黑龙江省哈尔滨市第六中学2020-2021学年高一下学期开学测试（线上）（3月） 语文答案

1、1.B 通：全面2.A ：通“宴”3.C 暂：忽然，一下子。4.A 列：通“裂”5.D A项，“受”通“授”，传授；B项，“不”通“否”；C项，“有”通“又”。6.C A项，古义：爪子和牙齿。今义：坏人的党羽、帮凶；B项，古义：一般的人。今义：很多人；D项，古义：小的方面学习了。今义：学校。7.C 例句：定语后置。A.状语后置；B.判断句；C.定语后置；D.宾语前置8.D ABC均为判断句9.D 六艺”指诗书礼易乐春秋10.A 小说写的是一位军人和他妻子的故事，谭小薇并不是军人；他们两人会了面，只是谭小薇睡着了，没见到丈夫。11.情节上，蓝发卡既是小说线索，又具有比喻意义；人物上，突出人物形象

2、，蓝发卡寄托了谭小薇对丈夫的爱，侧面反映出谭小薇心态年轻；许开元赞美蓝发卡，流露出来的是对妻子的爱。主题上，突出主题，表现了对支藏戍边的军人及家属的讴歌与赞美。12.C 【解析】“自苏州刘家河泛海”是“至福建”的状语,所以在“泛海”后断开不如不断开。“首达占城”是一个完整的句子,“ 以次”是按次序的意思,是“遍历”的状语,所以应在“占城”与“以次”之间断开。“宣天子诏”是一个完整的句子,其后应该断开。如果在“其君长”前面断开,则“因给赐”没有宾语。13.B 【解析】爵赏，爵禄和赏赐。爵在此处应为动词加封官爵；赏在此处应为赏赐，也是动词。14.B 【解析】“以伏兵”属无中生有。15.这时，交趾已

3、经被打败灭亡，明朝把这个地区作为自己的郡县，各国更加恐惧，来朝拜的日渐增多。（“破灭”，被动句，被打败灭亡；“郡县”，意动，把作为郡县；“震替”，恐惧；“日”，名词作状语，日渐；句意1分）参考译文:郑和,云南人,就是世人所说的三保太监。起初在明成祖(朱棣)还是燕王的时候在燕王府侍奉他,跟随燕王起兵夺权有功。多次提拔到太监。明成祖怀疑明惠帝(朱允炫)逃亡到海外,打算追踪探访他的下落,而且想向外国炫耀大明朝的武力,显示中国的富强。永乐( 明成祖年号)三年六月,命令郑和带领士卒二万七千八百多人,携带了很多金银财物。从苏州刘家河渡海到福建,又从福建五虎门扬帆出发,首先到达了占城(印度支那古国),依次走

4、遍了各国,向他们宣读天子的诏书,并赏赐和馈赠当地的君主、首领,有不降服的就用武力慑服。永乐五年九月,郑和等人回到明朝,各国使者跟随郑和来朝见明成祖。明成祖非常高兴,对出海者都不同程度的进行了封赏、赐爵。旧港,就是从前的三佛齐国(今印度尼西亚苏门答腊岛巨港),这里的酋长陈祖义抢掠过往的商客。郑和派人宣谕招抚他,陈祖义佯装投降,却暗地策划拦路抢劫。郑和打败了他们,生擒了陈祖义。永乐六年九月,郑和再次出使锡兰山( 今斯里兰卡)。锡兰山国王亚烈苦柰儿引诱郑和到都城内,索要金银财物,并发兵劫持郑和的船。郑和窥探到敌人大部分都出动了,城内空虚,就率领自己统辖的二千多人,出其不意攻破了他们的都城,生擒了亚烈

5、苦柰儿及其妻子、儿女、官员。抢劫郑和船的敌人听说后,回来救援,郑和的官军又大败了他们。永乐九年六月把俘虏献给朝廷。这时,交阽已经被打败灭亡,明朝把这个地区作为自己的郡县,各国更加恐惧,来朝拜的日渐增多。永乐十年十一月,明成祖又派郑和出使,到了苏门答剌国。该国的前伪王子苏干剌,怨恨郑和不赏赐自己,率兵截击郑和的官军。郑和奋力作战,抓住了苏干剌,并俘虏了他的妻子儿女,在永乐十三年七月回国。皇帝非常高兴,不同程度的奖赏了将士们。永乐十四年冬天,满剌加、古里等十九国都派使者来朝廷进贡,各国使者回去的时候,明成祖又派郑和等人和他们一同前往,赏赐各国的君主、酋长。永乐十七年七月回国。永乐十九年春又出使,第

6、二年八月回来。永乐二十二年正月,旧港的酋长施济孙请求继承宣慰使的官职,郑和带着文书和官印前去颁发给他。回来的时候,明成祖已经驾崩了。洪熙(明仁宗年号)元年二月,明仁宗派郑和守备南京。南京设置守备,就是从郑和开始的。宣德(明宣宗年号)五年六月,皇帝认为登上帝位时间很长了,而离中国远的外国依然没有来朝拜进贡,于是郑和又奉命出使了忽鲁谟斯等十七国,然后回朝。郑和先后七次奉命出使,所经历的国家共有三十多个,得到的不知其名的宝物不计其数,而朝廷耗费的财物也不可胜计。从宣德年间以来,远方各国不时也有来中原的,但终究也不能与永乐时期相比。自郑和死后,凡是奉命出使海外的,没有谁不极力称赞郑和来向外国夸耀的,所

7、以世人把三保太监下西洋传为明朝初年的盛事。 16.A 【解析】“反映了词人此时内心既急切又惬意”错，词人的心情并不“急切”，而是悠闲自得的惬意。17.热爱自然山水，面对宁静又充满活力的自然景象，心情舒展而惬意；淡泊名利。“君臣一梦，今古空名”，严子陵也是空有钓名之想，不能尽享自然之美。表达了作者看透名利、返璞归真的人生态度；对自然永恒的赞叹。以远山、云山、晓山三种不同的山的情态结尾，抒发了对自然永恒的感慨。 18.（1）纵一苇之所如 凌万顷之茫然（2）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识（3）君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣（4）舞榭歌台 风流总被雨打风吹去（5）小乔初嫁了 雄姿英发（6）小学

8、而大遗 吾未见其明也（7）问君能有几多愁 恰似一江春水向东流（8）万里悲秋常作客 潦倒新停浊酒杯19.A 解析：第一空处，爆发：突然发作；（事变）突然发生。暴发：突然发财或得势（多含贬义）；突然发作。“暴发”多用于山洪、大水或疾病等具体事物，“爆发”用于具体事物，如火山，也用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。此处的语境是指“家国情怀和传统”，为抽象事物，所以应该用词语“爆发”。第二空处，弥足珍贵：形容十分珍贵，非常珍贵，含褒义。举足轻重：意思是只要脚稍微移动一下，就会影响两边的轻重。指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。此处的语境是指这朴素话语所唤起的责任意识，对

9、国家对社会来说都非常珍贵，所以应该用成语“弥足珍贵”。第三空处，息息相关：意思是彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。休戚相关：意思是忧喜、祸福彼此相关联。形容关系密切，利害相关。此处的语境是指灾难与每个人的关系都非常密切，只是强调关系密切，没有利害关系，所以应该用成语“息息相关”。20.D 解析：前后两个句子结构要一致，句子“普通人的韧性和努力同样令人感佩”的结构是“令人感佩”，所以另外一个句子应该是“.自不必说”；两个句子间有逻辑关系，先否定“英雄”，再肯定“普通人”。所以只有D项符合题意。21.C 解析：这个句子共有两处错误，第一，关联词语位置不当，“不论”应放在“年轻人”后面，主语相同，关联词应放在主语后面；第二，偷换主语，句子“让他们深化对生命的思考”的主语不是“年轻人”，暗换主语，应保持前后句子主语一致，去掉“让”，把“他们”放在“深化”后面。22.读者由此透视不同人物的性格 可以分析主要人物之间的关系 也可以是敌视仇恨、水火不相容解析：第一个空根据“可以是同一事件对不同人物性格的影响，读者由此窥见人物的深层心理”，填入和“读者由此窥见人物的