2021-2022学年部编版六年级下册期中考试语文试卷详细答案与解析 (3)

1、2021-2022学年黑龙江省绥化市安达市青肯泡乡中心校部编版六年级下册期中考试语文试卷一、填空题 1. 看拼音写词语。mín mèi   pái huái   du cáng   q cn   kòng zhì（_）（_）（_）（_）（_）jì mò   jio zi   tng xio   hè sè   w

2、25;ng hóu（_）（_）（_）（_）（_） 二、选择题  下列选项中没有错别字的一项是（    ） A.万不得已 不可思义 张灯结彩 截然不同B.搅拌 绊倒 陪伴 打伴 伴侣 杂绊儿C.辫子 分辨 辨别 辩论 花瓣 蒜瓣D.消受 消瘦 瘦消 销售 蒸融 峥嵘  用一个字概括每组词语所包含的共同意思，其中错误的一组是（  &

3、#160;） A.极目远眺 屏息凝视 有目共睹 察言观色（看）B.安然无恙 安居乐业 忐忑不安 寝不安席（安）C.喜出望外 兴高采烈 眉开眼笑 笑逐颜开（喜）D.深思熟虑 冥思苦想 左思右想 忆苦思甜（思）  下列各句没有语病的一项是（   ） A.那个星期天的作者是史铁生写的。B.中国语文一下子对我了解了很多。C.男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。D.我得佩服母亲用词的明确和生动。  下列句子所使用的描写方法不正确的一项是（&

4、#160;  ）“那我饿了！”八儿要哭的样子。“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”那是一只大黑猫，脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑，在阳光下闪闪发亮。母亲甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。 A.神态和语言描写   语言描写   神态描写   动作描写B.外貌描写         心理描写   外貌描写   动作描写C.神态和语言描写  

5、; 心理描写   外貌描写   动作描写D.语言描写         语言描写   神态描写   动作描写  下列说法不正确的一项是（   ） A.北京的春节一文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。B.“清一色”“一律”“通通”“都是”这些词所表达的意思相同。C.迢迢牵牛星出自诗经，写作时代大约在东汉末年。D.骑鹅旅行记爱丽丝漫游奇境都是外国名著，它们的主人

6、公分别是尼尔斯和爱丽丝。三、语言表达  按要求写句子。1照样子，写句子。例句：你想发现自然界蕴含的科学真理吗？请阅读昆虫记吧！你想走进奇妙无比的昆虫世界吗？请阅读昆虫记吧！你想_？请阅读鲁滨逊漂流记吧！2走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）_3我已经用锅炉钢板把洞口的大门封上了。谁也不会再在洞里失踪了。（用关联词将两句话合为一句）_ 四、填空题  日积月累。1燕子去了，_；杨柳枯了，_；桃花谢了，_；但是，_，你告诉我，_？2_，轻烟散入五侯家。3终日不成章，_。4_，冷露无声湿桂花。5少壮不努力，_。6盈盈一水间，_。 五、现代文阅读  课内阅读。

7、60;       燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ （1）用“”画出这段话的中心句。 （2）文段中破折号的作用是（   ）A.表示话题转换B.表示语意递进C.表示解释说明 （3）文段运用了什么样的句式开头？说说这样开头的好处。_ （4）写出一句关于“珍惜时间”的名言。_  课内阅读。  

8、0;     在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 1这段话选自课文                 

9、        ，作者                          。 2用“一”画出文中的比喻句。 3说说这段话表达了作者怎样的思想感情？           &

10、#160;                                                 &

11、#160;                                                 &

12、#160;                                        六、书面表达  习作。你经历过欣喜若狂、提心吊胆、委屈、感动、盼望、紧张、惧怕、愧疚这些感受吗？是什

13、么事情让你产生了这样的感受？选择其中你印象最深的一件事，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。要求：把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。350-400字，题目自拟。 参考答案与试题解析2021-2022学年黑龙江省绥化市安达市青肯泡乡中心校部编版六年级下册期中考试语文试卷一、填空题1.【答案】明媚,徘徊,躲藏,凄惨,控制,寂寞,饺子,通宵,褐色,王侯【考点】看拼音写汉字【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错

14、。书写时要注意“媚”“藏”“凄”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。二、选择题【答案】C【考点】汉字的结构病句辨析改正错别字【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】B【考点】辨析解释词义，辨析解释字义【解析】此题暂无解析【解答】本题考查对成语的理解，在平时的学习中，我们对遇到的成语要做好积累，可以从词义、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳本题A、C、D正确。B有误，忐忑不安：心神极为不安。寝不安席：睡觉也不能安于枕席。形容心事重重，睡不着觉。这两个词语并不包含“安”的意思。故本题选择B。【答案】C【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】本题考查的是语病的辨析，仔细分析每个选项找出语病问

15、题所在即可。A项：语义累赘，”作者是”和“写的”重复，应改为：那个星期天的作者是史铁生。B项：语义颠倒，是“我”对“中国语文”了解多，应改为：我对中国语文一下子了解了很多。D项：搭配不当，用词是准确不是明确。应改为：我得佩服母亲用词的准确和生动。【答案】C【考点】现代文阅读课文理解，课文背诵理解句子【解析】此题暂无解析【解答】本题考查的是描写方法的分析和理解，结合语句的内容进行描写手法的分析即可。本句话中引号内容是说的话，为语言描写。“要哭的样子”是神态描写。本句话中“他想”说明全部为心理描写。本句话中“白斑点”“皮毛平滑”等是对大黑猫的外貌描写。本句话中“甩”“拉”等动词是对母亲的动作描写。

16、【答案】C【考点】课文理解，课文背诵文史常识改正错别字【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查了课文理解与填空。（1）北京的春节主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始，直到正月十九才结束。人们在腊八那天要熬腊八粥和泡腊八蒜，腊月二十三过小年，除夕非常热闹，初一的光景却截然不同，到元宵节是春节的又一个高潮。直到正月十九，春节结束。（2）句子中“有名的老铺子都要挂出几百盏灯来；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的各型各色，有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事。“四个”有的”组成了相同的句式，这是一个排比句。“清一色”“一律”“通通”“都是“这些词所表达的意思也是相同的。（3）说法有误。迢

17、迢牵牛星是产生于汉代的一首文人五言诗，是古诗十九首之一。此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。字里行间，蕴藏着一定的不满和反抗意识。诗人抓住银河、机杼这些和牛郎织女神话相关的物象，借写织女有情思亲、无心织布、隔河落泪、对水兴叹的心态，来比喻人间的离妇对辞亲去远的丈夫的相思之情。全诗想象丰富，感情缠绵，用语婉丽，境界奇特，是相思怀远诗中的新格高调（4）尼尔斯骑鹅旅行记是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图

18、画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。尼尔斯骑鹅旅行记是世界文学史上第一部，也是唯一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。爱丽丝奇境历险记讲述了小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，在这个世界里，似乎所有吃的东西都有古怪三、语言表达【答案】知道如何在荒无人烟的孤岛上独自生存吗走吧，您说买菜回来就走。因为我已经用铁炉钢板把洞口的大门封上了，所以谁也不会再在

19、洞里失踪了。【考点】仿写句子【解析】此题暂无解析【解答】1.本题考查学生仿写句子。前面的问句是要和后面推荐阅读的书籍内容相关的，是书籍的主要内容。写的句子语句通顺即可，无统一答案。如：你想知道如何在荒无人烟的孤岛上独自生存吗？请阅读鲁宾逊漂流记吧！2本题考查学生将反问句改为陈述句。将反问句改为称述句方法如下：第一步，问号改为句号；第二步，删掉疑问词比如：“难道吗？”“怎能呢？”等；第三步，否定改为肯定，肯定改为否定。故本句改为：走吧，您说买菜回来就走。3考察学生关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，句子表达了因果关系，所以关联词用“因为所以.”合成一句话即可。故本句为：因为我已

20、经用铁炉钢板把洞口的大门封上了，所以谁也不会再在洞里失踪了。四、填空题【答案】有再来的时候,有再青的时候,有再开的时候,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢,日暮汉宫传蜡烛,泣涕零如雨,中庭地白树栖鸦,老大徒伤悲,脉脉不得语【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】1.这道题考查了学生对课文内容的理解与掌握情况，学生做题时从整体把握匆匆一课内容，重点考查学生对第一自然段的背诵。2本题考查学生对韩翅的古诗寒食的积累，诗中写到“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”B本题考查学生对古诗迢迢牵牛星的积累，古诗写到“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成

21、章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。”4本题考查徐盛对王建的古诗十五夜望月寄杜郎中的积累，诗中写到“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”5本题考查学生对长歌行的积累，诗中写到“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”6本题考查学生对古诗迢迢牵牛星的积累，古诗写到“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。”五、现代文阅读【答案】（1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不

22、复返呢？C（3）排比。这句话写燕子去了会再来，杨柳枯了会再青，桃花谢了会再开，与时间一去不复返形成鲜明的对比。（4）少年易老学难成，一寸光阴不可轻。【考点】现代文阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）略【答案】匆匆   朱自清过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。不甘虚度此生【考点】修辞方法课文理解，课文背诵现代文阅读【解析】此题暂无解析【解答】匆匆   朱自清过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。不甘虚度此生六、书面表达【答案】例文：这一刻，我真幸福”樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整。傍晚时分”这是

23、在春天里发生的事，在别人看来，这事微不足道，理所当然，但是在我的眼里却是那么伟大、崇高！小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好，学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾因此，大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭，所以他们都是自己做饭、送饭给孩子们吃。当然，我也不例外。每天，我的母亲都会准时送饭来。那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢？当我快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影母亲！她大步流星地向我走来，她走到了我的身边说：“玲，今天学得怎样啊？”我高兴地说：“妈，我考了一百！”妈妈语重心长地对我说：“不要骄傲啊！继续努力啊！