高中语文人教版选修《先秦诸子选读》课时跟踪检测(十三)我善养吾浩然之气Word版含解析.doc

1、课时跟踪检测（十三）我善养吾浩然之气一、基础知识1下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）敢问夫子恶乎长月非徒无益，而又害之无违夫子1曾益其所不能L1妾妇之道.也行有不愫于心C.不得志独行其道D.二行拂乱其所为解析：选C A项，对老师的尊称；丈夫。 B项，益处；增加。C项，均为“主张”；D项，施行；行为。2下列加点虚词意义与用法全都相同的一项是以直养而无害，则塞于天地之间A.然后知生于忧患而死于安乐也7V其子趋而往视之，苗则.槁矣人则无法家拂土，出则无敌国外患者J*天下之不助苗长者寡矣非徒无益，而又害之一怒而诸侯惧D.以为无益而.舍之者解析：选A A项，均为介词“在”。B项，表转折，却/表

2、假设，如果；C项，用于主谓之间，取消句子独立性，结构助词/代词,它,指禾苗；D项，表条件关系，就/表承接关系。3.卜列句子中没有通假字的一项是（）A.曾益其所不能B .人则无法家拂士C .困于心，衡于虑，而后作D .其子趋而往视之，苗则槁矣解析：选D A项，“曾”同“增”，B项，“拂”通“弼”，C项，“衡”通“横”4.卜列各句中加点词的古今意义相同的一项是（A.丈夫之冠也,父命之B .人恒过，然后.能改D .以直养而无害.C .以为无益而舍之者解析：选C A项，“丈夫”，古义为“男子”，今义为“女子的配偶”B项，“然后”，古义为“这样以后”，今义为“表承接连词”C项，“以为”，古今义相同。D项

3、，“无害”，古义为“不损害”，今义为“没有害处”。二、阅读理解（-）课内阅读阅读下面的文字，完成58题。孟子曰：“舜发于吠.亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于 海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒.过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征.于色，发于声，而后喻.。人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而.死于安乐也。”5. 下列各句中加点的词解释有误的一项是（）A.舜发于吠亩.之中（田地）B.人恒过，然后能改（常常）C 征于色（征服）D .而后喻.（

4、明白）解析：选C C项中“征”意为“表露”。6. 对下列加点词的意义和用法的判断，正确的一项是（）困于心 于其身也，则耻师焉 然后知生于忧患而.死于安乐也非徒无益，而又害之A.相同，领）相同B .相同，不同C.不同，相同D.不同，不同解析：选D介词，在；介词，对、对于；连词，表并列；连词，表递进。7,下面关于选文内容分析，不.准确的一项是（）A.孟子认为人才只有在艰苦的环境中才能造就，所以人们应正确面对逆境。B .短文由个人说到国家，指出如果没有执法严格、直言敢谏的臣子，国君就会胡作非为；如果没有邻 国的侵扰，国君就会耽于安乐。C.孟子采用正反对比进行论证，最终使中心论点突出而鲜明。D .孟子

5、的观点启示我们，人一方面要经得起苦难，要在苦难面前看到希望；另一方面 也要经得起安乐，在受到荣华富贵的诱惑时，把握好自己，不丧失向上的意志。解析：选A A项太片面，孟子在承认客观因素对人成才的影响时，也强调了主观因素的重要性。8上文中，孟子采用什么论证方法证明自己的观点？答：答案：运用排比论证。开头连用六个句子，形成排比，列举贤相能臣出身低微，却成 就伟业，给人以极大震撼。中间又连续五句，论述了苦难是成就雄才的途径，是通向成功 的阶梯这一观点。（二）课外阅读阅读下面的文言文，完成913题。（-）齐人伐燕，胜之.。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之 国，五旬而举之，人力不

6、至于此。不取，必有天殃。取之何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦， 则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万他哉？避水火也，如水益深，如火益热，亦运而已矣。”（二）齐人伐燕，取之.。诸侯将谋救燕。宣王曰：“诸侯多谋伐.寡人者，何以.待之？”孟子对曰：“臣闻七十里为政于天下者，汤是也。未闻以千里畏人者也。书曰：汤一征，自葛 始。天下信之，东面而征，西夷怨；南面而征，北狄怨，曰：奚为后我？民望之，若大旱之望云霓 也。归市者不止，耕者不变。诛其君 悦:书曰：篌我后，后来其苏。今燕虐其民，王往而征之，民以为将拯己于水火之中也，箪食壶 浆以.迎王师。若杀其.父

7、兄，系累其子弟，毁其宗庙，迁其重器，如之何其可也？天下固畏齐之强也，今又 倍地而不行仁政，是动天下之兵也。王速出令，反其旄倪，止其重器，谋于燕众，置君而后去之，则犹可及 止也。”（选自孟子梁惠王下） 注奚：何，为什么。篌：等待。9. 下列各句中加点词的解释，不正确的一项是 （）A. 天下信之，东面.而征 东面：向东B.篌我后，后来其苏后：后面C .诸侯多谋伐.寡人者伐：攻打D .今又倍.地而不行仁政倍：扩充一倍 解析：选B B项，后：帝王，君主。10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是诸侯多谋伐寡人者，何以待之A*.箪食壶浆以迎王师取之而燕民悦B.如水益深，如火益热，亦运而已矣 今

8、燕虐其.民，王往而征之C.若杀其父兄，系累其子弟胜之D项，都是代词，代燕国。A项，介词，凭/连词，来”表目的；B项，取之 齐人伐燕，D.齐人燕，解析：选D连词，表假设/ “而已”作为一个短语，“罢了”的意思；C项，代词，燕国的/代词， 百姓的，所代内容不同。11.孟子反对不义的战争，他主张如果进行战争也应为“解民倒悬”，文中都能体现这种思想的一项是（东面而征，西夷怨南面而征，北狄怨民望之，若大旱之望云霓也诛其君而吊其民，若时雨降民以为将拯己于水火之中也今又倍地而不行仁政，是动天下之兵也A .B.C .D .解析：选A从不同侧面写出正义战争是人民渴望并拥护的，是说老百姓以为齐宣王是来拯救自己的，

9、是孟子对这次战争后果的分析。12.卜列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是A .齐国攻打燕国，占领了它以后，却要面对一些诸侯联合抗齐的局面，材料（二）中齐宣王与孟子的对话就是在这样的背景下展开的。B.孟子肯定了齐宣王发动战争是以“救民于水火”为目的，因此百姓才会“箪食壶浆”来迎接齐国的 军队。C .孟子认为诸侯本来就害怕齐国，如果齐国战胜了燕国，扩大了疆土，增强了国力，就不用担心诸侯 的反应。D 文中把齐国占领燕国比作一场及时雨，肯定了它是“谋于燕众”的正义之举。解析：选A B项，文中“民以为”是孟子的一种设想，并非现实。C项，齐宣王攻打燕国会增强实力，如果地盘扩大而不施行仁政，会激怒天下

10、各国兴兵问罪。D项，文中“及时雨”是老百姓的看法，“谋于燕众”是孟子为齐宣王指出的解决眼前危机的途径之一。13.把下列句子翻译成现代汉语。(1)以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆以迎王师，岂有他哉？避水火也。译文： (2)诛其君而吊其民，若时雨降。民大悦。译文：答案：(1)凭借拥有万辆兵车的国力去攻打同样拥有万辆兵车的国家，如果百姓用竹筐盛了饭，瓦壶装了酒浆来迎接您的军队，难道还有别的原因吗？就是想躲避水深火热的日子啊。(2)杀了那里的暴君，慰问那里的百姓，像是及时雨从天而降。百姓欣喜若狂。美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。秋天，虽没有 玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅

11、，没有繁花似锦，却有硕果累累。秋天，没有夏日的 激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。清风落叶舞秋韵，枝头 硕果醉秋容。秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存 了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于 储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用 它们酿成 一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。让心灵长出北归大雁的翅膀， 乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霰霖，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾

12、着充盈夜窗 的芬芳，回到久别的家乡。我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿 烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。人生山一程，水一程，轻握一份懂得， 将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也 会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。月的柔 情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你 我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护 着心的旅程。沧桑不是自然，而是经历；

13、幸福不是状态，而是感受。6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。阑珊灯火，映照旧阁。红粉朱唇，腔板欲与 谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。舞袖舒广青衣 薄，何似院落寂寞。风起，,谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，.听我戏说？.7、 经年，未染流残漠漠清残。流年为祭。琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇踊。冗 长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清疡如水。寂寞琉璃，荒城繁心。流 逝的痕迹深深印骨。如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。邂 逅的情劫，淡淡刻心。那些碎时光，用来祭奠流年，可好？8、 缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。生 活总不完美，

14、总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。生活 亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟怨中藏喜，恨中生爱。9、 海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。我与你一起在海水中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温 情。这无边的海，就如同我们俩无尽的爱，重重的将我们包裹。10、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟，连往日明净的小河 也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恢恢欲睡。有母女俩，在散发着丝丝暖意的 阳光下，母亲在为女儿梳头。她温和的把头发理顺。又轻柔的一缕缕编织着麻花 辫。她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。流到眼

15、角，纺织进 长长的。麻花辫。阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。女儿 乖巧地 依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化 了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。11、太阳终于伸出纤纤玉指，将青山的柔纱轻轻褪去。青山那坚实的肌胸，挺 拔的 脊梁坦露在人们的面前，沉静而坚毅。不时有云雾从它的怀中涌起，散开，成为最 美丽的语言。那阳光下显得凝重的松柏，那苍茫中显现出的点点殷红，那 散落在群 山峰顶神秘的吻痕，却又增添了青山另外的神秘。12、原野里那郁郁葱葱的植物，叫我们丝毫感受不到秋天的萧索，勃勃生机与活力 仍在田间高山涌动。谷子的叶是墨绿的，长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的 脊梁；高粱仍旧那么苗条，满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵；那纵横原野的林带， 编织着深绿浅黄的锦绣，抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。13、终于，心痛，心碎，心成灰。终于选择，在月光下，被遗忘。百转千回，早已 物是人非；欲说还休，终于咫尺天涯；此去经年，你我终成陌路。爱你，终 是一朵 花开至荼糜的悲伤，一只娥飞奔扑火的悲哀。14、世界这么大，能遇见，不容易。心若向阳，何惧忧伤。人只要生活在这个世界 上，就有很多烦恼，痛苦或是快乐，取决于你的内心。人不是战胜痛苦的强者，便 是屈服于痛苦的弱者。再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。再不顺的生活，微 笑着撑过去了，就是胜利。1