北京市西城区八年级语文下学期期末考试试题

1、北京市西城区2014-2015学年下学期八年级期末考试语文试卷试卷满分：100分 考试时间：120分钟一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意（共12分。第1小题共4分，第 2-5小题，每小题2分）1.阅读下面的文字，完成第（1） （ 2）题。（共4分）莫高窟，又名“千佛洞”，是我国三大石窟艺术宝库之一，它 （坐落 座落）在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世，被誉为 20世纪最有价值的文化发现。莫高窟的艺术特点主要表现在建筑、塑像和壁画三者的有机结合上。莫高窟现存500多个洞窟，按石窟建筑和功用分为中心柱窟、殿堂窟、禅窟、僧房窟等形制。窟型最大者高40余米、宽30米

2、见方，最小者高不盈尺。彩塑为敦煌艺术的主体，有佛像、菩萨像、弟子像以及天王、金刚、力士、 神等。这些彩塑系统反映了十六国、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等十多个朝代及东西方文化交流的各个方面，。石窟的壁画富丽多彩，各种各样的佛经故事、山川景物、亭台楼阁等建筑画、山水画、花卉图案、飞天佛像以及当时劳动人民进行生产的各种场面等，是十六国至清代1500多年的民俗风貌和历史变迁的艺术再现。各朝代壁画表现出不同的绘画风格，反映出我国封建社会的政治、经济和文化状况，为中国古代史研究提供 了珍贵的形象史料。莫高窟塑像与壁画结为一体的艺术手法，具有很高的历史和艺术价值。（1）对文段中加点字的注音

3、和画横线处应填写的词语，选择全都正确的一项是A.塑像（su 6 ）B.塑像（sd）提供（gong）座落提供（g o ng）坐落12C.塑像（s U） 提供（gong） 坐落D.塑像（su6）提供（g6ng） 座落（2）为文段中处选择恰当的句子，全都正确的一项是A.成为了人类稀有的文化宝藏 B.表现了稀有的人类文化宝藏 C.成为了稀有的人类文化宝藏 D.表现了人类稀有的文化宝藏是中国古代美术史的光辉篇章 是古代中国美术史的光辉篇章 是中国古代美术史的光辉篇章 是古代中国美术史的光辉篇章2.对下列词语中加点字解释不正确的一项是A.左右逢源（水源）B.正襟危坐（端正；正直）C.孤陋寡闻（见识不广）D

4、.相形见细（不够；不足）盛气凌人（侵犯；欺辱） 家徒四壁（只，仅仅） 顾名思义（照顾；照应） 诚惶诚恐（确实，的确）3. 下列句子中标点符号运用不正确的一项是A. “是一只老鼠。”我说，接着补充了一句，“也许是一只田鼠。”B. “葫芦儿冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦形容得晶莹可人。C. 父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的，还有新青年语丝等杂志。 等杂志oD. 年轻妇女一连唱败了三个对手，于是向大家笑笑；意思像是说：“你们看，我唱赢了。”4. 对下列各句使用的修辞方法及其作用，解说不正确的一项是A. 看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，

5、它因为欢乐而号叫！（海燕）解说：这段话运用了比喻和拟人的修辞方法，比喻的运用写出了海燕迎接暴风雨的英姿；拟人写出了海燕在暴风雨来临之前欢快、兴奋地心情。B. 救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方。 （罗布泊，消逝的仙湖）解说：这段话运用了排比的修辞方法，用强烈的语气，表达了作者渴望人类保护自然，保护环境的心情。C. 谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动，那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？（敬畏自然）解说：这段话运用了设问和反问的修辞方法，说明宇宙是有生命的，同时指出宇宙生命的具体体现。D. 每桌各自轮流低声唱十二月花，声音虽极其轻柔

6、，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。（云南的歌会）解说：这段话运用了比喻的修辞方法，写出人们在村寨传歌时，合唱的歌声起伏变化，优美动听的特点。5. 下列作品、作家、作家所处朝代搭配不正确的一项是A.饮酒陶渊明东晋B.马说韩愈宋朝C.赤壁杜牧唐朝D.醉翁亭记欧阳修宋朝二、语文积累 （共 12 分）6. 默写（ 8 分）（ 1）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，表现新生事物无限美好，社会总是向前发展，客观上包含着新陈代谢自然规律的诗句是： ， 。（2 分）（ 2）王勃在送杜少府之任蜀州中，用“海内存知己，天涯若比邻”的诗句，表达了朋友虽然远隔千山万水，但只要心心相通，就像

7、在身边一样的情怀。苏轼的水调歌头中，与这一句有 着异曲同工之妙的诗句是：, 。 （2分）（3）吴均在与朱元思书中，用“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”写出了富春 江的水之澄清。柳宗元在小石潭记中，用游鱼来写水清的句子是：“, , 。” （ 4 分）7. 名著阅读（4分）名人传的作者是 20世纪上半叶法国著名的人道主义作家 。名人传叙 述了德国音乐家 、意大利画家和雕塑家 、俄国作家 的苦难和 坎坷的一生，指出正是这种忧患造就了这些名人的伟大， 赞美了他们的高尚品格和顽强的奋斗精神。三、语言运用 （4分）8.下面是岳阳楼记一文的节选，请你依据原文描写的景色，展开丰富的想象，以“洞庭湖的白

8、天”或“洞庭湖的夜色”为题，写一段文字。（不超过 140字）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而 或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！题目：四、文言文阅读（共11分）阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成 9-11题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 。录毕，走送之，不敢稍逾约。以 是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道。又患 无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左

9、右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟 其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自送东阳马生序）【乙】江泌，字士清，济阳考城人也。父亮之，员外郎。泌少贫，昼日斫臊为业，夜读书随月亮，光斜则握卷升屋，睡极坠地则更登。（节选自南齐书江泌传）注释：斫臊：zhuo xi 6,制造木屐。斫，砍、修造；B：古代鞋中的木底，引申为鞋。升屋：爬上屋顶。睡极：困极了。更：又，再次。9. 解释下列加点词语的意思。（ 4 分）（ 1）弗之怠 （）（ 2）以 是人多以书假余（ ）（ 3）又患 无硕师名人与游（ ）（ 4）俟 其欣悦（ ）10. 用现代汉语翻译下面的语句。（ 4

10、 分）（ 1）援疑质理，俯身倾耳以请翻译： （2）泌少贫，昼日斫臊为业翻译： 11. 结合文章内容，在横线处将对这两个文段的分析补充完整（前两个空用原文回答）。（ 3 分）宋濂与江泌少时都是嗜学之人，而且家境都很贫寒。面对家贫的境况，宋濂采用了“ ”和“”的方式，终于遍观群书；江泌以斫臊为业，珍惜时间刻苦读书。这二人嗜学的场景给人留下了深刻印象：宋濂在大寒之时坚持抄书的场景，让人感到得书之艰；江泌 的场景，让人感到读书之苦。五、现代文阅读 （共 21 分）（一）阅读戈壁滩上的真相大漠孤烟，完成第 12-15 题。 （共 11 分）戈壁滩上的真相大漠孤烟安谅无垠的戈壁，渺无人迹。它雄浑如同大海，

11、广阔而又高深；它神奇又似沙漠，扑朔而又迷离。小时候就读过使至塞上这首著名的诗：“单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。”但当时的念念有词，多半是囫囵吞枣，不解诗义的。等到有了一定的理解能力，也还是不能完全准确地把握这首诗的真实含义。诗中描写的会是怎样的奇景呢？也许大漠无风，草烟也好，孤烟也罢，那烟雾必然就直直地飘向天空，虽然不如火箭那般昂首，至少也是具有舍我其谁，所向披靡的气概吧。那一日，汽车在茫茫戈壁上行驶，我真的撞见了这一奇观。远远地，一篷烟雾笔直地，冉冉上升。它不像常见的烟雾，或者蘑菇云似的腾飞，或者随风蓬勃飘散。它直立着，仿佛是

12、一个幽灵，心无旁鹫地引体向上，它的线条是刚劲的。也许走近了细瞧，还是看得出它边沿的模糊和柔和，它 的身子骨的透明和脆弱。但这股烟是别样的，村庄里的袅袅炊烟，与它毫不相像，山野里的篝火孤 烟，也与它无缘。它旁若无人地，甚至带些孤傲地直线上升着。你的心，你的目光也被它拉成一条 直线了，带着无限的惊讶，带着神秘的念想，也带着莫名的困惑。这就是王维笔下的“大漠孤烟直”吗？毫无疑问，就是它了，会让诗人遐思缅想，凝注成了这万古流芳的华章。就是它了，曾令我们这些后辈多少想象猜测，在脑海里无数次勾画了它的模样。很想走近了观察。可司机说，它至少离我们有十多里路，何况这砾石遍布的戈壁荒漠，也根本没有路。我们只得作

13、罢。同行们的相机都急吼吼地伸长了脖子一探究竟，镜头就像咬住了那大漠 孤烟。而我则一眼不眨地观察着它、探究着它。我不知这应该荒无人烟的地方，哪来的烟，而这烟 又奇了怪了，像一棵青杨树干一样的挺直。车渐行渐远，直至孤烟已离开了我们的视野，而我们还在做着各种猜想，还是没有找到答案。不几日，我们又见到了这同样的情景：一样的一缕青烟，一样的腾飞直立。所不同的是，当我们的车快速移动，当我们的视角发生变化时，那一缕孤烟，竟像滴墨入水，迅速稀释，慢慢翻滚 着，淡化着，飘飘绕绕的，不成形了。我们都看得傻傻的，目光片刻不离那缕烟云，直到烟云悉数 散去，我们的目力也显得疲累为止。这一次，我对使至塞上这首诗感受更加真

14、切了。想到那种戈壁奇景，也愈加感叹，王维 的生动描绘实在是巧夺天工。但这烟来自何处，还是一个没有破解的谜。直到有一天，我从一位当地的朋友那里才得知了真相：那孤烟哪里是火燃的烟，那是龙卷风！ 它卷起了戈壁滩上的尘沙，使尘烟在促和与推举之下，抱成了一长条，直向天空飘飞。原来是龙卷风创造的奇迹。这戈壁滩上的龙卷风，它更像一位诗人，孤傲，神秘,在这荒漠 中抒写着大自然的诗篇，也引起了世人无限的遐想。那确实是戈壁荒漠上的瑰美的奇迹。（有改动）12 .阅读文章，将作者对“大漠孤烟”猎“奇”的过程补充完整。（抓住“奇”字）（2分）想象奇景-感受奇诗-13 .阅读第段，简要分析加点的两个词语各有怎样的表达效果

15、？ （4分）2分）14 .结合文章内容，说说第段画线句“它更像一位诗人”的含义。（答:3分）15 .作者是如何一步步地揭开“大漠孤烟”这个戈壁真相的？请结合原文作简要分析。（答:（二）阅读老北京的酱园子，完成第 16-18题。（共10分）老北京的酱园子崔岱远说起京城的老字号，不能不提前门外的“六必居”。六必居是山西临汾人赵存仁、赵存义、 赵存礼兄弟于明朝嘉靖九年（1530年）创办的，到今天已有 480多年历史，算得上是京城里最老的 店铺之一。有一首竹枝词专门描写六必居：黑菜包瓜名不衰，七珍八宝样多余。都人争说前门 外，四百年来六必居。关于这家老店名号的由来有许多种传说。其中一种说法是：这家店起

16、初经营开门七件事中的 六件“柴米油盐酱醋”，只是不卖茶，所以叫六必居，而酱菜不过是经营的品种之一。后来因他家 的酱菜色泽鲜亮，口感细腻，深受各方顾客喜欢，渐渐专门做起了酱菜。还有一种说法是因为生产 操作工艺的六条规则： 黍稻必齐，曲孽（ni 6）必实，湛之必洁、陶瓷必良、火候必得、水泉必香（用 料必须上等，下料必须如实，制作过程必须清洁，设备必须优良，火候必须掌握适当，泉水必须纯 香）。据说那匾上的“六必居”三个字，还是明朝著名的大奸臣兼大书法家严嵩的真迹。六必居的酱菜醇雅咸香，在明清时就已经是京城家喻户晓的名吃了。那时候，上至达官贵人 的豪华宴席，下到贩夫走卒的家常便饭，北京人的餐桌上都少不

17、了六必居的酱菜。无论是一碟酱甘 露，或是一块酱疙瘩，也甭管就着香粥喝，还是就着窝头吃，都那么爽口，那么舒坦。于是，那些 朴素的小酱菜一直传了四五百年，真可谓是源远流长。六必居的酱菜是典型的北方风格，而北京的另一家酱菜老字号“天源酱园”可就有些南味儿 了。天源酱园起家在同治八年（1869年），当时的京城里已经有了很多江南籍的官员，市场上各种 南货也成了一种时髦。于是天源酱园另辟蹊径，请来了江南师傅，做起了桂花糖熟芥、酱芽姜等口 味微咸偏甜、齿感鲜爽脆嫩的新派酱菜，而且工艺别致，用料考究。有了这份别致和考究，自然能 够做出极致的美味来。一次，慈禧太后吃到“天源”的桂花糖熟芥时大加赞赏，消息传到酱园

18、店老板那儿，他立即 把堂内盛放糖熟芥的瓷坛，以红漆木架装饰，并标明“上用糖熟芥”字样，一时天源酱园名声大振， 不少豪门官贵成了座上宾。天源酱园的酱菜一炮打响。 苏州籍的状元陆润庠还专门为他家题写了“天源号京酱园”的金字招牌，传到今天。 （有改动）16 . 本文介绍的“六必居”和“天源酱园”这两家京城老字号有哪些异同？（ 5 分）答：同： 异： 17 . 作者引用竹枝词介绍“六必居”有什么作用？（ 2 分）答： 18 . 联系原文及下列材料，概括这些“北京老字号”百年不衰的原因。（ 3 分）【材料一】最早的张一元茶庄， 是安徽省人张文卿于清朝光绪三十四年 （ 1910 年） 在前门外观音寺开办的

19、。张一元茶庄经常派人到一些茶店了解售价，掌握商品行情，并且买回别人销售的茶叶，与自家同级的茶叶比较，以便使自家的茶叶质量优于同行。张文卿依京城及北方人的口味，就地进行客（读xun,同“熏”，用于客茶叶）制、拼配，形成具有特色的小叶花茶，汤清、味浓、入口芳香、回味无穷。张一元茶庄货色齐全，质优价廉，招待顾客有礼貌，态度和气，经营灵活。张一元茶庄的店堂中不仅设有品茶桌，而且可以看茶叶小样，顾客可以先看样品后买茶叶。凡买5 斤以上茶叶者，都送货上门。张一元茶庄是当时北京的商店中第一个用高音喇叭播放歌曲、戏剧等来招徕顾客的。张一元茶庄本着茶叶质量高、分量足、招待热诚、薄利多销的宗旨，取信于顾客。【材料

20、二】北京同仁堂是中药行业中著名的老字号， 创建于清康熙八年（ 1669 年） ， 在三百多年的经营中，历代同仁堂人恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的传统古训，树立“修合无人见，存心有天知”的自律意识，确保了同仁堂金字招牌的长盛不衰。自雍正元年（ 1723 年）同仁堂正式供奉清皇宫御药房用药始，历经八代皇帝，长达188 年，造就了同仁堂人在制药过程中谨慎小心、精益求精的严细精神，其产品以“配方独特、选料上乘、工艺精湛、疗效显著”而享誉海内外。答： 六、作文 （ 40 分）19 . 题目：（ 1 ）经过两年的初中生活，你已经有了自己的小伙伴，一起学习，一起玩耍，一起参加各种活动，

21、你了解了他们的相貌、语气、神态和性格。请选择你现在的 2 、 3 个小伙伴，以“我的 小伙伴们”为题，写一篇文章。（ 2）我向往的一次旅行要求：（ 1）任 选 一个 题目，写一篇文章。 （ 2）字数在600 800 之间。不限文体（诗歌除外）。（ 3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。参考答案（共12分）题号12345(1)(2)选项CACDCB（共12分）6 . （1）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（2分。错一处扣1分）（2）但愿人长久千里共婵娟（2分。错一处扣1分）（3）潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上（4分。错一处扣1分)7 .罗曼罗兰 贝多芬 米开朗琪罗列夫托尔斯泰（共

22、 4分。每空1分）三、语言运用（4分）8 .（想象丰富2分，语言2分）四、文言文阅读（共 11分）9 . （1）懈怠 （2）因为 （3）担心（4）等待（共4分。每个1分）10 . （1）提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教（表示尊敬而专心）。（2）江泌小时很穷，白天以制造木屐作为职业。（共 4分。每句2分）11 .假借 手自笔录在深夜借月光读书（共 3分。每空1分）五、现代文阅读（共 21分）（一）（共 11 分）12 .目睹（撞见）奇观赞叹奇迹（破解奇景）（共2分。每空1分）13 .“急吼吼”是急切、迫切的意思，写出了同行们急于捕捉大漠孤烟（龙卷风）的镜头时紧 张的动作，表现了他们的兴

23、奋、急切、激动的心情；“咬住”是咬定、咬紧的意思，写出了同 行们紧紧围绕大漠孤烟拍摄的样子，表现了他们完全被龙卷风创造的大漠孤烟的神奇景象吸引住 了的神情。（共4分。每个要点1分）14 .这句话运用了比喻的修辞方法，强调了龙卷风所创作的诗一般的景象；这景象也激发诗人创作出千古绝唱。（共 2分。修辞1分，效果1分）15 .示例一：作者通过“设置悬念”逐步揭开“大漠孤烟”这个戈壁真相。题目用“真相”二字就很有悬念，吸引读者；撞见大漠孤烟却不能近距离观察，无法查找烟的源头，继续设疑；第二次见到大漠孤烟，尽管观察距离近了，但还是不知烟从何而来，疑团依然未解。最终通过朋友的介绍揭开真相。示例二：作者以王维的使至塞上为线索，逐步揭开“大漠孤烟”这个戈壁真相。作者先用使至塞上引出大漠孤烟的奇景； 撞见大漠孤烟时与 使至塞上进行印证；再见大漠孤烟时感受 使 至塞上这首奇诗；最后揭开真相：龙卷风才是这首诗的真正作者。示例三：作者通过“详略”的巧妙安排，使“大漠孤烟”这个戈壁真相的揭开过程引人入胜。作者详写自己两次亲眼目睹的大漠孤烟，但是却说“烟从哪里来”是未解之谜；略写从朋友处得知真相，揭秘之后又戛然而止。整个揭秘的过程张弛有度，使读者的心理也有起有伏，感受深刻。（共 3分。写法1分，分析2分）（二）（共 10 分）16 .同：都有几百年的悠久历史；字号的牌匾