2014高考语文重要考点精选精练

1、2014高考语文重要考点精选精练 6语言文字运用诗歌鉴赏名句默写文言文阅读 (时间：60分钟分值：60分)一、语言文字运用(24分)1下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()(3分)A倒金字塔形的“421”家庭结构使得居家养老陷入困境，社会养老服务体系又不够完善，以至中国养老问题日趋严重。B有人多次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。C面对河水严重污染的现状，大学生自愿组成暑期社会实践小分队，满怀热诚地进行生态环境调查，积极宣传环保理念。D随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍

2、卒读。解析B细大不捐：指小的大的都不抛弃。与语境不合。C.热诚：形容词，意为热心而诚恳。此处应为“热忱”。D.不忍卒读：指不忍心读完，多形容文章悲惨动人。与语境不合。答案A2下列句子中，没有语病的一项是()(3分)A过去10年间，我国汽车产量以平均23.5%的幅度每年高速增长，自主品牌汽车产品的质量不断提升，价格也变得更加合理。B广东是人口流入大省，目前的教育资源还不能满足城市人口增长的需求，所以异地高考方案在实施初期难以做到一步到位。C许多制度本意是好的，但如果缺乏一个严密的监管体系，尽管这个制度有多么好的初衷，都有可能在执行中出现腐败问题。D“岭南四大园林”之一的余荫山房以布局精细著称，是

3、清代举人邬彬的私家花园，为表达对先祖的感恩，取“余荫”作为园名。解析 A语序不当，“每年”应在“23.5%的幅度”之前。C.搭配不当，“尽管”表示姑且承认某种事实，后面不能接一个不确指的词语“多么”，应将“尽管”改为“不管”。D.成分残缺，前两个分句的主语是“余荫山房”，但它不能充当“取名”的主语，应在“为表达对先祖的感恩”或“取余荫作为园名”前加上相应的主语。答案B3下面语句，衔接最恰当的一组是()(3分)只要说及梧桐，人们总会冠以“法国”之称。原来，梧桐生长于中国云南，因曾移栽于法租界内，故有人称之为“法国梧桐”。八年前，我在德国、法国、比利时，那满街的梧桐树，让我在一个个陌生之地似乎找到

4、了唯一熟悉的感觉。这意外的惊喜，让我这个中国人骄傲和自豪。然而，欧洲的朋友明白无误地告诉我：这是地地道道的“中国梧桐”。尔后，梧桐被带到法国种植，法国人以至全欧洲人皆称之为“中国梧桐”。A BC D解析本段文字介绍“法国梧桐”原本是“中国梧桐”。本题依据的排序可确定答案，根据逻辑关系应紧密相连，而句的“惊喜”应源于句的“法国人以至全欧洲人皆称之为中国梧桐”。答案C4把下面几个较短的句子改写成一个长句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(6分)曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞被称为晚清中兴四大名臣。日本首相伊藤博文视李鸿章为大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短之人。李鸿章是淮军创始人和统

5、帅、洋务运动的主要倡导者之一。李鸿章是在国际上享有盛誉的晚清最杰出的外交家。答：_解析首先要在已知材料中确定一个主干句，即“李鸿章是在国际上享有盛誉的晚清最杰出的外交家”，然后分别提炼出其他句的主要信息，并把这些信息作为定语恰当地加到主干句中。答案淮军创始人和统帅，洋务运动的主要倡导者之一，与曾国藩、左宗棠、张之洞并称为晚清中兴四大名臣的李鸿章是在国际上享有盛誉的被日本首相伊藤博文视为“大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短”的晚清最杰出的外交家。5根据所提供语段的意思，在下面的横线处填上一句话，要求能解释“真正的享受”，不超过30字。(4分)怎样才算真正享受人生呢？对此就不免见仁见智了。依

6、我看，我们时代的迷误之一是把消费当做享受，而其实两者完全不是一回事。我并不想介入高消费能否促进繁荣的争论，因为那是经济学家的事，和人生哲学无关；我也无意反对汽车、别墅、高档家具、四星级饭店、KTV包房等等，只想指出这一切仅属于消费范畴，而奢华的消费并非享受的必要条件，更非充分条件。当然，消费和享受不是绝对互相排斥的，有时两者会发生重合。但是，它们之间的区别又是显而易见的。走马看花式地游览景点只是旅游消费，陶然于山水之间才是大自然的真享受；用电视、报刊、书籍解闷只是文化消费，启迪心智的读书和艺术欣赏才是文化的真享受。要言之，真正的享受是_解析要整体把握文段内容，仔细分析文段中“只是”“才是”等语

7、句表达的信息。如写出“心灵参与”，可以得3分，表达连贯得体1分；写出金钱(物质)、审美或启迪心智三方面中的两点可得3分，表达连贯得体1分。答案有心灵参与的，其中必定包含了所谓“灵魂的愉悦和升华”的因素。或：与金钱(物质)不成正比，而与审美、启迪心智等心灵活动有关的。6分析下面的表格内容，把表格传达的主要信息补写完整。(5分)年龄美国中国924个月自己扔尿布认字23岁扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物背唐诗36岁铺床、摆餐具、擦桌子、收拾房间各种艺术能力培训612岁做简单的饭、清理洗手间、使用洗衣机做作业、艺术培训13岁以上换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪做作业、艺术培训(1)美国家长认为，孩子应该_(

8、2)中国家长认为，孩子应该_(3)你认可哪种教育方式？_理由是_解析(1)(2)两题需要将表格中的内容横向比较，纵向概括，从中、美两国家长教育孩子的不同点的角度作答。(3)应从不同的教育方式所起的作用这一角度表述理由。答案(1)从小就参与家务劳动。(或：从小就养成做家务的习惯)(意思对即可)(2)更重视学业和各种艺术培训。(意思对即可)(3)(示例)认可美国的教育方式。因为美国的教育方式更能培养孩子的生活自理、自立能力和责任心。(言之成理即可给分)二、诗歌鉴赏与名句默写(17分)阅读下面这首宋诗，然后回答78题。(11分)宿云梦馆欧阳修北雁来时岁欲昏，私书归梦杳难分。井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨

9、不闻。【注】欧阳修曾坐“朋党”之罪出放外任，这首诗是外放时途经云梦驿馆之作。7这首诗抒写了诗人怎样的思想感情？结合第一、二句诗作简要分析。(6分)答： _8这首诗的第四句化用了哪位诗人的什么名句？作用是什么？(5分)答： _解析诗的第一句借“北雁”“岁欲昏”点出季节和时令，是写季节，也是暗点思归之情。“北雁”南来，是写眼前景，但古有鸿雁传书之说，所以下句接以“私书”，表示接到了妻子的信，一语双关。后两句大意是说：梦醒后推窗一看，只见桐叶凋落，池荷谢尽了，已下了一夜秋雨，但自己沉酣于梦境之中，竟充耳不闻。李商隐夜雨寄北诗云：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”“西

10、窗”二字暗用李诗情事。言外之意是：何日方能归家，与妻室共剪西窗烛，共话今日云梦馆夜雨之情事？化用了李商隐的诗意，运用巧妙，不着痕迹。答案第7题，这首诗抒写了诗人思念家人，渴望与家人团圆的思想感情，以及思念不得的愁绪。第一、二句借“北雁来时岁欲昏”点出季节和时令，岁暮正是与家人团圆的时节，妻子的来信更是勾起了诗人的归家之念，于是诗人渴盼团圆的情感自然就显现出来了，本当团圆，却要远行，无奈的诗人只能在梦中与家人团聚，而秋凉岁昏，则烘托出了难以团聚的愁绪。第8题，“一夜西窗雨不闻”中，化用了李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句，巧妙地表达了思念家人、渴盼回家的思想情感，既亲切又自然，又增添

11、了诗的内涵。9补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)适莽苍者，三餐而反，_；适百里者，_；适千里者，三月聚粮。(庄子逍遥游)(2)爱其子，_；于其身也，_，惑矣。(韩愈师说)(3)_，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，_。 (陆游游山西村)解析易错字：(1)果，舂；(2)焉；(3)箫，鼓。答案(1)腹犹果然宿舂粮(2)择师而教之则耻师焉(3)箫鼓追随春社近拄杖无时夜叩门三、考点专练：文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成1013题。周梅圃君家传清姚 鼐梅圃君，长沙人，周氏，讳克开，字乾三，梅圃其自号也。以举人发甘肃，授陇西知县，调宁朔。其为人明晓事理，敢任烦剧，耐勤苦。宁朔属宁夏府，

12、并河有三渠：曰汉来、唐延、大清，皆引河水入渠，以灌民田。唐延渠行地，多沙易漫，君治渠使狭而深，又颇改其水道，渠行得安，而渠有暗洞，以泄水于河，故旱涝皆赖焉。唐延渠暗洞坏，宁夏县吏欲填暗洞，而引唐渠水尽入汉渠，以利宁夏民，而宁朔病矣。君力督工修复旧制，两县皆利。大清渠者，康熙年始设，长三十余里，久而首尾石门皆坏，民失其利，君修复之，皆用日少而成功远。君在宁夏多善政，而治水绩最巨，民以所建曰周公闸、周公桥云。寻擢贵州都匀知府。从总督吴达善、侍郎钱维城治贵州逆苗狱，用法有失当者，力争无少逊。调贵阳，亦以强直忤巡抚宫兆麟，因公累解职。引见，复授山西蒲州知府，调太原。清厘积狱，修复风峪山堤堰，障山潦，导

13、之入汾，民德之。累擢至江西吉南道，以过降官，复再擢为浙江粮储道。当是时，王亶望为浙江巡抚。吏以收粮毒民以媚上官者，习为恒矣，君素闻，疾之。至浙，身自誓不取纤毫润，请于巡抚，约与之同心。抚臣姑应曰善，而厌君甚，无术以去之也。反奏誉君才优，粮储常事易治，而其时海塘方急，请移使治海塘。于是调杭嘉湖海防道。君改建海岸石塘，塘大治，被劳疾，卒于任，而王亶望在官卒以贪败。世言苟受君言，岂徒国利，亦其家之安也。君卒后，家贫甚，天下称清吏者，曰周梅圃云。姚鼐云：梅圃，乾隆间循吏也。夫为循吏传，史臣之职，其法甚严。不居史职，为相知之家作家传，容有泛滥辞焉。余嘉梅圃之治，为之传，取事简，以为后有良史，取吾文以登之

14、列传，当无愧云。(选自惜抱轩全集，有改动)10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A敢任烦剧剧：繁重。B君力督工修复旧制 制：式样。C力争无少逊 逊：谦逊。D为相知之家作家传 知：交好。解析逊：退避，让步。答案C11下列句子中，全都表现周梅圃悉心为民的一组是()(3分)民失其利，君修复之以强直忤巡抚宫兆麟君素闻，疾之而其时海塘方急，请移使治海塘君改建海岸石塘，塘大治君卒后，家贫甚A BC D解析说明其刚强耿直，是王亶望所设的奸计，说明其清廉。答案C12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A针对唐延渠“多沙易漫”的特点，深谙治水之道的周梅圃采用深挖水道、改变

15、水道走向、修复暗洞泄洪等方法，有效整治了唐延渠。B周梅圃廉洁正直，作者虽未明说百姓因此如何感激、爱戴他，但从文中百姓把他主持的治水工程称为周 公闸、周公桥就可见一斑。C周梅圃就任浙江粮储道后，因为极力反对“毒民”恶 政，成为贪官王亶望的眼中钉；调任杭嘉湖海防道 后，终因积劳成疾死在任上。D作者写作这篇文章，意在以家传的形式彰显传主周 梅圃的政绩、人品，同时，期待以后有优秀的史官能 将本文收录到正史列传中。解析“百姓把他主持的治水工程称为周公闸、周公桥”是感激他兴修水利，造福于民，与周梅圃的“廉洁正直”并无因果关联。答案B13把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)修复风峪山堤堰，障山潦

16、，导之入汾，民德之。(3分)译文： _(2)吏以收粮毒民以媚上官者，习为恒矣。(3分)译文： _(3)世言苟受君言，岂徒国利，亦其家之安也。(4分)译文： _答案(1)(周梅圃)修复了风峪山堤坝，堵住山中积水，并疏导水流使它进入汾河，老百姓(都很)感激他。(得分点：“障”、“潦”、“德”，句意)(2)官吏中有人用征收粮食坑害百姓来取悦上级官员，(他们对这样的事)习以为常了。(得分点：“毒”、“恒”，句意)(3)世人说王亶望如果能接受周梅圃的意见，哪里只是对国家有利，也有利于他自己的身家安全啊。(得分点：“苟”、“岂徒”，句意)【参考译文】梅圃，长沙人，姓周，名克开，字乾三，梅圃是他的自号。他凭

17、借举人的身份被派到甘肃，并被任命为陇西知县，(后来)被调往宁朔。他为人明白事理，敢于担当繁重的事务，做事情不辞劳苦。宁朔属于宁夏府，挨着黄河的有三条水渠：叫做汉来渠、唐延渠、大清渠，都是引黄河水入渠，用来灌溉百姓的农田。唐延渠经过的地方多沙而且容易泛滥(成灾)，周梅圃整治该水渠使它变得狭长而且深邃，又稍微改变它的水流方向，唐延渠的行水得以安全畅通，而且渠道中设有暗洞，用来把过多的水排泄到黄河里，所以旱涝天气都依赖(那条水渠)。唐延渠的暗洞坏了，宁夏县的官吏想填了暗洞，而把唐渠的水都引入到汉渠，以利于宁夏的百姓，但(这样一来)宁朔就受害了。周梅圃全力监工修复原来的式样，使两县都得到好处。大清渠，

18、是康熙年才开凿的，长三十多里，时间久了，首尾的石门都毁坏了，百姓不能再享受它的好处，周梅圃修复了它，都用时少但功效长远。周梅圃在宁夏有很多良好的政绩，而以治水的功绩最大，百姓把他主持建造的治水工程称为周公闸、周公桥。不久，周梅圃被提拔为贵州都匀知府。跟从总督吴达善、侍郎钱维城处理贵州苗族的叛乱案件，对依法断案却处置不当的，他据理力争，毫不让步。被调往贵阳，也因为刚强耿直，触犯巡抚宫兆麟，因公事牵累被解除职务。受到引见，又被任命为山西蒲州知府，被调往太原。(他)清理积聚的案件，修复了风峪山堤坝，堵住山中积水，并疏导水流使它进入汾河，老百姓(都很)感激他。 (周梅圃)经多次提拔，官至江西吉南道，因

19、为犯了过错被降了官职，后又被提拔为浙江粮储道。在这个时候，王亶望担任浙江巡抚。官吏中有人用征收粮食坑害百姓来取悦上级官员，(他们对这样的事)习以为常了。周梅圃早就听闻(这种事)，对此深恶痛绝。(周梅圃)来到浙江，自己发誓不取丝毫好处，并向巡抚请求铲除积弊，与他约定要同心同德。巡抚表面说好，而实际上十分讨厌周梅圃，只是没有办法使他离开。相反上奏朝廷赞誉周梅圃有突出的才能，管理粮食储备是平常的政事，容易处理，而当时海塘正处在危急中，请求将周梅圃调去治理海塘。于是(周梅圃)被调任杭嘉湖海防道。周梅圃改建海岸石塘，石塘得到大的整治，而周梅圃终因积劳成疾死在任上，而王亶望在官场中也最终因为贪婪而自毁。世

20、人说王亶望如果能接受周梅圃的意见，哪里只是对国家有利，也有利于他自己的身家安全啊。周梅圃死后，其家中十分贫困，天下人称赞清廉的官吏，都会提到周梅圃。我认为：周梅圃，是乾隆年间一位守法循理的官吏。为守法循理的官吏写传，是史官的职责，撰写史传的文法非常严谨。我不担任史官的职位，为相互交好的朋友写家传，或许会有不切实的言辞。我称赞周梅圃治理政事的能力，为他作传，选事简单，我认为以后如有好的史官，选取我的文章并将它收录在循吏列传中，我也应该不会感到惭愧了。2014高考语文重要考点精选精练 7语言文字运用诗歌鉴赏名句默写文言文阅读 (时间：60分钟分值：60分)一、语言文字运用(24分)1下列各句中，加

21、点的成语使用恰当的一项是()(3分)A在印度，一种名叫“基伍”的中国手机相当“牛”，其明星代言的广告俯拾即是，其年销量也居各种名牌手机之首。B不管完成这项工作会得到什么样的奖励，我们都要适可而止，不为已甚，不然就会累坏身体，还会影响今后的工作。C虽然被推举出来对这种教学方法做评论，但我没有高深的理论修养，所以只能姑妄言之，敬请各位专家指教。D他工作十分积极，总是夜以继日，废寝忘食，但这段时间他病情加重，实在不宜过度劳累，而应在家休养生息。解析A俯拾即是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。句中应用“比比皆是”。B.不为已甚：不做太过分的事，

22、多指对人的责备或处罚适可而止。感情色彩不当。C.姑妄言之：姑且说说。对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留。D.休养生息：指在国家大动荡或大变革以后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气。使用对象不当。答案C2下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A随着老龄化速度的加快，中国养老领域存在的很多问题也随之凸显，越来越多的家庭面临去哪里养老、如何让老人安享晚年。B新鲜蔬菜口感好，营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用新鲜蔬菜应该洗净较为安全。C生态文明建设，离不开战略谋划、顶层设计，但在具体落实中，就得一个问题一个问题地破解，一步一个脚印不断向前推

23、进。D虽然莫言获奖，不能说他已经参与了世界文明标准规则的建设，但至少可以说他开始影响西方文明，这就是文学的力量。解析A成分残缺，缺“面临”的宾语中心语，可在句尾加“的难题”。B.结构混乱，“食用新鲜蔬菜应该洗净较为安全”句式杂糅，可改为“食用新鲜蔬菜应该洗净”或“食用新鲜蔬菜洗净较为安全”。 D语序不当，应将“虽然”调至“不能说”前。答案C3把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是()(3分)更要用人生的尺度因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同在一定意义上，人是教育的产物衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性当然，

24、这里说的教育是广义的，不限于学校教育A BC D解析整个语段意在说明教育的深广意义，句总说，句解说原因，句中“这里说的教育”与句衔接紧密，句中“不但要用的尺度，看它”与句中“更要用的尺度”、句中“看它”衔接紧密。答案A4仿照下面画线部分的句子，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。(6分)水在漫漫求索呕心沥血的归宿，山在悠悠澎湃永垂不朽的守望。守望着，一个民族的复兴和繁荣昌盛，这就是古老而年轻的中华民族的繁荣昌盛。我就是黄河，惊涛骇浪是我永久的呐喊；_，_；_，_；_，_。解析此题是嵌入式仿写题。在审清题意要求的基础上，要认真分析画线句子隐含的信息。句式特点是“我就是，”。答案(

25、示例)我就是长江汹涌浩瀚是我激动蓬勃的歌唱我就是秦岭莽莽苍苍是我永远的风采我就是珠穆朗玛高耸云天是我亘古的气概5将下面一个长句改换成三个短句，可适当增删词语，但不能改变句子原意。(4分)秉持着“市场经济的发展必将带动其他社会问题的解决”的信念的北京科技大学经济管理学院教授赵晓，不久之前公开提倡有伦理的市场经济。答： _解析首先应筛选出三层主要意思，即赵晓的身份、他提出了什么、他秉持什么，然后合理安排语序，注意前后衔接。第三句也可作首句，是另一种改法。答案赵晓是北京科技大学经济管理学院教授，他秉持着“市场经济的发展必将带动其他社会问题的解决”的信念，不久之前公开提倡有伦理的市场经济。6根据下面文

26、字提供的信息，给“客家围龙屋”下定义。不超过50字(含标点符号)。(5分)客家围龙屋是一种富有中原特色的典型客家民居建筑。客家人本是中原汉人，他们南迁至闽粤赣边山区后，为防止土著和盗匪的打劫及猛兽的袭击，建造的围龙屋防范严密，甚为安全。围龙屋里面房多、厅多、天井多、人也多，正体现了客家人合族聚居的特点。围龙屋对外是全封闭的，一般只开一个正门一个后门，万一有盗匪打劫，只要把门一关，便封闭得严严实实的。近一百多年来，不少客家围龙屋虽然历经风雨洗刷、强烈地震、台风袭击，却至今安然无恙，屹立于崇山峻岭中。答： _解析根据题意，首先应确定主谓宾的基本句式，确定宾语中心词；然后从材料中提取出相关词语并概括

27、出客家围龙屋的特点，并将其合理排序，整合成句中宾语中心词前的定语部分；注意字数限制。答案(示例)客家围龙屋是一种富有中原特色的具有安全性、合族聚居性、封闭性、坚固性等特点的典型客家民居(建筑)。(“富有中原特色”“安全性”“合族聚居性”“封闭性”“坚固性”“典型客家民居”)二、诗歌鉴赏与名句默写(17分)阅读下面这首唐诗，完成后面各题。(11分)子规吴融举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。【注】吴融：唐昭宗时在朝任职，一度受牵累罢官，流寓荆南。7这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请简要分析。(5分)答：_

28、解析本题考查考生对作者思想感情的把握能力。从意象入手就可以明确本诗基本的感情特点是失意悲愁。分析时必须从意境、意象本身的特点出发来回答景中之情、象中之志。答案表现了诗人仕途失意的痛苦和思念故乡的悲愁。诗人运用托物抒怀的手法，通篇扣住杜鹃鸟啼声凄切这一特点，反复着墨渲染，表达流寓荆南、漂泊失意和远离故土、思念故国的悲怆情怀。8这首诗在写作上是如何处理情景关系的？请简要分析。(6分)答： _解析本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。题干问的是情景关系，其实是考查考生对诗歌表现手法的认知和把握。选用什么样的意象或意境，来表现什么样的感情，便定格了诗人所采用的表达技巧或抒情方法。答案托物抒怀，借杜鹃晚

29、间雨中凄切的悲鸣，表达了自己深切的故乡之思；寓情于景，诗中的雨昏风冷、雨落影斜，以及杜鹃鸟的叫声，都融入了诗人官场的失意和思乡的悲切；以景衬情，故国春来，草木荣生，青葱馥郁，含烟吐雾，更反衬了杜鹃鸟孤身飘荡、哀告无门的悲惨命运。9补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)半卷红旗临易水，_。报君黄金台上意，_。(李贺雁门太守行(2)_，不尽长江滚滚来。_，百年多病独登台。(杜甫登高(3)臣本布衣，躬耕于南阳，_，_。 (诸葛亮出师表)解析易错字：(1)携；(2)萧，常，作；(3)苟，侯。答案(1)霜重鼓寒声不起提携玉龙为君死(2)无边落木萧萧下万里悲秋常作客(3)苟全性命于乱世不求闻达于诸

30、侯三、考点专练：文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成1013题。运甓斋记明贝琼昔长沙公陶侃刺广州，朝运百甓于斋外，暮运于斋内。人问其故，对曰：“吾方致力中原，故习劳耳。”呜呼！晋自渡江而南，上下俱偷，弃中原而不恤，侃独有志于此，固非一时坐谈老庄者所及也。及都督荆湘等州，检摄军府从事，未尝少闲。又尝语人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后。”其聪敏恭勤，于此见之，非特运甓一事而已。吾意其拥强兵，据重地，畜威养锐之久，当率诸郡请命北伐，拔黔首于膻腥，以雪宗庙之耻。而即安一方，凡四十余年，所谓平日习劳欲致力中原者，直虚语耳！且诸胡迭兴，未易剪也。苏

31、峻之变，国破君辱，正臣子灰身之日。大兵云集，乃欲违众西还，纵虎自害，亦独何心哉？侃以桓文自任，而所以勤王者如此，又岂果能践其言如运甓时邪？他日且欲正卞敦之罪，敦固可诛矣。侃之夷大难，立大功，亦由温峤辈激以天下之大义，不相异同，故侥幸石头之捷，如其中为进退，事几败于垂成，则何异于敦乎？梅陶称其机神明鉴似魏武，忠顺勤劳似孔明，亦过论也。虽然，晋之危而复安，亡而复存，实资其力，此为诸臣之冠，而著之于史焉，予故反覆论之。其行事虽有未至，而所言则可为万世法。何者？人情好逸而恶劳，天下之事，恒成于勤而败于逸。运甓之喻，岂不善邪！剡山单阳原以名其斋，盖能志乎勤已。初，阳原读书山中，既老不仕。洪武四年，诏征诸

32、儒，郡侯强起之。既至京师，又辞，吏部乃授汉阳湖泊使。然官无崇卑，能志于勤，则所施必有过人，而不虚生虚死矣。因其驰书三千里外，求文为记，故书以复之。若侃之为政，汉阳父老固能道之。而破陈敏于武昌，平杜弢于湘州，求其遗迹，可想见其风流于千载之下乎！(选自清江贝先生文集卷十五)【注】运甓(pì)：搬运砖块。黔首：古称老百姓。膻腥：这里是以羊的气味指代北方少数民族的统治。苏峻：原为东晋将领，后发动叛乱，攻陷建康(今南京)，被温峤、陶侃联军击败而死。桓文：齐桓公和晋文公。卞敦：时任湘州刺史，当时他既不出兵平叛苏峻，也不向其他军队支援军粮。石头：指石头城，即建康(今南京)。10对下列语句中加点词语

33、的解释，不正确的一项是()(3分)A晋自渡江而南南：到南边。B非特运甓一事而已 特：特别。C侃之夷大难，立大功 夷：平定。D亡而复存，实资其力 资：凭借、借助。解析此句中的“特”应解释为“仅，只是”。答案B11下列各组语句中，全都说明陶侃“聪敏恭勤”的一组是()(3分)朝运百甓于斋外，暮运于斋内上下俱偷，弃中原而不恤检摄军府从事，未尝少闲至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉当率诸郡请命北伐，拔黔首于膻腥欲违众西还，纵虎自害A BC D解析讲的是别人的表现；是作者认为陶侃应该做的事，但他没有做；体现了陶侃在紧要关头的犹豫。答案A12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)A陶侃为人

34、勤奋惜时，他统领荆湘等州时勤于军务，还告诉人们要珍惜光阴，不能虚度时光。B作者充分肯定了陶侃的运甓之说及历史功绩，认为他可与魏武、孔明相提并论。C剡山单阳原将书斋命名为“运甓斋”，请作者作序，作者认为为官者如果勤政，那么无论官职大小，一定能有所作为。D本文从陶侃运甓一事说起，兼带议论其生平，更阐发“天下之事，恒成于勤而败于逸”的观点，夹叙夹议， 见解精辟。解析原文中有“梅陶称其机神明鉴似魏武，忠顺勤劳似孔明，亦过论也”，表明作者并不赞同这种说法。答案B13请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(10分)(1)侃独有志于此，固非一时坐谈老庄者所及也。(4分)译文： _(2)所谓平日习劳欲

35、致力中原者，直虚语耳！(3分)译文： _(3)剡山单阳原以名其斋，盖能志乎勤已。(3分)译文： _答案(1)唯独陶侃一人立志改变现状，这本来就不是当时坐谈老庄的人能赶得上的。(2)他所说的平日里坚持劳动想致力于收复中原的话，只不过是空话罢了。(3)剡山单阳原因此把他的书斋命名为“运甓斋”，大概是为了能够有志于勤奋。【参考译文】过去长沙郡公陶侃任广州刺史时，早上把一百块砖运到屋外，晚上又把砖块运回屋内。有人问他原因，他回答说：“我正致力于收复中原，所以(我要)坚持劳动。”唉，晋自从渡江到了南边，朝廷上下都苟且偷安，放弃中原而不顾恤，唯独陶侃一人立志改变现状，这本来就不是当时坐谈老庄的人能赶得上的

36、。等到他统领荆州、湘州等地时，检查整顿军府的各项事务，不曾有片刻休息。他又曾对别人说：“大禹这样的圣人，尚且珍惜每寸光阴，至于一般人，更应当珍惜每分光阴，怎能放纵闲游、花天酒地，活着对社会无益，死后也不会留下名声。”他聪明敏锐、恭敬勤奋，从这也看得出来，而不只是运送砖块这一件事。我原想他拥有强大的兵力，占据重要的地势，蓄积威力锐气已久，应当率领各郡请命向北讨伐，把老百姓从北方民族的统治下解救出来，以雪国耻。但是他安于一方，共有四十多年，他所说的平日里坚持劳动想致力于收复中原的话，只不过是空话罢了。再说胡人的入侵不断发生，不容易平定。苏峻发动叛乱，国家破裂君主受辱，正是臣子粉身碎骨的时候。大兵云

37、集之时，他竟然打算违背众人意愿向西折返，纵敌害己，只是这又是什么心思呢？陶侃以齐桓公、晋文公自比，但是他又是这个样子为君主做事，又怎么能够真正实践他在运砖块时所说的话呢？以前他要治卞敦拥兵观望不赴国难之罪，卞敦的确是应当诛杀的。陶侃平定国家大难，立下大功，也是由于温峤他们用天下大义激励了他，使他与卞敦不同，所以侥幸取得了平定苏峻之乱的胜利，如果他中途退缩了，事情差点就在即将成功的时候失败了，那么他与卞敦又有什么区别呢？梅陶称赞他机智神武、有见识就像魏武一样，忠顺勤劳就像孔明一样，这话也是有点说过了头。即使这样，晋朝面临危险后又获得了安宁，面临危亡又得以保存，确实是凭借他的力量，这是众臣子中出力

38、最大，并且在史书中有所记载的，所以我反复地论说。他做事虽然还有没有做好的，但他所说的却可以被万代人学习效法。为什么呢？人的一般情况是好逸恶劳，天下的事情，都是由于勤奋而成功，由于安逸而失败的。运送砖块的事情，难道不是很好的说明吗！剡山单阳原因此把他的书斋命名为“运甓斋”，大概是为了能够有志于勤奋。当初，阳原在山中读书，到老了都不做官。洪武四年，皇帝下诏征召众儒生，郡侯强行举荐他。到了京师以后，他又推辞，吏部于是就安排他担任汉阳湖泊使的职务。但是，官职无论高低，只要能够有志于勤奋，那么他所做的一定有超出他人的地方，而不会虚度一生了。因为他从三千里之外飞马送信，请求我为他写记，所以写信回复他。像陶

39、侃那样处理政事，汉阳父老乡亲还是会称赞的。而他在武昌打败陈敏，在湘州平定杜弢之乱，寻访他的遗迹，可以想见他的才华气度是可以流传到千年以后的啊！2014高考语文重要考点精选精练 8语言文字运用诗歌鉴赏名句默写文言文阅读 (时间：60分钟分值：60分)一、语言文字运用(24分)1下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A“希望公益金百万行越办越好，帮助更多有需要的人。”谢文贤说，做善事不是为了宣传，只是他的一份心意，希望能为社会贡献自己的绵薄之力。B新世纪初，某出版社出版了一套“走向诺贝尔”文学丛书，丛书囊括了当代可能获得诺贝尔文学奖的中国作家的作品，真可谓洋洋大观。C分析人士认为，普

40、京充满信心地指定梅德韦杰夫为下届总统的候选人，可能认为他是一个“容易驾驭的人”，但时间一长，两人肯定会分道扬镳。D城乡教育资源分配不均，造成不少农村子弟选择进城读书，这不但导致农村大量校舍闲置，而且使城市教育资源不足的状况捉襟见肘。解析A绵薄之力：微不足道的力量。指尽自己的努力去帮助别人。谦辞。B.洋洋大观：形容事物繁多，丰富多彩。C.分道扬镰：措分道而行，比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情。D.捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，应付不过来。应用“雪上加霜”。答案D2下列各句中没有语病的一句是()(3分)A在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中

41、的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。B一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨，不断对论语进行创造性的诠释，由此形成了中国思想史上的经学传统。C“蚊龙”号载人深潜器每年会有近5个月的时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等项工作。D关于红楼梦后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。解析A成分赘余，去掉“尤其”或“更”。C.搭配不当，“工作”改为“任务”或“执行”改为“进行”。D.结构混乱，“采用的是以高鹗续作这一说法为准”改为“采用的是高鹗续作这一说法”或“以高鹗续作这一说法为准”。答案B3下面四种不同的表达语，通顺、

42、得体的一项是()(3分)A(申请报告)我校设备简陋，教室处在风雨飘摇之中，望拨款修整。B(广播稿)据悉，此次义演所筹之捐款将会在最近转送到黔江地区的希望小学。C(班会课)王老师对全班学生说：“同学们，别忘了，我们是学生，我们的主要任务是学习。”D(自荐信)虽然我只有本科学历，但绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用。解析本题考查语言表达得体的能力。A.“风雨飘摇”是文学体裁用语，属文艺语体，不能用在申请报告中；申请报告应用公文语体。B.广播稿应符合口语要求，“据悉”“此次”“之”等文言词语应改为现代口语。C.用“我们”更亲切；表示师生关系融洽。D.自荐信应自信又谦虚；“绝对名副其实”“唯才是用”显

43、得自高自大，有悖“谦虚”。答案C4把下面这个长句改写成4个语意连贯的短句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(4分)连日来，海南博鳌因众多政府首脑齐聚于此参加在世界经济不确定性增强的大背景下召开的旨在解决亚洲各经济体如何保持可持续发展问题的博鳌亚洲论坛而吸引了全世界的目光。答：_解析首先明确主干：海南博鳌吸引了全世界的目光。然后从状语中切分、提炼出三个信息：论坛参与者，论坛召开背景，论坛目的。答案连日来，海南博鳌吸引了全世界的目光。因为众多政府首脑齐聚于此参加博鳌亚洲论坛。此次博鳌亚洲论坛是在世界经济不确定性增强的大背景下召开的。它旨在解决亚洲各经济体如何保持可持续发展的问题。5说话时要

44、注意自己的身份和说话的对象，用语得体，才会有好效果。根据下面的材料，按要求写出恰当的话。(每段话不少于50字)(6分)某单位员工小张请假不参加单位的重要培训活动，理由是最近儿子要考试，他要帮助孩子复习功课，否则担心儿子可能考试不及格。(1)如果你是小张的领导，就这件事你将对小张怎样说？答：_(2)如果你是小张儿子的班主任，知道这一情况后，你将对小张说点儿什么？答：_解析本题考查语言表达准确、得体的能力。根据语境和要求，先要确定对话者之间的关系，再考虑彼此之间的情感态度。领导和下属之间，老师和家长之间，身份不同，谈话的角度自然不同。答案 (1)做父母的固然要关心孩子的学习，但不能以放弃自己的事业

45、为代价。当今社会科学技术飞速发展，不多学习、多充电，努力提高自己的专业水平，怕很难应对工作中出现的种种情况。(领导应对小张进行启发教育)(2)陪读固然能起到督促孩子学习的作用，但家长更要注重培养孩子独立学习的习惯，依赖是孩子成长的绊脚石，陪读弊多利少。(班主任是教育工作者，谈问题自然应从教育孩子的角度出发)6观察“孔子应聘”这幅漫画，按要求完成下面的题目。(5分)(1)用自己的话说说漫画中“？”“！”包含的意思。要求语言简洁、鲜明。答：_ (2)用一句话概括漫画的寓意。答：_解析此题综合考查语言表达以及图文转换的能力。画面中，孔子去应聘，却被“非名牌大学学生禁入”的招牌挡在门外，因此脑中充满疑

46、惑和感叹。孔子的疑惑和感叹一定和他的“被拒”有关。概括寓意时可联系现实来谈。注意语言要简洁、鲜明。答案(1)“？”表示孔子疑惑不解：自己是一个大圣人、大教育家，为什么会被招聘单位拒之门外呢？“！”表示他又发出感叹：时代变化太快，自己跟不上形势了！(2)揭露了一些人才招聘单位只看学历而不看实力的现实。二、诗歌鉴赏与名句默写(17分)阅读下面一首宋诗，完成78题。(11分)插秧歌宋杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。【注】莳：移栽植物，这里指插秧。7此诗是一幅描绘农忙时节的风俗图画，其中第三句“笠是兜

47、鍪蓑是甲”看似“游离诗外”，实则堪称“神来之笔”，请作简要赏析。(5分)答：_8这首诗句句平易自然，却又不乏新奇快语，请结合任意一联诗句进行赏析。(6分)答：_解析这是一幅描绘农家总动员，雨中抢插秧苗的风俗图画。首联写一家人分工明确、精细。颔联进一步点明雨中抢种的紧张，从句中不难领会春雨之密、之急、之大。以“兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”，暗示抢插稻苗无异于一场紧张的战斗。颈联写家人来叫他们吃早饭，让他们歇那么一小会儿，却无人答话，他们甚至连抬头看一眼的工夫也没有，写出了抢种的紧张程度。尾联似乎是田夫对送饭人的回应：“你瞧这稻苗还没栽稳，再说这块田还没插完，把饭放这儿，我们待会儿就吃，你

48、得赶紧回去照看好那帮鸭鹅。”答案第7题，此句在结构上有承上启下的作用；句中用“兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”，暗示抢插稻秧就像一场紧张的战斗；也突出了农忙抢种的题旨。第8题，首联写热火朝天的劳动场面，“抛”“接”“拔”“插”四个动词，准确、具体、平实，又可暗示分工明确；颔联点明雨中抢种的情形。以“盔甲”防护之严，雨水仍然从头上流入脖颈并沾湿肩膀，让人感受到春雨之密、之急、之大；颈联写劳作的忘我程度，家人送饭让歇一会儿却无人答话，劳作者甚至连抬头看一眼的工夫也没有，如此便写出了抢种的紧张程度；最妙的是尾联写出了全家其乐融融的画面，模拟田夫口吻说这块田还没插完，赶紧照看好那帮鸭鹅，把送饭的也

49、派上差了。(赏析其中一联即可)9补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)契阔谈，心念旧恩。_，_。(曹操短歌行)(2)吾尝终日而思矣，_；吾尝吱而望矣，_。(荀子·劝学)(3)沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。_？_。(李商隐锦瑟)解析易错字：(1)鹊；(2)臾；博；(3)惘。答案(1)月明星稀乌鹊南飞(2)不如须臾之所学也不如登高之博见也(3)此情可待成追忆只是当时已惘然三、考点专练：文言文阅读(19分)阅读下面的文言文完成1013题。江西观察使韦公墓志铭韩愈公讳丹，字文明，姓韦氏。公之父政，卒雒县丞，赠虢州刺史。公既孤，以甥孙从太师鲁公真卿学，太师爱之。举明经第，选授峡州远安令。顺宗嗣位，诏拜谏议大夫。刘辟反，围梓州，诏以公为东川节度使、御史大夫。公行至汉中，上疏言：“梓州在围间，守方尽力，不可易将。”征还入议蜀事。刘辟去梓州，因以东川节度使让高