2019年暑假小学数学教师继续教育培训心得体会

1、2019年暑假小学数学教师继续教育培训心得体会学号：085 学校：桔园小学 姓名：马建芳小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。今年暑假期间，我参加了为期六天的小学数学教师继续教育培训，我认真聆听了专家们的讲座和小学骨干数学教师的现场微课，同时反思自己的教学之路，给我带来很多心灵的震撼和教育理念的收获。炎炎夏日里，六天的培训虽苦尤乐，下面是我在这次培训中的一些心得体会。一、教师基本礼仪素养提升。我国素有“礼仪之邦”的美誉，礼仪的传承也是我们中华民族的传统美德，自古以来，文明礼仪一直处于相当重要的位置。如今，

2、随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。因此，在平时工作与生活中，着重注重四个方面提高：一是强化自律意识，提高自身服务能力；二是端正思想态度，提高自身道德修养；三是讲究学习方法，提高自身礼仪水平；四是注重学以致用，提高工作效率。严琰老师的培训课程从礼仪文化、仪容礼仪、仪表礼仪、仪态礼仪、社交礼仪五个方面进行讲座，并对细节进行了恰当的示范。其中我感受很深的两点是：（1）学为人师，行为示范。教师礼仪具有典型特点：强制性、示范性、职业性。严老师

3、具体从教师的穿着、表情、语言、坐姿、站姿等方面进行展开培训。（2）在握手礼仪方面我受益匪浅，我懂得了握手的顺序：主人与客人之间，客人抵达时主人应先伸手，客人告辞时由客人先伸手；年长者与年轻者之间，年长者应先伸手；身份、地位不同者之间，应由身份和地位高者先伸手；女士和男士之间，应由女士先伸手。先到者先伸手；身份相当者，则以先伸手者为有礼。二、教师要不断进行知识更新。1、基础教育的改革方面。通过王继平老师有关基础教育的改革的讲座,我深深地感受到基础教育课程改革使学校的管理模式发生变化；教师的教育理念、教育教学评价、教学行为发生变化；学生的学习方式也发生了变化。构建学习型学校，锻造高素质的教师队伍，

4、是基础教育改革成功的关键之所在。建设学习型学校，要以校本研训为突破。创建新的课堂教学模式，课堂教学是教师教与学生学的双向互动活动，是一个动态的复杂的发展过程，具有许多的不确定性。教学既要有一定的组织性和计划性，同时又要密切关注课堂中的实效性。教师要真实地感受学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂上的各种情况，遵循学生发展的需要，发挥教学机智，灵活调整教学内容。课堂教学中要搭建一个教师与学生、学生与学生对话的平台，让师生之间、学生之间彼此敞开自己的精神世界，进行真诚的交流和沟通，从而使课堂充满生命力，使教师激情洋溢，使学生激动不已，师生将在对话的课堂中共同发展。要建立新的学习方式，在教学活动中，

5、要激发学生的想象力和创造力；让学生主动进行探究性学习，要在实践中学习。2、构建数学文化课堂。数学是一门学习起来枯燥乏味的学科，这是数学老师普遍遇到的难题，培训讲座中邹金方老师提出了不错的方法构建数学文化课堂，提升学科核心素养。由教学内容的文化性建构文化课堂。在学习“四边形”时向学生介绍“七巧板”的有关史料，使学生感受几何构图的优美和我们祖先的智慧。在学习“时、分、秒”时，教材呈现了古代的计时工具刻漏），闪耀了我国古代科学家的智慧，学生知道了我们今天虽然是从钟表知道时间，但之前却经历了漫长的探索过程，体验探索的不易及先人的聪明才智，激励学生热爱祖国文化，向我们的祖先学习。从而激发他们学习数学的兴

6、趣。 3.由丰富的情感态度价值观润泽文化课堂。需要我们的数学老师调整好自己的数学文化观、价值观，挖掘数学内容的丰富情感，使学生感受数学与生活的密切联系，体验数学的应用价值。 3、信息技术在教学中的应用。听了何老师的课，我学到了很多。教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。对于青年教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。这次信息技术培训教会了我们许多很实用的技巧。比如说音频文件的处理，这在我的教学中是非常实用的。 有时候做课件时需要背景音乐，编辑、剪辑等工作就显得比较重要，如果总是找计算机老师，那也不方便。另外就是下载文件和修改图片的技巧，这次培训中的下载技巧

7、让我大开眼界。有时候上网也遇到过想复制网页上的内容却无法复制的情况，却不知道怎么应对，只知道简单地用保存文本文件的格式。而这一次新学的用word打开的方式来下载网页内容又让我充实了自己的技巧。作为以人本知识教育为主体教育的学校，多媒体教学已成为教学的主要手段。教师知识要更新，必须掌握先进的教学技术和现代教育的本领。只有把信息技术完美地融合到教学中，充分发挥计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息，处理信息，才能提高教学质量。此外，何老师还介绍了几个实用的微信小程序，我非常的喜欢。三、相互学习和交流，共同成长和进步。这次培训中，有已经工作十几二十年的资深教师，也有刚参加工作两三年的年轻教师。聆听教师们的微课，让我从他们身上学到了书上学不到的实践经验，下学期就可以直接用到自己的教学中去。同时也让我佩服他们的执着和终身学习的精神。感受年轻教师给我们带来新的教育理念、教育方法，他