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文档简介

1、20XX学年暑假分班测试题初二语文试题说明1、 本次测试共20道题,共100分,测试时间为45分钟,一定要在规定时间内独立完成!2、答案完全正确的得分,多解、漏解、错解都不得分、3、班次建议:60分及以下,建议上基础班;60至80分,建议上提高班;85分及以上,建议上尖子班、1、下面是一同学整理的形近字及其读音的作业,有误的一项是()序号例词及其加点字的读音A踌(ch(U)躇筹(ch(U)划祈祷(d a )B斑斓(1 m)谰(lh )语狂澜(1 m)C朔(s Q气溯(s »流塑(shu 0雪罗汉D延(y m)绵怪诞(d dn)垂涎(xi m)三尺2、 没有错别字的一项是()A、 潜心

2、惯注一反即往锋芒必露气充斗牛B、 义愤填鹰杂乱无张博学多识心汇神凝C、 鞠躬尽悴慷慨淋漓妇儒皆知呖尽心血D、 迥乎不同兀兀穷年人声鼎沸鲜为人知3、 下列句中加点的词语运用不恰当的一项是()A、马航失联事件发生后,许多扑朔迷离的信息出现在各种媒体上。B、木兰诗叙写了木兰代父从军的传奇故事,可谓家喻户晓。C、能否做成学问,除必要的天赋外,在很大程度上取决于有无锲而不舍的精神。D、在这寒冷的日子里,禽流感又在我国部分地区星火燎原般地蔓延开来。4、 下列句子中没有语病的一项是()A、广州是广东省建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最齐、中心城区分布最广的绿道。B、通过语文综合性实践活动,使我们接触了

3、社会,开阔了视野,增强了能力。C、凉茶是岭南人根据本地气候、水土特性,以中草药为基础,研制出的一类饮料总称。D、能否根治网吧 顽症”是保证青少年健康成长的条件之一。5、 作品、体裁、作家、国籍的搭配完全正确的一项是()A、丑小鸭一一童话一一安徒生一一英国B、最后一课一一小说一一莫泊桑一一法国C、 从百草园到二味书屋小说 鲁迅 中国D、童年一一小说一一高尔基一一前苏联6、 根据课本,下列诗文默写不正确的一项是()A、 假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!(普希金假如生活欺骗了你)B、 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参逢入京使)C、 双兔傍地走,安能辩我是雌雄?(木兰诗)E、 峨眉山月半轮

4、秋,影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)利:有利可图 伤:哀伤,叹惜。7、 下列解释加点字的意思错误的是()A、日扳仲永环谒于邑人扳:通 攀”拉,牵。B、父利其然也C、赏赐百千强强:有余。D、伤仲永8、 准确说明下面图片中骑楼”建筑外形特点的一项是()A、骑楼,是楼房伸出遮盖人行道的中空部分,在马路一边相互连接, 形成沿街长廊。B、骑楼,是串通连接跨越马路而建的建筑物,在马路两边相互连接,形成沿街廊道。C、骑楼,作为大城市的商业化的产物,它为广州的商业文化发展做出了特殊的贡献。D、骑楼,源于古希腊,二十世纪初传入广州,为广州的商业发展做出 了伟大的贡献。9、下面语段的内容,偏离中心意思的一项是(

5、) 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”只要勤勉不懈,就能弥补个人天赋的不足,到达理想的彼岸。曹雪芹十年辛苦不寻常”写出了红楼梦。司马迁忍辱负重十五年,笔耕不辍,完成了史记。古希腊德摩梯尼小时口吃,发音不准,每天坚持含着石子练习朗读,五十年如一日,终于成为全希腊最有名气的演说家。由此可见,一个天资有缺陷的人,只要勤奋努力,做到人一能之己百之,人十能之己千之”就能成为对社会有用的人才。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A、B、C、D、聞創沟燴鐺險爱氇谴净。10、根据上下文,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一项是()这是怎样亲近、怎样金碧辉煌的明月啊!我陶醉在这金色的梦中了 她的金色的柔光滟滟地泻在广裹的大

6、地上,远近的房屋、树梢、山影、水痕,全都泛出了浅金色的光芒。 她又是那么圆,圆得似乎要凸出来、蹦出来了。 她低低的淳在澄净如洗的空中,离我那么近,仿佛一伸手便可以摘下。 我狂喜地望着这神奇的月色,仿佛走进了金色的梦境,一切都是闪闪烁烁、蓬蓬勃勃的。 一阵微风吹过,四野的金光便闪闪滚动起来!A、B、C、D、残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。阅读孙权劝学,回答下面的问题(13分)。初,权谓吕蒙曰:卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰: 孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰: 卿今者才略,非复吴下

7、阿蒙!”蒙曰:士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。11、选出加点字的解释相同的一项( 3分)()A、但闻燕山胡骑鸣啾啾 但当涉猎B、蒙乃始就学/指物作诗立就C、见往事耳 /大兄何见事之晚乎D、大兄何见事之晚乎 借旁近与之12、 下列对文章内容的分析,不正确的一项是(3分)()A、 孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。B、鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书、学习的重要性。C、鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。D、鲁

8、肃与吕蒙 结友而去”从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。阅读下面的古诗,然后完成1314题钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。13、赏析不正确的一项是()A、开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。B、三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C、五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。D、结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。14、赏析不正确的一项是()

9、A、这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。B、 三、四句中,诗人抓住了争”、啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄 泥衔草的动态画面。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。C、五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马 蹄埋没。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。D、 结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出最爱”这 样的赞叹。 厦礴恳蹒骈時盡继價骚。阅读下面文段,完成 1516题。寓言:一种古老而有生命力的艺术杨洋寓言是什么?说得通俗一点,寓言就是作

10、者另有寄托的故事。作为一种很独特的文学样式,寓言具有双重结构: 表面上讲一个故事,即寓体”但故事里往往寄托着特殊的意义,即寓意”茕桢广鳓鯡选块网羈泪。中国寓言源远流长, 它和神话一样,是古代劳动人民在长期的生产活动中创造和发展起来的。有文字记录的寓言出现在春秋末年, 距今已有二千五百多年。 战国时代是寓言创作的黄金时期,不仅创作数量大,而且艺术性、思想性都非常高。在孟子、庄子、韩非子、吕氏春秋、战国策等著作中,就有许多我们熟悉的寓言 故事,如 滥竽充数”、邯郸学步”、望洋兴叹”、鹬蚌相争”、揠苗助长”等。诸子百家、谋臣策士在阐述思想、 说理论辩的过程中,为了增加说服力,往往会引述或编造一些寓言

11、故事。可以说,在人类文化发展的初期,寓言 对人类有启蒙作用。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。随着社会的发展,寓言创作也在发展,一直到元明清时期,寓言创作又形成了一个高峰,甚至出现了前所未 有的寓言专集。我们从元朝刘基的郁离子,明朝冯梦龙的笑府,清朝蒲松龄的聊斋志异,纪旳的阅微草堂笔记等人的著作中,可以看到很多优秀寓言故事。籟丛妈羥为贍债蛏练淨。中国古代寓言特点非常鲜明。从内容上说,寓言的寓体大多为人物故事,也有拟人化的动植物故事。寓意大 多是讽刺、劝喻或教训,如阐述哲学、政治、教育等方面的道理,讽刺不良的社会现象,宣传道德观念等。用故 事来讲道理,浅显易懂, 形象生动。从艺术风格来看,其表现多样化,比喻

12、、夸张、白描、说理和拟人最为常用。寓言故事与小说不同,不需要曲折的情节,也不需要对人物进行细致的刻画,它的语言简洁、朴素,笔调幽默、 诙谐。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。寓言,是一种古老的文体,也是一种极具生命力的艺术。它对我国文学艺术的发展产生了深远的影响,也伴 随着一代又一代中国人的成长。正如著名翻译家叶君健所说,一则寓言可以影响人的一生,从童年到老年。 渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。(节选自中国传统文化读本 ,有删改 )15、下列的说法,符合文意的一项是 ( )A 、寓言的双重结构表现为 “寓体 ”寓“意”两个方面,即表面的故事和蕴含其中的意义。B、神话和中国寓言一样,距今已有二千五百多年的历史,其艺术

13、性、思想性都非常高。C、诸子百家和谋臣策士对人类的启蒙作了大量工作,他们利用寓言增强辩论的说服力。D 、战国和元明清是寓言发展的两个高峰期, 笑府聊斋志异分别是当时的代表作品。16、下面对文段的理解和分析,正确的一项是( )A、文章介绍了中国古代和现代寓言作品的艺术风格,勾勒出这一古老文体的特点。B、文章列举诸子百家著作中的寓言,说明战国时期的寓言创作数量多而且质量高。C、文章将寓言和小说作比较,是为了说明寓言的笔调幽默诙谐,具有深刻反省力。D、文章的结尾点明寓言的作用和价值,体现了作者对大众的深刻理解和真诚关怀。阅读下面文章,完成 17-20 题。不完满才是人生季羡林每个人都争取一个完满的人

14、生。 然而, 自古及今, 海内海外, 一个百分之百完满的人生是没有的。 所以我说, 不完满才是人生。 铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。关于这一点,古今的民间谚语,文人诗句,说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 ”南宋方岳诗句: “不如意事常八九,可与人言无二三。 ”这都是我们时常引用的, 脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。这种说法适用于一切人,旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下,“率土之滨,莫非王土 ”,可以为所欲为, 杀人灭族,小事一端,按理说,他们不应该有什么不如意的事。然而, 实际上, 王位继承, 宫廷斗争,比

15、民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上,如坐针毡。虽然捏造了“龙御上宾 ”这种神话,他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老,他们最怕 “一旦魂断,宫车晚出 ”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能 “免 俗”。汉武帝造承露金盘,妄想饮仙露以长生;唐太宗服印度婆罗门的灵药,期望借此以不死。结果,事与愿违, 仍然是 “龙御上宾 ”呜呼哀哉了。 贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。在这些皇帝手下的大臣们, “一人之下,万人之上 ”,权力极大,骄纵恣肆,贪赃枉法,无所不至。在这一类 人中,好东西大概极少,否则包公和海瑞等决不会流芳千古,久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前,只是一个奴 才,常言道:伴君如伴虎,可见他

16、们的日子并不好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红,一旦皇 恩浩荡,钦赐极刑,连忙用舌尖舔一点鹤顶红,立即涅盘,落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过,谈 不到什么完满的人生。 坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。至于我辈平头老百姓,日子就更难过了。建国前后,不能说没有区别,可是一直到今天仍然是“不如意事常八九 ”。早晨在早市上被小贩 “宰”了一刀;在公共汽车上被扒手割了包,踩了人一下,或者被人踩了一下,根本 不会说 “对不起 ”了,代之以对骂, 或者甚至演出全武行。 到了商店, 难免买到假冒伪劣的商品, 又得生一肚子气, 谁能说,我们的人生多是完满的呢? 蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。再说到我们这一

17、批手无缚鸡之力的知识分子,在历史上一生中就难得过上几天好日子。只一个“考”字,就能让你谈 “考 ”色变。 “考”者,考试也。在旧社会科举时代, “千军万马独木桥 ”,要上进,只有科举一途,你只需读 一读吴敬梓的儒林外史 ,就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进和范进为代表的那一批举人进士,其窘 态难道还不能让你胆战心惊,啼笑皆非吗?買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。现在我们运气好,得生于新社会中。然而那一个“考 ”字,宛如如来佛的手掌,你别想逃脱得了。幼儿园升小学,考;小学升初中,考;初中升高中,考;高中升大学,考;大学毕业想当硕士,考;硕士想当博士,考。考, 考,考,变成烤,烤,烤;一直到知命之年,厄运

18、仍然难免,现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中,无所 逃于天地之间,我们的人生还谈什么完满呢? 綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。灾难并不限于知识分子: “人人有一本难念的经。 ”所以我说 “不完满才是人生 ”。这是一个 “平凡的真理 ”;但 是真能了解其中的意义,对己对人都有好处。对己,可以不烦不躁;对人,可以互相谅解。这会大大地有利于整 个社会的安定团结。 驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。(选自季羡林随想录 ,有删改)17、对文中加点词 “这种说法 ”所指代的内容,理解不正确的一项是( )A 、每个人都争取一个完满的人生。B、一个百分之百完满的人生是没有的。C、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。D 、不如意事常八九,可与人言无二三。18、作者在阐述观点时,选择了哪几类人作为例证?为什么要这么写?()多选题A 、选择了皇帝、大臣、平头老百姓、知识

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