2019学年七年级语文上学期第一次月考试题新人教版

1、精品试卷2019学年七年级语文上学期第一次月考试题（时间120分钟满分100分）推荐下载一、积累与运用（16分）1、补写出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）水何澹澹， 。（曹操观沧海）（2）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3） ，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（4）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年 ）（5）遥怜故园菊， 。（岑参行军九日思长安故园 ）（6）回乐烽前沙似雪， 。（李益夜上受降城闻笛）（7 ）王湾次北固山下 中蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律的诗句, 。2、下列文学常识说法不正确的一项是（）（2分）A.我国古诗有律诗、绝句等，王湾的次北固山下是律

2、诗。B.曹操是我国东汉末政治家、军事家、诗人，著有龟虽寿短歌行等。C.背影骆驼祥子都是我国近代作家朱自清的作品。D.泰戈尔是印度诗人，曾获诺贝尔文学奖， 飞鸟集是他的作品。3、阅读下面文字，按要求作答。（6分）初中生活的每一天，都会在微露的晨曦中悄然而至，在绽放的晚霞里飘然归去。我们在希望的早晨里遨游书海，闻着文字间流淌着的水墨香，吟唱w转的曲子，时而pd徊在碧绿的菜畦，时而流连于深邃的天空，酝酿青春最芳香的情感，不断追寻灵魂深处的梦想。经过时光的洗礼，使我们在课本里茁壮成长。（1）写出加点字正确的拼音。菜畦,（） 酝酉良（） 根据拼音写出正确的汉字。w见） 转 p 6 （） 徊（3）画线句子

3、有语病，把修改好的句子写在下面横线上。（2分）二、阅读（44分）（一）阅读下面这首诗，完成 45题。（4分）天净沙秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。4、对诗歌理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.第一句中“枯藤” “老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、悲凉的感觉。B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。C.这首曲用极其有限的字句，塑造了极丰富的意象：人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量D.这首曲的题目是“秋思”，“秋思”的意思是“对秋天的思考”。5、这首曲寓情于景，用九种景物表达诗人怎样的思想感情？ （2分）（

4、二）阅读下面的文言文，完成 69题。（10分）陈大丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去， 去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰:”友人惭，下车引之，元方入门不“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父,则是无礼。顾。6、解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）太丘舍.去（）（2）尊君在不.（）（3）相委而去（）（4）入门不顾（）7、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）（2分）A.君/与家君期/日中，日中/不至，则是/无信；B.君与家君/期/日中，日中/不至，则是/无信；C.君与家君

5、/期日中，日中/不至，则/是无信；D.君与家君/期/日中，日中/不至，则/是无信；8、把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）（1）陈大丘与友期行，期日中。 （2）友人惭，下车引之。 9、阅读上文后，你明白了一些什么道理？（2分）（三）阅读下面的文字，完成 10-13题。（10分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，

6、都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的 像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像 星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着 青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来 了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在噫 凫地响。10、文中“盼望着，盼望着”连用，表达了作者什么心情？（2分）11、以上语段细致生动地描绘了春天的三

7、幅动人画面，它们依次是“”、“春花”、“"。（ 2 分）12、体会词语的表达效果。（4分）（1）第二自然段中加点的“闹”字换 成“叫”字好不好？为什么？ （2分）（2） “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”中“赶趟儿”有什么表达效 果？（2分）13、作者在写春风时，通过人的哪几种感觉来写的？写出春风的什么特点？（2分）（四）阅读下面文字，完成 14-17题。（10分）我们是一家人我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。当时，学校里有位姓毛

8、的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以 也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成 30份，我想就不会挨饿了。刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩， 心里充满那种自由的快乐。 家人在饭桌上

9、吃饭，不时地看我。而且有了好菜, 母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉 了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包， 心想：无论如何得挨过这一个月。到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃

10、一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四.溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样 一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄.递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧， 只是别饿坏了。”我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在

11、灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人！人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。14、“我”从“盼望独 立”到与家人重聚后感受到温暖，期间经历了怎样的心理变化？请简要概括。(2分)(1)进中学后“我”盼望独立。(3) (4)与家人重聚后感受到温暖。15、阅读下面的句子，按要求回答问题。(4分)（从（1）我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包。人物描写角度）（2） “母亲没有强拉，悄悄 递给我一个面包。”句中加点的“悄悄”有什么作用？请简要说明。16、你认为文中母亲是个怎样的人？选一个方面，结合文

12、章具体分析。（2分）17、生动的细节描写是文章的亮点，请从“分伙”过程中找出一处.家人一直在关注着“我”的细节,并分析其作用。（2分）（五）阅读下面材料，完成 1820题。（6分）材料一：【新闻现场】本报讯“中国诗词大会”第二季总决赛7日晚在央视播出，来自复旦附中的16岁选手武亦姝击败四期擂主、诗刊编辑彭敏，获得冠军。参加“中国诗词大会”第二季的百余位选手来自全国各地、各个民族、各个行业，上至七旬老人，下至七岁儿童，既有大学教师，也有普通农民，还有在中国学习工作的外国留学生。总决赛中，武亦姝经过个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼，最终取胜。她满足了人们对古代才女的所有幻想。（摘自

13、每周文摘）材料二：【各方声音】在华东师范大学中文系教授周宏看来，中华经典诗文能提升审美品位，并对抵制日渐粗鄙的网络语言起到不可替代的作用。北京交通大学副教授文卫华认为，文化类节目虽然主题各有侧重，但大多集中在文字、诗词、历史等人文领域，形式基本停留在背诵、记忆层面，对文化内涵的开掘还不够深入，与现实生活的联系还不甚紧密。著名作家冯骥才说：“诗词大会”可以激发人们对诗词的兴趣。但要真正深入人心、影响人的气质，光靠几台节目热闹热闹，是起不了多大作用的。央视“中国诗词大会”第二季总决赛亚军彭敏谈道：如果用功利主义心态看，背诵诗词是无用的，但诗词可以重塑国民性格和灵魂气质，这就是“无用之用有大用”。网

14、友评论：诗词大会力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，从古人的智慧和情怀中汲取营养。（综合光明日报 环球时报大象文摘）材料三：【调查数据】一项“关于成年人是否需要背诵诗词”的网络调查显示：72.7%的受访者表示成年人也需要背诵诗词，理由有认为腹有诗书气自华，背诵诗词能提升人的气质的；有认为背诵诗词，可给在校读书的孩子做榜样的；有认为不妨背些，以消磨时间的。但也有27.3%的受访者表示成年人不需要背诵诗词，理由是互联网时代，只要动手查一查就知道了，不必为此费时费脑；还有人说，有背诵诗词的那个时间还不如去赚钱。（摘自互联网）18、下列选项与上述材料不相符的一项是（）（2

15、分）A.央视“中国诗词大会”第二季举办得空前好，它深入人心，完美无憾。B.从调查数据可以看出，大多数受访者表示成年人也需要背诵诗词。C.有反对者认为，互联网带来查找文献资料的便利，已没有背诵诗词的必要了。D. “她满足了人们对古代才女的所有幻想”，意思是人们从武亦姝身上感受到了古代才女的才情。19、请给“材料一”拟一个新闻标题。（2分）20、从材料二中，分条概括诵读中国经典诗词的意义（2分）。（六）名著阅读。（4分）21、判断题（正确的打，错误的打“X”）。（2分）（1）朝花夕拾中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是琐记。（）（2）阿莲河给鲁

16、迅的父亲看病时所开的药引是“一对蟋蟀”。（）22、阅读下面的语段，按要求作答。（2分）“我却没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关迎神赛会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”以上这段文字出自鲁迅散文集朝花夕拾中的»,后来去看会了， “我”为什么“没有那么高兴”？请简述之前的故事。 三、写作（40分）23、阅读下面文字，按要求作文。（40分）我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见：幸福、坚强、快乐、自信、勇敢、爱心，澄澈的蓝天、温暖的眼神只要用心去感受，你会恍然发现，原来，我拥有的也很多！请以“原来，我也有 ”为题目，写一篇作文。要求：（1）半

17、命题作文，请把文题补充完整后再写一篇记叙文；（2）不得抄袭试题中出现的材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。 （3）至少500字。建瓯二中2019学年七年级上第一次月考（10、23）语文参考答案一、积累与运用（16分）1、略（8分）2、C （2分）3、（6分）（1） q f ni eng （2） 宛转（或婉转）徘徊（3）经过时光的洗礼，我们在课本里茁壮成长。二、阅读（44分）（一）（4分）4、D （2分）5、表达天涯游子孤寂愁苦和思念家乡的情感。（2分）（二）（10分）6、（4分）（1）舍弃 （2）同"否"（3）离开 （4）回头看 7、（2分）（2）朋友感到惭愧，下车去

18、拉元方。8、（2分）（1）陈太丘和朋友约定好同行，约好在正午。9、（2分）（1）诚信待人（2）以礼待人（意思对即可）（三）（10分）10、（2分）表达了作者盼春的急切心情。11、（2分）“春草图”、“春风图”、12、（4分）不好。因为“闹”字不仅有声音，而且用拟人手法生动形象地写出了蜜蜂忙着采蜜的热闹情景。而“叫”字只能表示声音。（2）采用拟人的修辞方法，形象地表现出各种花争先恐后开花（或竞相开放）的情形。13、（2分）通过人的触觉、味觉、听觉来写的。写出了春风轻柔温暖的特点。（四）（10分）14、（2分）（2）刚与家人分伙的时候，感到自由快乐。（3）分伙半个月后“我既委屈又自责（意思对即可）15、（4分）（1）这是人物的动作描写，“翻” “竖” “挡” “吞”等动词生动刻画了与家人分伙后生病，我感到委屈，但又不愿让家人知道的心情。（2） “悄悄”是不让别人知道的意思，突出母亲既心疼我，又要维护我自尊的想法，体现母亲对我的爱。（意思对即可）16、（2分）示例：母亲是个关爱子女，又善于维护子女自尊的人。当我那天没有东西吃，又不愿上家里饭桌吃饭时，母亲没有强拉，而是悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”17、（2分）示例一：（1） “家