八年生物月考试题

1、八年生物月考试题一、精心筛选（每小题只有一个正确答案，把正确选项的字母填在题后的括号中。每小题2分，共50分）1、区别脊椎动物的主要依据是体内有无（ ） A、脊柱 B、体毛 C、鳃 D、肌肉2、科学家研究利用生物做“生产车间”来生产人类所需要的某些物质，呈现出了巨大的优越性，这就是 （ ）A、生物反应器 B、转基因 C、仿生学 D、乳房生物反应器 3、探究蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的“语言”主要是 （ ） A、声音 B、动作 C、气味 D、光线4、下列各项属于动物学习行为的是 （ ） A、小狗做算术，识字 B、狼将叼来的婴儿哺育成“狼孩C、蜘蛛结网捕捉昆虫 D、鸟类的筑巢、孵卵和育雏5、

2、下列表示骨、关节和肌肉关系正确的是 （ ） 6、在养鱼缸养金鱼，如果放养过多，会出现金鱼频频“浮头”并可能导致死亡，其死亡的原因是 （ ） A、食物不足 B、氧气不足 C、空间太小 D、金鱼之间相互攻击7、绝大多数动物都需要从环境中获得氧气用于完成各项生理活动，蚯蚓与周围环境进行气体交换的结构是 （ ） A、鳃 B、肺 C、湿润的体壁 D、气管8、春天油菜花儿开，有经验的农民常引来养蜂专业户放置蜂箱，其目的是 （ ） A、开花过多，由蜜蜂破坏一部分 B、由蜜蜂防治害虫C、增加田园风光 D、帮助传粉，促进油菜高产9、鲸是哺乳动物而不是鱼的重要特征是 （ ） A、体表光滑 B、终生生活在水中 C、

3、尾部特化为尾鳍 D、胎生和哺乳10、鸟体内最发达的肌肉是 （ ） A、后肢肌肉 B、两翼肌肉 C、胸肌 D、颈肌11、如下图都是节肢动物，属于昆虫的是 （ ） 12、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，鸟和鱼体内与外界进行气体交换的场所分别是 （ ） A、肺、肺 B、肺、鳃 C、气囊 D、肺和气囊、鳃13、下列动物中，不属于恒温动物的是 （ ） A、猫 B、麻雀 C、金丝猴 D、鲫鱼14、青蛙不能长时间地潜伏在水中，主要原因是 （ ） A、鳃的结构不如鱼的完整 B、肺的结构不如鸟的复杂C、需要从空气中呼吸氧气 D、需要从陆地上获取食物15、鸟类进食量大，消化时间短、排便迅速与这些特点相适应的是 （ ）

4、 A、在地上行走 B、捕食害虫 C、栖在树上 D、空中飞行16、科学家利用动物做生物反应器,必须改造动物的 ( ) A、乳房 B、心脏 C、肝脏 D、遗传基因17、对于生态平衡的认识，正确的一项是 （ ） A、生态平衡是一种绝对珠平衡 B、生态平衡是一种动态平衡C、生态系统内动植物体的数量相等 D、生态系统一旦平衡就不会改变18、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是 （ ）A、杠杆、支点、动力 B、杠杆、连接、动力C、保护、支点、动力 D、动力、支点、杠杆19、马戏团中里的动物各个身怀绝技，猴子骑车，小狗算算术，老虎走钢丝，这些动物的行为属于 （ ）A、先天行为 B、适应行为 C、本能行为 D

5、、学习行为20、家兔是植食性动物，其区别于肉食性动物的最大特点是 （ ）A、盲肠发达 B、体温恒定 C、体表被毛 D、犬齿锋利21、鸟类消化系统的特点是 （ ）A、食量小，消化能力差 B、食量小，消化能力强C、食量大，消化能力强 D、食量大，消化能力差22、在动物的社会行为中，最占优势者是指 （ ） A、主要表现在攻击行为上总是得胜者 B、最后享用食物C、往往是一个雌性个体 D、负责对外战斗，保护群体23、以下哪种行为是社会行为 （ ）A、亲鸟给雏鸟喂食 B、孔雀开屏 C、公鸡绕道取食 D、蚁群分工合作24、鱼之所以能够在水中自由自在地生活，下列特点中最关键的是 （ ）A、鱼用鳃呼吸，用鳍游泳

6、场 B、鱼必须在水中繁殖C、鱼的体形与水中生活相适应 D、鱼有鳞片25、家鸽飞行时的呼吸特点是 （ ）A、肺和气囊都能进行气体交换 B、吸气时，肺内进行气体交换C、呼气时，肺内进行气体交换 D、吸气呼气时，肺内都进行气体交换二、连线搭桥（共9分）31、请把下面的动物与所属类群用线连接起来。 A鱿鱼 a鱼类 B金鱼 b软体动物 C鲸鱼 c爬行动物 D甲鱼 d哺乳动物32、请把下列动物与之有关的仪器设备用线连接起来。 A蝙蝠 a冷光灯 B萤火虫 b雷达 C乌龟 c薄壳建筑 D长颈鹿 d电脑 E人脑 e宇航员的抗荷服三、明辨是非（正确的在括号中打“”错的打“×”共5分）26、乌龟即能在水中

7、生活，也能在陆地上生活，所以是两栖类动物 （）27、在人体中，骨骼肌所受的刺激来自神经传的兴奋 （ ）28、鸟类的呼吸方式是双重呼吸，在肺内和气囊内都可以进行气体交换 （ ）29、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，产生屈肘动作 （ ）30、虾和蟹的身体都是由很多体节构成，体表有外骨骼；足和触角都分节，因此，它们都是昆虫。 （ ）四、识图题（每空1分，共青团20分）31、如右图为关节的模式图：请填出图中的结构名称； 。 32、下图是家兔和狼的牙齿的结构示意图。请据图回答：请填出各牙齿的名称：和 和 甲图是的牙齿，乙图是的牙齿。判断的理由是家兔的牙齿没有，而狼的牙齿有，这是与它们的相适应的。33、右图为

8、鸟类体内气囊分布示意图，据图回答下列问题。 请注明图中各部分名称。 图中进行气体交换的部位是，能贮存气体的部位是。气囊的一端与肺相通，分布在之间，有的还突入到骨的里。 五、探究与思考（每空1分，共16分）34、下图是某同学用两片长方形的木板1，2、两条松紧带3，4和一颗螺丝5制作的肌肉牵拉骨运动的模型。请据图回答：根据图中判断，此时4应处于的状态，如果5表示肘关节，则此过程表示动作。图中3、4两条松紧带的两端都是分别连在1、2两片木板上，这表示两端的绕过关节附着在不同的骨上。从这个模型可以看出，人在运动时要靠牵拉，绕过关节完成动作。关节在运动中起着的作用。35、资料一：不同白冠雀鸟群鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣叫就不同于A鸟群而更接近于B鸟群；但如果把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答： a的鸣声基调与A鸟群相同，这是行为在起作用；具有B鸟群的“文言”特点，这是行为在起作用。b学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制黄莺鸣声的。上述实验说明，行为是在行为的基础上建立的。36、资料二：阅读资料，回答问题。当一只蚂蚁找到大量食物自己无法搬回时，便会回巢通知伙伴，它在路上留下外激素，回巢后还会分泌外激素告知