2.4 噪声的危害和控制 每课一练（人教版八年级上）

1、1.4?噪声的危害和控制 ?精练精析1.以下关于噪声来源的说法中正确的选项是 A.机器工作时发出来的声音是噪声的惟一来源B.优美的乐音无论什么时候都不会成为噪声的来源C.吸引着人们的铿锵有力的演讲声对听众来说是噪声的来源D.能产生影响人们正常工作、学习、休息的声音都是噪声的来源【解析】选D.从环保角度来分析，凡阻碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声，都是噪声的来源.机器工作发出的声音是噪声，但不是噪声的惟一来源，所以选项A说法错误；优美的音乐假如影响了人们的正常工作、学习或者休息，就会成为噪声，所以选项B说法错误；听众的目的是听演讲，因此演讲声不是噪声，所以选项C说法也错误.2.对“0 d

2、B的理解，正确的选项是 A.0 dB说明物体不振动B.0 dB是人耳能听到的最弱声C.0 dB说明频率低于20 HzD.说明频率高于20 000 Hz【解析】选B.分贝是划分声音强弱的等级，与响度有关，与音调即频率无关.0 dB是人们听觉的下限，即刚刚能听到的声音，故正确选项应为B.3.近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区制止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施.如下图的标志中，表示“制止鸣笛的是 【解析】选C.熟悉各种交通标志是每一个现代公民必备的常识.图中A表示制止行人通行，图中B表示制止载货汽车通行，图中C表示制止鸣笛，图中D表示制止骑自行车

3、下坡.4.如下图，根据声音的波形判断，属于噪声的是【解析】选C.乐音是发声体有规那么振动时发出的声音，而噪声是发声体无规那么振动时发出的声音，比较分析题中四个选项，只有选项C中物体的振动没有规律，是杂乱无章的，故C波形表示的是噪声.5.噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的_产生的.有资料显示，噪声每经过一条100 m宽的林带可降低20 dB25 dB，从减弱噪声的途径看，这是阻断_.【解析】噪声是发声体做无规那么振动时发出的声音；植树种草阻断噪声的传播.答案:无规那么振动 噪声的传播6.现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备,假设某一时刻该装置的显示屏显示50.68的数字,这个数字的单位

4、是_,当附近有汽车或摩托车驶过时,显示屏上的数字将_选填“增大、“减小或“不变.【解析】城市主要街道上设置噪声监测设备,主要是监测噪声的声强,提醒人们减弱噪声,显示屏上数字的单位是分贝dB.答案：分贝dB 增大7.墙壁的传音性能比空气好得多，但是把门窗关闭后，外面传入室内的声音却明显减弱，这是为什么？【解析】声音在空气中传播时，遇到障碍物如墙壁、玻璃等，大部分会被反射回去，根据这一特点，门窗关闭后，传到室内的声音将被减弱.答案：声音原来是在空气中传播的，假如没有什么障碍，能直接传入室内，当把门窗关闭后，声音在传播过程中遇到阻碍，在墙壁和门窗的界面上大部分声音被反射回去了，即使墙壁、门窗的传音性

5、能再好，能通过墙壁、门窗传入室内的声音也是很少一部分，故室内听到的声音就显著地减弱，这是在传播过程中减弱噪声的一个应用.一、选择题本大题共6小题，每题3分，共18分1.以下声音中属于噪声的是 A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声B.交响乐团演奏的锣鼓声C.工人师傅在一台有缺点的柴油机旁仔细听它发出的声音D.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声【解析】选D.此题考察对噪声概念的理解，但凡阻碍人们正常工作、学习和休息的声音，以及对人们要听的声音产生干扰作用的声音，都属于噪声.选项A中球迷的呼喊声虽然震耳欲聋，但既不阻碍比赛，又没有干扰别人，还鼓舞了运发动的士气，故不是噪声，选项B中锣鼓声是为了衬托音乐气

6、氛，不属于噪声，选项C是工人师傅通过机器的发声情况判断故障的部位及原因，故不属于噪声.选项D中，小林和同桌上课交谈，干扰了其他同学听讲，阻碍了别人学习，故属于噪声.2.以下措施中可在传播过程中控制噪声的是 【解析】选B.A、D项是在声源处控制噪声，B项是在传播过程中控制噪声，C项是在人耳处控制噪声.3.近年来，我国城市建立和开展越来越注重以人为本，如城区汽车禁鸣、主干道路路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等，这些措施的共同点是 A.绿化居住环境 B.缓解“热岛效应C.降低噪声污染 D.减少大气污染【解析】选C.汽车禁鸣、主干道路路面铺设沥青都是从声源处减弱噪声，住宅区道路两旁安装隔音板是在

7、传播过程中阻断噪声传播，这些措施都是为了降低噪声污染.4.如下图的是某市区竖立在马路旁边的噪声监测装置，由装置上显示的分贝数可知此处的噪声 第 5 页A.使人失去听力 B.阻碍人们的工作和学习 C.阻碍人们的休息和睡眠D.是较理想的安静环境【解析】选C.监测装置上显示的噪声分贝数为68 dB，低于人们工作和学习的70 dB的噪声标准，但高于人们休息和睡眠的50 dB的噪声标准.5.假设跟你一墙之隔的邻居引吭高歌干扰你的学习，以下措施中无效的是 A.赶紧把门窗关紧B.用棉花塞住耳朵C.将门窗翻开，让空气流动加快D.提醒他你正在学习，请他降低音量【解析】选C.减弱噪声的危害要从声源处、传播过程中和

8、人耳处,分别采取相应的措施减弱噪声,而门窗翻开时不能阻断噪声传播,应选C.6.如下图，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害.这种减小噪声危害的方法主要是在以下哪个途径中实现的 A.噪声的产生 B.噪声的传播C.噪声的接收 D.以上三种均是【解析】选B.道路两旁安装隔音墙，是在传播过程中阻断噪声的传播，应选B.二、填空题本大题共4小题，每空1分，共9分7.为了减少噪声污染，很多市区制止机动车鸣喇叭.从声学上讲，这是从_处减弱噪声.人们以_为单位表示噪声强弱的等级.【解析】制止机动车鸣喇叭是防止噪声的产生，即在声源处减弱噪声，人

9、们通常以分贝为单位来表示噪声强弱的等级.答案：声源 分贝dB8.“掩耳盗铃是在_减弱声音的；“无声手枪是在_减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，是在_减弱噪声的.【解析】“掩耳盗铃是在人耳处减弱声音,“无声手枪通过使用消声器在声源处减弱噪声，用棉花塞住耳孔是在人耳处减弱噪声.答案：人耳处 声源处 人耳处9.某一居民区附近车辆往来频繁，摩托车、汽车等发出的噪声严重干扰人们的生活，你有什么实在可行的措施来减弱噪声吗？请写出两条.1_.2_.【解析】减弱噪声的途径有三个：一是在声源处减弱；二是在传播过程中减弱；三是在人耳处减弱.但是在实际生活中，在人耳处减弱这一途径不实用，因为人们不可能整天堵着耳

10、朵、戴着耳罩、头盔生活.在声源处减弱的方法：一是可以让经过这里的车辆绕行，减少经过居民区的车流量；二是非经过不可的车辆尽量低速、禁鸣喇叭.在传播过程中减弱的方法：一是在路旁植树造林；二是在公路与居民区间建隔音墙；三是居民可安装双层玻璃，既保暖，又隔音.答案:1设立禁行标志，请车辆绕行居民区；2在公路旁植树造林；3安装双层玻璃.任选其二10.飞机的噪声在晴天和阴天听起来有很大的区别，如下图为飞机在阴天飞行的情形.1飞机在阴天飞行的噪声听起来比晴天飞行时的噪声_选填“大、“小或“一样；2产生上述现象的主要原因是_.【解析】阴天云层较多，云能把飞机向上扩散的噪声反射回地面，因此阴天时，飞机的噪声比晴

11、天大.答案：1大 2阴天云层较多，云能把飞机向上扩散的噪声反射回地面三、简答题本大题共2小题，11题4分，12题9分，共13分11.如下图，“千山鸟飞绝,万径人踪灭的诗句描绘了一幅大雪过后万籁俱寂的绝美画卷，为什么大雪过后,你会发现周围特别宁静？【解析】大雪过后，雪的外表层有许多小气孔，当外界的声波传入这些小气孔时便要发生反射.由于气孔往往是内部大而口径小，所以，仅有少部分声波能通过口径反射回来，而大部分的声波那么被吸收掉了.从而导致自然界声音的大部分被这个外表层吸收，故出现了万籁俱寂的场面.答案：大雪过后，雪的外表层有许多小气孔，可以“吸声，因此周围特别宁静12.小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进展探究,请阅读并答复以下问题:实验步骤:先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的间隔 ;分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:答复以下问题:1小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越_选填“大或“小的原理.2