孙权劝学中考真题阅读试题含答案

1、孙权劝学2004-2011年中考真题阅读试题1（永州市·2011）阅读下面文言文，完成9-13题。（13分）论语十则（节选）子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若

2、孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。9.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（2分）A.温故而知新    新：新的理解和体会B.学而不思则罔  罔：迷惑C.及鲁肃过寻阳  过：到D.但当涉猎      涉猎：全面广泛地阅读10.对下列两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项是（2分） 择其善者而从之    &#

3、160;       结友而别 安陵君其许寡人            攻大泽乡，收而攻蕲A. 不同，也不同   B.相同，也相同C. 不同，相同     D.相同，不同11.请你至少写出出自以上选文的三个成语。（2分）            

4、0;                                 12.用现代汉语说出下列句子的意思。（4分）（1）人不知而不愠，不亦君子乎？          &#

5、160;                                        （2）蒙辞以军中多务。       

6、60;                                            13.孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于

7、学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。（3分）                                             &

8、#160;                              答案：9.D（粗略地阅读）  10.C  11.不亦乐乎 温故知新  三人行，必有我师  择善而从  吴下阿蒙  士别三日，刮目相看（待）（写出“刮目相看”也可）12.( “愠”1

9、分，省略成分补出1分) 别人不了解（我），（我）却不恼恨，不也是君子吗？   （“辞”1分，句式1分 ）吕蒙拿军中事务繁多为理由加以推辞。13.（开放题，能陈述自己的观点，语句通顺即可）示例：我的体验是，既要广泛涉猎，也要学思结合。对一般文章要广泛涉猎，才能拓展知识面，开阔视野；对文化经典要边读边思，认真品味，才能领会其中精要。这样，才能做到学有所获。 2、2010年湖南省衡阳市阅读下文段，然后回答问题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

10、”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。6下面句子中加点的词的意义或用法相同的一项是（  ）（2分）A蒙辞以军中多务     使如逖者统之以复中原     B孤常读书，自以为大有所益  左丞相睿以为军谘祭酒   C大兄何见事之晚乎   宋何罪之有        

11、;       D肃遂拜蒙母                遂与外人间隔7文章中隐含的两个成语是：_ ，_。（2分）8谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。”这句话的理解。（2分） 9孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（2分）答案：6（2分） D7（2分）刮目相待，吴下阿蒙。8（2分）这句话的意思是：我难道是要你去阅读经书当博士吗？我只不过是叫你应当多读点书，熟悉一些

12、历史罢了。这句话写出了孙权对读书目的的看法，揭示了读书并不仅仅是为了求取功名，更重要的是为增长见识阅历。9（2分）用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。3、2010福建省泉州市阅读孙权劝学一文，完成58题。（15分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。5下列加点词词义相同的一组是（    ）（3分）A.

13、以   蒙辞以军中多务                B若    孰若孤       或以钱币乞之                    &

14、#160;      若毒之乎C.过   及鲁肃过寻阳                  D见    见往事耳       人恒过，然后能改           

15、;            有时见日6下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（    ）（3分）A卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓） B孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）C非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）D大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）7简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）（1） 孙权劝吕蒙读书的原因是什么？        &

16、#160;                                                 &

17、#160;                             （2）文中哪句话可以看出吕蒙学有所成？                 

18、                                                  

19、                  8从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？(3分)    成语：                      

20、                                                  

21、                                         启示：答案：5.（3分）A6.（3分）D7.（6分，每题3分）示例：（1）因为吕蒙现在掌管权事，不可以不学习

22、。（2）鲁肃与吕蒙交谈讨论，大吃一惊说：“你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！”8.（3分。成语1分；启示2分）成语：刮目相待  启示：示例：要多读书，开拓自己的视野，提高自己的见识。（凡言之成理即可）4、2010广西省玉林市、防港市阅读下面一篇文言文，完成题伤仲永   王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。  余闻之也久。明道

23、中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”8、下面句子中加点的词语，意思相同的一项是（     ）（3分）A、未尝识书具/尝射于家圃B、并自为其名/山不在高，有仙则名C、传一乡秀才观之/此则岳阳楼之大观也D、从先人还家/扁鹊望桓侯而还走9、把下列句子翻译成现代汉语，有误的一项是（     ）（3分）A、今溪民方仲永，世隶耕译文：金溪县百姓方仲永，祖祖辈辈以耕种为生。B、自是指物作诗立就译文：从此，（大人）指着东西让他作诗，他立刻就能完成。C、日

24、扳仲永环谒于邑人译文：天天让仲永去拜访同县的人。D、泯然众人矣译文：跟普通人没什么区别了。10、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（     ）（3分）A、文章题目伤仲永中的“伤”是“为感到悲伤”的意思,流露出作者对方仲永才华泯灭的悲伤之情。B、“即书诗四句”、“邑人奇之”这些语句，充分表现了儿童时代的方仲永的神奇。C、“父利其然也”“不使学”，方仲永父亲这种急近功利的行为，是他才能衰退直到泯灭的最主要原因。D、这个故事告诉我们：即使是天赋很高的人，如果不重视后天的学习，也会变得平庸。答案：8、A  9、C  10、A5、2007

25、·南京市【古文阅读】【甲】    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。                  

26、60;                                     孙权劝学【乙】    傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有

27、友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”                                        

28、;             北史·傅永列传    注：让责备。    露布公开的文告。7下列加点词意思相同的一组是(      )(2分)  A蒙辞以军中多务     不辞而别          B自以为大有所

29、益    精益求精  C自青州入魏，寻复南奔     寻根问底    D涉猎经史，兼有才干    品学兼优8下列“之”字用法与其他三项不同的一项是(      )(2分)  A大兄何见事之晚乎         B洪仲深让之而不为报  C策之不以其道      

30、       D愿陛下亲之信之9用现代汉语翻译下列句子。(4分)  (1)但当涉猎，见往事耳                                    

31、60;          (2分)  (2)有友人与之书而不能答                                    &#

32、160;        (2分)10根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。第(1)(2)两题任选一题作答，第(3)题必答。 (4分)  (1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(2分)                           &#

33、160;                           (2)傅永为什么能够“发愤读书”?(2分)                    

34、60;                                 (3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2分)              

35、                                      答案：7(2分)D    8(2分)A9(4分)  (1)只应当粗略地阅读，了解历史罢了。(2分)

36、60; (2)有个友人寄给他一封信，他却不能回复。(2分)10(4分)  (1)吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。(意对即可)(2分)  (2)傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。(意对即可)(2分)  (3)他们二人身份相同，都是武人(武将、武夫)；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人的长进。(意对即可)(2分)6（2006·锦州市）阅读下面两段文字，回答1618题。(5分)甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就

37、学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。    乙邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵孝经论语。            

38、60;                                                 

39、60;                (选自初潭集)注邴(bng)：姓。邴原，三国时北海朱虚人。 恻(cè)：心中悲伤。 苟：如果。16.解释甲乙两段文字中画线的词语。(1分)(1)蒙乃始就学：_(2)于是遂就书：_17.用现代汉语写出乙段文字中画线句子的大意。(2分)童子苟有志，吾徒相教，不求资也。18.对甲乙两段文字主要内容理解最恰当的一项是( )(2分)A.甲乙两段文字都是通过讲述一则小故事来说明学习的益处。B.甲写吕蒙聪明好学的

40、故事；乙写邴原少而好学的故事。C.甲乙两段文字分别赞扬了吕蒙、邴原主动学习的精神。D.甲写学习可以改变一个人；乙赞美邴原少而好学。答案：16.（1）从师学习。 （2）从师读书。17.你如果有志读书，我白教你，不收学费。18.D7、2006·山东省阅读下面的文字，完成1127题。（一）（甲）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。       &

41、#160;                                               为学（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙

42、辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。                            

43、60;                          孙权劝学11解释下列加点的词。（2分） 蜀之鄙有二僧        鄙             即更刮目相待 &

44、#160;      更            12用现代汉语翻译下列句子。（4分） 子何恃而往？                            

45、60;                                                孤岂欲卿治经为博士邪！

46、60;                                                 

47、60;                         13甲乙两则选文对“学习”问题分别持有怎样的看法？（2分）                    

48、60;                                                 

49、60;                                                 

50、60;                                14甲、乙两则选文蕴含着同一个道理，试加以概括。（2分）             

51、;                                                  

52、;                                                  

53、0;                                       答案：11答案：边境  重新评分：每小题1分，共2分。12答案：你凭什么去呢？  我难道想要你研究经书当博士

54、吗！评分：每小题2分，共4分。意思对即可。13答案：甲文：为之，则难者亦易矣，或者有志者事竟成，或勤能补拙。乙文：学习可以改变和提高自己。评分：答对一处得1分，共分。意思对即可。14答案示例：成功主要取决于主观努力。评分：共2分。意思对即可。8、2005·湖州市阅读下面文字，完成1921题。（9分）   初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大

55、兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。节选资治通鉴   19 下列句中加点词的解释不正确的一项是（）（分）   A 卿今当涂掌事当涂：处在道路中间   B 但当涉猎  涉猎：粗略的阅读   C 卿今者才略才略：才干和谋略   D 大兄何见事之晚乎见事：认清事物   20 对下面句子的翻译，正确的一句是（）（分）   蒙辞以军中多务。   A 吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。B 吕蒙借军中事务多而推托。   C

56、 吕蒙因为军中任务很多而拒绝。D 吕蒙说军中事务太多了。   21 仔细阅读语段，谈谈吕蒙的变化对你有什么启示。（分）答案：19、A20、B21、紧扣选文内容，围绕“读书”“学”能“大有所益”即可。9、2005·资阳市（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未

57、尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？24解释下列句中加点的字。（2分）（l）大兄何见事之晚乎（

58、0;                   ）（2）邑人奇之，稍稍宾客其父（                    ）25这两篇文章写法上的不同点主要体现在：（1分）     

59、60;                                                 

60、60;                      26将下边两句话译为现代汉语。（5分）（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！                     &

61、#160;                                                 &

62、#160;       （2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。                                      &#

63、160;                                       27简略说说读了这两则短文后你受到的启示。（2分）      &

64、#160;                                                 &

65、#160;                      答案：24（1）啊，表感叹语气  （2）以宾客之礼相待（该题2分，答对一处给1分。）25前者以对话为主，言简意赅；后者叙议结合，以事说理。（该小题1分，言之有理即可。）26（1）士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事多么晚啊！  （2）他的父亲认为这样有利可图，就每天牵着仲永四处拜访同乡人，不让他学习。（该题5

66、分，其中（1）题2分，给分点在后两个分句。（2）题3分。三个分句可每分句1分。重点落实“刮目相待”、“见事”、“利其然”、“日”、“环”、“谒”等词语。）27略（该题2分，扣住要重视学习，哪怕天资再聪明也要不断地学习，即使今后走上了工作岗位也还要加强学习即可。）10、2004·济宁市阅读下面两篇短文，完成510题。（一）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！担当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待

67、，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（二）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！注释：行：行为，操行。 澹泊：也写作“淡泊”，清心寡欲，不追求名利。 淫慢：过渡怠惰。淫，过度，慢，怠惰，不勤勉。 险躁：过分急躁。  治性：约束自己的性情。 5请用简洁的语言概括孙权劝学的内容。（2分） 6仔细阅读诫子书一文，说说诸葛亮写这封家信的用意是什么？（2分） 7解释下列加点的词语。（4

68、分）孤岂欲卿治经为博士耶！       治经：_士别三日，即更刮目相待。     刮目相待：_静以修身，俭以养德。         俭以养德：_淫慢则不能励精。             励精：_8.翻译下列句子。（4分）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 夫学须静也，才须学也，非

69、学无以广才，非志无以成学。 9.仔细阅读孙权劝学一文，说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（1分） 10读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发，请就其中一个方面谈谈自己的认识。（2分）答案：5本文写吕蒙在孙权劝说下开始学习，其才略很快就有惊人长进的故事。（意对即可）6告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。（意对即可）7研究儒家经典。经，指易诗书礼春秋。  另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦眼。 用简朴来培养自己的品德。 振奋精神。励，激励，振奋。（每小题1分）8你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。 学习必须身心宁静，才智必须

70、经过学习，不学习就不能使自己的才学广博起来，没有志向就不能使自己的学识有所成就。（意对即可）9用自己读书的体会，现身说法。（意对即可）10提示：本题可就学习的重要性，以及志向、目标、修身、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育。（只要言之成理即可）11（2004·宁德市）阅读下列两则文言文，完成1923题。（18分）                      

71、60;              炳烛夜读   晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”   【注释】炳烛：点烛。 盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 昧行：在黑暗中行走。    &#

72、160;                                  孙权劝学   初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃

73、始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。   19、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（）（3分）   A.指通豫南，达于汉阴                         B.于厅事之

74、东北角   C.贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”     D.游于是乎始   20、解释下面句子中的加点词。（4分）   恐已暮矣_ 盲臣安敢戏君乎_   士别三日，即更刮目相待_ 及鲁肃过寻阳_   21、用现代汉语翻译下列句子。（6分）   少而好学，如日出之阳。   译文：_   孤岂欲卿治经为博士邪！（经：指儒家经典。博士：指当时专掌经学传授的学官，可不译。）  

75、 译文：_   22晋平公担心学不好的理由是_，吕蒙不愿学的理由是_。（每处所填不超过5字）（2分）   23、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？请写在下面横线上。（3分）答案：19、C（3分）20、迟、晚 怎么 再次、重新 等到、到（共4分，每个1分）21、（1）年少而学，（就）如同初升的太阳。（2）我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗？（6分，每处3分，大意相近即可）22、年纪大；事务多。（2分，每处各1分，意思正确即可）23、从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。（3分，语意明确、句子通顺、所答内

76、容与文段有关即可）12、孙权劝学2010年中考精品复习试题一、阅读孙权劝学一文，回答下列问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1阅读文言文要注音字的读音，请给下面的字注音。   卿（   ）涉（    ）邪（   ）孰（  &#

77、160;）遂（   ）岂（   ）   2依据课文，解释下列词语的意思。   当涂掌事：            涉猎：   才略：                大兄：   3朗读文章要注意句子的语气。读读下列句子，写出

78、句子中加点虚词所表示的语气。   孤岂欲卿治经为博士邪！答：                                    但当涉猎，见往事耳。   答：    

79、                                大兄何见事之晚乎！     答：             

80、;                       4下列句子中，没有人称代词的一组是（    ）   A卿今当涂掌事 B孤常读书  C蒙辞以军中多务  D自以为大有所益   5（1）孙权劝学选自        &

81、#160;  ，           是     （朝代）        主持编纂的一部            通史，记载了从         到五代1362年间史事。  

82、; （2）文中“治经”中的“经”指     诗          春秋等书。   6古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语，并用成语写一段文字。   （1）比喻人学识尚浅。（           ）   （2）另眼相看，用新眼光看人。（           ）   另写的一段文字：                   &#