吉安一中2011-2012学年高二下学期期中考试语文试题

1、吉安一中2011-2012学年高二下学期期中考试语文试题第卷（选择题 共36分）一、（18分，每小题3分）1下列词语中加点字的读音有错误的一组是（ ）A 玉簟（diàn) 神妪（yù） 踯躅(zhí) 霰雪（xiàn）B 栖隐（q） 辇车（nin）溽暑（rù） 渔樵（jio）C 国殇（shng） 剽掠（pio） 扁舟（pin）鹧鸪（g）D 逶迤（yí） 欢谑（xuè） 烽燧（suì） 聒噪（gu）2.下列各句中有错别字的一组是（ ）A玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。B出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。C熊咆龙吟殷岩泉

2、，粟深林兮惊层巅。D廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。B项羽被围垓下，兵少食尽，外面汉兵层层包围，其处境之险真是如履薄冰，想起“西楚霸王”之威名，让人不禁感慨万千。C老师批评他说：“你这种片面地看问题，目无全牛的处理问题的方式让我感到失望。”D夏日的东湖，风光旖旎，水光潋滟，岸柳阴阴，秀色可餐。4下列各句中没有语病的一句是（ ）A教育部向社会公示的通用规范汉字表，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上广泛地引起了争议。B运用联词造句法来积累词汇，不仅能使学生充分发挥

3、自己的想象和创新能力，而且能让他们在兴味盎然中复习词语的音形义，正确掌握词语。C今后五年是全面建设小康社会的关键时期，我们要坚定信心，埋头苦干，为全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础。D“艳照门”事件警示我们，网络上一些不雅的内容正污染着我们的眼球，教育学生自觉抵制网络不健康文化的防范意识，是社会、家庭和学校的共同责任。5依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )那是1978年的春末夏初，我第一次告别古都金陵，从成都乘长途汽车去藏东南林区。 。我们驱车在杜鹃花夹峙的盘山路行驶，欣赏着杜鹃花的风采，当时的心境真可谓“醉入花丛”。当时正值小乔木状、灌木状杜鹃

4、的盛花期，各色的杜鹃花把冷杉林下、林缘和路边点缀得生机盎然。当我们的汽车到达海拔4500米的色季拉山口时，一下子就愣住了。从这里到海拔4700米是一个灌丛带，杜鹃几乎形成了单优群落，漫山遍野起伏绵延，粉色的、浅红的、淡紫的杜鹃花组成了花的海洋。那一眼望不到边的杜鹃花丛，在雪山碧树间，构成了一幅动人的景观。AB. C. D. 6.下列对有关人物形象或故事情节的叙述，有错的一项是（ ）A觉新有人格分裂的悲剧性：他的思想与行动总是矛盾，既信服个性解放的新理论，又“顺着旧的环境生活下去”，结果就是奉行“作揖主义”，每一次向封建罪恶势力的让步都以牺牲别人为代价，而他自己也只能清醒地在罪恶的泥沼中挣扎。（

5、家）B王熙凤是贾琏之妻，有着出众的才干和权术，因而成为荣国府的管家媳妇。在她的性格中，既有心狠手辣的一面，也有爽朗大度的一面；她虽精明干练，但也有其艰难窘迫之处， 在贾府捉襟见肘的衰落局面下，她以病体恃强支撑，终于在后40回中，因心劳力拙而死去。（红楼梦）古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，只有这样，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。在这一方面，伯牙的经历可称为后世的典范。传说，伯牙曾跟随成连学琴，虽用功勤奋，但终难达到神情专一的境界。于是成连带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。伯牙左等右盼，始终不见成连先生回来。此

6、时，四周一片寂静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声；天空群鸟悲鸣，久久回荡。见此情景，伯牙不禁触动心弦，于是拿出古琴，弹唱起来。他终于明白成连先生正是要他体会这种天人交融的意境，来转移他的性情。后来，伯牙果真成为天下鼓琴高手。琴者，禁也。作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。红楼梦可以绝尘俗，可以格鬼神，此琴之善者也。”道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。道家最理想的音乐应该是“大音希声”“至乐无乐”的境界。庄子进一步将音乐分成“天籁”“地籁”与“人籁”三类，认为只有“天籁”才是音乐的最高层面，其根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐

7、。这些思想深深影响了以后的琴人。陶渊明的琴桌上常年摆着一张琴，既无弦也无徽。每当他酒酣耳热、兴致盎然时，总要在琴上虚按一曲。李白有诗写道：“大音自成曲，但奏无弦琴。”从中我们不难悟出道家思想对琴乐的渗透与融合。 7下列关于“古琴”的表述，不正确的一项是（    ）A古琴是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物，琴乐也因此具有高度的文化属性。 B“和雅”“清淡”的琴乐追求“味为之旨、韵外之致、弦外之音”。 C古琴虚静高雅的韵味要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合二为一。 D古琴要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。林黛玉关于弹琴要求的言论诠释了这一点。 8下列

8、对“古琴集儒道两家思想精髓于一身”的解说，不正确的一项是（    ） A儒家所提倡的音乐，讲究中正平和，不追求声音华美富丽。“和雅”的琴乐正是这一审美情趣的体现。 B儒家主张入世，重视人生现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。“琴者，禁也”旨在止邪正心。 C道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。“清淡”的琴乐与道家追求正好合拍。 D庄子推崇“天籁”，提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。这深深影响了以后的陶渊明以及唐代的薛易简、李白等人。 9下列表述符合原文意思的一项是（    ） A文章依次阐述了琴乐的审美情趣和深远

9、意境，古琴的韵味和演奏时应有的规范，古琴对儒家和道家的巨大影响。 B伯牙在蓬莱仙境，心弦被触动，便拿出古琴，弹奏起来。他意识到古琴演奏应达到天、人、琴合一的意境。 C儒家入世的哲学主张，使弹琴者在演奏时自然有其独特而严格的规范，琴诀阐发的正是这一点。 D道家思想对琴乐的渗透与融合是古琴“和雅”审美情趣形成的原因，作者引用李白的诗句，增强了说服力。 三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成1012题。赵奢者，赵之田部吏也。 秦伐韩，军于阏与。王召廉颇而问曰：“可救不？”对曰：“道远险狭，难救。”又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言。又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。

10、”王乃令赵奢将，救之。兵去邯郸三十里，而令军中曰：“有以军事谏者死。”秦军军武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。军中候有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁，留二十八日不行，复益增垒。秦间来入，赵奢善食而遣之，间以报秦将，秦将大喜曰：“夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也。”赵奢既已遣秦间乃卷甲而趋之二日一夜至令善射者去阏与五十里而军军垒成秦人闻之，悉甲而至。军士许历以军事谏，赵奢曰：“内之。”许历曰：“秦人不意赵师至此，其来气盛，将军必集其阵以待之，不然，必败。”赵奢曰：“请受令。”许历曰：“请就鈇质之诛。赵奢曰：“胥后令邯郸。”许历复请谏，曰：“先据北山上者胜。后至者败。”赵奢许诺，即发

11、万人趋之。秦兵后至，争山不得上，赵奢纵兵击之，大破秦军。秦军解而走，遂解阏与之围而归。 赵惠文王赐奢号为马服君，以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。 （史记·廉颇蔺相如列传）【注】 候：哨兵，侦察兵。胥：等待。 10对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A秦间来入 间：从小路 B秦伐韩，军于阏与 军：驻扎 C赵奢曰：“内之” 内：通“纳” D秦人不意赵师至此 意：料想到11下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A又召乐乘而问焉 若不阙秦，将焉取之B遂解阏与之围而归 籍吏民，封府库，而待将军C有以军事谏者死 樊将军以穷困来归丹D秦人闻之，悉甲而至 愿伯具言

12、臣之不敢倍德也12下列对原文内容断句最恰当的一项是（ ）A赵奢既已遣秦/间乃卷甲而趋之/二日一夜至/令善射者去阏与五十里/而军军垒成/秦人闻之/悉甲而至。B赵奢既已遣秦间/乃卷甲而趋之/二日一夜至/令善射者去阏与五十里而军/军垒成/秦人闻之/悉甲而至。C赵奢既已遣秦/间乃卷甲而趋之/二日一夜至/令善射者/去阏与五十里而军/军垒成/秦人闻之/悉甲而至。D赵奢既已遣秦间/乃卷甲而趋之/二日一夜至/令善射者去阏与五十里/而军军垒成/秦人闻之/悉甲而至。第卷（共114分）四、（24分）13把文中画线的句子译成现代汉语。（12分）（1）其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。 （4分） （2）坚壁，留

13、二十八日不行，复益增垒。（4分） （3）秦人不意赵师至此，其来气盛，将军必集其阵以待之，不然，必败。（4分） 14阅读郑谷菊一诗，完成后面的问题。（8分）菊 郑 谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。（1）诗中的菊花是怎样的一个形象？（4分） （2）本诗用了什么手法展现这一形象的，试结合第四句进行分析。（4分） 15古诗文默写（5选4，共8分）（1）映阶碧草自春色， 。 ，两朝开济老臣心。（杜甫蜀相）（2） ， 。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游书愤）（3）千岩万转路不定， 。熊咆龙吟殷岩泉， 。（李白梦游天姥吟留别）（4）昆山玉碎凤凰叫， 。女娲炼石补天处，

14、 。（李贺李凭箜篌引）（5） ， 。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。（孟浩然夜归鹿门歌）五、（21分）阅读下面的文字，完成16-19题。走进春天的怀里司马中原头一次看见骆驼是在五岁。也许沙漠里的动物不适应滨海和平原地区的气候吧，我看见它们的时候，又正是骆驼煺毛的季节，一块一块半褪落的毛，挂在身上，远看像落魄的穷汉，穿着破衣在路上颠踬着；它们很憔悴，又怪又丑，给我极深刻的记忆。那些经过我家乡的骆驼，不久便离开了。它们颈下的铜铃，摇响在暮春沉迟的大气里，像是一首难以理解的凄凉的歌。那声音，曾在无数个夜晚，伴随过我童年的远梦。 后来，大的战乱来了，无数安守家宅的人流离道途，破衣在风沙里飞舞，饥饿、疲

15、困、丧家失子的惨痛，把人们变成苦忍的骆驼，在无尽的长路上跋涉着。等到看惯了战乱中的人脸，反而修正了我早期的印象，觉得那些骆驼并没有那么怪、那么丑，它们比人更能默默的忍耐，更能吞饮一切的痛苦。 迎着风沙朝西走。在深浓的夜幕中，辽阔的原野上，我走着，心里摇响着驼铃声，幻想自己成为一只骆驼，忍着饥、忍着渴、忍着苦。在风雨霜雪的路上，我想念过骆驼；在饥饿干渴中，我想念过骆驼；当脚底起了流浆水泡，走路像针刺的时刻，我忍住泪，更想起那些负重的驼群了。如果有一天，我真能走到骆驼们生长的家乡，我真会诚心诚意和它们做朋友呢。 一群走过中国大地的骆驼，竟然影响了我一辈子，使我一生行迹，像骆驼行走在沙漠上一样，处处

16、都有饥饿寒冷，都有风雨霜雪。把历史的苦难和现实的苦难，都驮负在背脊上，何止我这一匹骆驼呢？ 据说骆驼队行进时，都让最老的、熟识道路的、有过无数跋涉经验的骆驼走在最前面；小的骆驼，走在中间；像我这种半老不老、又不强壮的骆驼，只能殿后了。希望先辈的姿影作为引导，年轻一辈的勇锐行姿作为激励，使我勉力跟上而不落队。让我们在驼铃的交响中，走到春天的怀里去，一直走到春来雨润的绿洲。16解释下列句子在文中的含义。（6分） 只要苍天给我呼吸，我就拼命的前进，每走一步，我笔下便会扬起一串驼铃的叮当。 让我们在驼铃的交响中，走到春天的怀里去，一直走到春来雨润的绿洲。 17文章开头部分写骆驼又怪又丑，作者为什么要这

17、样写？（4分） 18作者在人生的不同阶段对骆驼的情感有怎样的变化？请结合全文简要回答。（5分） 19请结合文意，联系自己，谈谈你对文中"骆驼精神"的理解。（6分） 六、 (15分) 20“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”这是杜甫的一首绝句，试根据诗歌内容描述一组画面。要求：（1）有景物描写和动作描写。 （2）运用比喻和拟人两种修辞方法。（3）结构完整，不少于200字。注：迟日：渐渐变暖的春天。泥融：土地融化，泥土湿润。七、作文（50分）21阅读下面的材料，根据要求作文。近日，有一位叫左扬民的留学生在网络上突然走红。左扬民2009年毕业于重庆工商大学自动化专业，2010年4月在国外打工留学考研。他端盘子，卖寿司，送报纸，1年瘦了40斤，手指上全是裂开的痂疤。2011年2月，他在人人网建立留学相册，晒出自己留学国外的“艰苦生活”。他“不拼爹，不炫富，人生路上靠自己，再苦再累心也甜”。一时间，左扬民备受网友推崇，被人称为“炫苦哥”，他们说，搞什么炫爹炫富，要炫就炫苦。读了上述材料，你有何认识和感受？联系实际，自选角度，题目自拟，写一篇不少于700字的记叙文或议论