《时、分、秒》同步试题 (3)_第1页
《时、分、秒》同步试题 (3)_第2页
《时、分、秒》同步试题 (3)_第3页
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文档简介

1、时、分、秒同步试题一、填空。1填上合适的时间单位。王刚50米赛跑用了9（    ），一节课40（   ）。24时 = (     )  分      3分 =（     ） 秒      240秒= （     ） 分34读出电子表上的时刻

2、。5考查目的：加深对时分秒的认识，巩固时间单位之间的简单计算答案：1秒  分2240    180     433:15     7:25      1:35      5:55412时59分6秒   11时10分16秒58:30        8:50解析：加深对时分秒的认识，

3、巩固时间单位之间的简单计算，培养学生的时间观念。二、选择题。1妈妈一天工作8（      ）。1. 小时                 2. 分                  3.&#

4、160;秒2一次深呼吸要4（      ）。 1. 小时                 2. 分                  3. 秒3小明刷牙大约要用3（

5、60;   ）。1. 小时                 2. 分                  3. 秒4150分 =（  ）时（  ）分，应选择（&#

6、160;  ）。1. 1时50分             2. 2时30分           3.3时5400分（   ） 4时，括号里应填（   ）。1.           

7、         2.                   3. 考查目的：巩固时分秒知识，建立时间观念。答案：1 1    2 3      3 2     

8、 4 2      5 1 解析：采用学生熟悉的素材，巩固时分秒知识，建立时间观念。三、解答题。1小莉走路上学，7:15从家出发，7:50到学校，她从家到学校用了多少时间？考查目的：巩固学生计算经过时间的能力。答案：35分钟。解析：利用生活中的实例，巩固学生计算经过时间的能力。可以用数格子的方法，也可以用结束时间开始时间=经过时间。2一列火车本应11:15到达，现在要晚点20分钟。它什么时候到达？考查目的：巩固学生时间计算的能力。答案：11:35到达。解析：利用生活中的实例，巩固学生时间计算的能力。可以用数格子的方法，也可以用开始时间+经过时间=结束时间。3足球比赛分上、下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多长时间？考查目的：巩固学生时间计算的能力。答案：45+45+15=105(分钟)，也就是1时45分。解析：利用生活中的实例，巩固学生时间计算的能力。460米赛跑，小刚用了12秒，小强用了14秒，谁跑得快，快多少秒？考查目的：进一步加深对时间秒的认识。答案：小刚快，快2秒。解析：利用学生身边的素材，进一步加深对秒的认识，知道时间用得越少则跑得越快。5丁丁爬楼

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