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文档简介
1、六年级语文上册第七单元测试题一、看拼音,写词语。sù liào bn n jí xián yì yán dùn cuò( ) ( ) ( ) ( )rì kòu jié zòu shí bi xing y xing suí( ) ( ) ( ) ( )二、按要求写词语。1写出三个含有动物名称的成语:( )( )( )
2、; 2写出三个描写人物神态的成语:( )( )( )
3、; 3写出三个描写人物动作的成语:( )( )( )
4、; 4. 写出三个描写声音的成语:( )( )( )
5、; 三、给下面的字选择正确的解释,并把序号填在括号里。 1居:住 住的地方 在某种位置 安居乐业( ) 故居( ) 2荡:清除 摇动 洗 不受约束 荡舟( ) 倾家荡产( )四
6、、按要求写句子。1嘎羧要走的消息传遍全寨。(改为比喻句) 2照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)3嘎羧凝视着江面。(扩句) 4用适当的关联词把两句话合成一句话。 诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。 5爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了惊涛拍岸这个词。” 改成转述句: 五、根据实际情况,运用学过的诗句填空。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗? 黄河:( ) 大草原:( ) 长江:( )六、著名影星成龙为保护野生动物,专门拍了一个公益性的影视
7、广告,里面有个广告词让我们深以为然:“没有买卖,就没有杀害”。确实,人们为了象牙而杀害大象、为了虎皮和虎骨而杀害老虎、为了熊掌而杀害熊、为了海龟壳而杀害海龟,为此请你向同学们发一封保护野生动物的倡议书。(4分)亲爱的同学们: 你们好! 七、把乱句整理通顺,在括号里填上序号。( )夜幕降临时,大家便团团坐在饭桌前开始祝酒。 &
8、#160; ( )今天是腊月二十九。是围炉的日子,迎新辞旧的日子。( )于是,除夕噼里啪啦大笑着走来,有噼里啪啦地离去。( )记忆中这个日子在外婆手里从凌晨三点开始的。( )凌晨三点外婆赤脚下床,然后开始麻利地忙着。八、读语段,联系课文内容完
9、成习题。1、他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。第一句话通过的描写,刻画了一个的老人形象;第二句话通过“朋友”的讲述,让我们感受到:。2、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧嘴边,它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。 “嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨”中的“长了翅膀似的”是说消息 ,这是用了
10、的修辞手法,这样写的好处是: ;村民们是 对待嘎羧,从中体会到: 九、阅读文章,完成练习。谈起海鸥,老人的眼睛立刻生动起来。“海鸥最重情义,心细着呢。前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来,今年也没有来海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!古人说白鸥飞处带诗来,十多年前,海鸥一来,我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样!啧啧”海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看。太阳偏西,老人的塑料袋空了。“时候不早了,再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇池里,可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。朋
11、友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人一样。1、“谈起海鸥,老人的眼睛立刻生动起来”这句话的意思是:( )A、喜欢海鸥,是因为它可以让老人的眼睛变得生动。B、“生动”就是动情,激发起老人对海鸥眷眷的喜爱之情,C、一开始眼睛不动,现在动起来了。2、从这个片断可以看出,老人喜欢海鸥是因为二个原因:A、 B、 3、找出能说明“海鸥最重情义,心细着呢!”的句子划上“”。4、“海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看”这句话的意思是: 5、“老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼”这句话说明了老人 写出了 那只松鼠连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠。它躺在我的网
12、袋里,一动也不动,老实得就像已经没有了生命,一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲。逮(di)住了一只松鼠的我,心里当然异(yì)乎寻常地高兴。在家时,女儿常吵着要一只小松鼠,可惜上海的高楼大厦(shà)绝无松鼠的踪迹;想买一只,却又没有精力去逛市场:万没想到这次在山林路边等车,却逮到了一只。我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛绒绒的圆球在跳动,于是便蹑(niè)手蹑脚地过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”地一下蹿(cun)上了树梢。哦,原来是一只活泼伶(líng)俐(lì)、可爱至极的小松鼠。我兴奋无比,跑东窜西地去抓。后来,我动用了随身携(xi&
13、#233;)带的网袋,才网住了它。我很开心,看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”,想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道极其古怪的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求,更像是对人类的蔑(miè)视我的身体有点颤抖,手像触电般地缩回原处,定格。最后,我长叹一声,终于把它放了;看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处我说不出为什么要这样做。我发誓,回家后只字不提那只松鼠。但我毕竟忘不了那只松鼠,所以在一次得意忘形的餐桌上还是说漏了嘴。我惶(huáng)恐不安地看着女儿,女儿竟一点也没有嗔(chn)怪的意思,依旧稚气未脱地沉浸(jìn)在我的故事里,并且饱含着深情问我:“爸爸,后来它回家了吗?它回到妈妈身边了吗?”1解释下列词语。蹑手蹑脚: 逃之夭夭: 得意忘形: 2写出下列词语的近义词。惶恐( ) 嗔怪( ) 蔑视( )3逮s住了一只松鼠的“我”,为什么异乎寻常地高兴? 4“最后,我长叹一声,
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