(通用版)中考语文二轮总复习16《名句名篇默写》 (含答案)

1、中考语文二轮总复习16名句名篇默写1、古诗文填空。（1）夜阑卧听风吹雨，       。（陆游十一月四日风雨大作其二）（2）       ，决眦入归鸟。（杜甫望岳）（3）此中有真意，       。（陶渊明饮酒其五）（4）         ，悠悠我心。（诗经·郑风）（5）挥手自兹去，    

2、;      。（李白送友人）（6）         ，八年风味徒思浙。（秋瑾满江红）2、古诗文名句默写（1）海内存知己，          。  （王勃送杜少府之任蜀川）（2）会当凌绝顶，           。    （杜甫望岳）（3）

3、          ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。   （苏轼记承天寺夜游）（4）           ？英雄末路当磨折。（秋瑾满江红）3、补写出下列句子中的空缺部分。（1）蒹葭采采,_。（诗经·蒹葭）（2）_,悠然见南山。（陶渊明饮酒）（3）无为在歧路,_。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）君问归期未有期,_。（李商隐夜雨寄北）（5）明月几时有?_。（苏轼水调歌头）（6）箫鼓追随

4、春社近,_。（陆游游山西村）（7）峰峦如聚,_，山河表里关路。（张养浩山坡羊·潼关怀古）（8）居庙堂之高则忧其民,_。（范仲淹岳阳楼记）4、根据课文默写古诗文。（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，      。（诗经·关雎）（2）臣本布衣，躬耕于南阳，      ，      。（诸葛亮出师表）（3）唐代李商隐夜雨寄北中“      ，   

5、60;  ”的诗句，表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。（4）      ？曹刘，生子当如孙仲谋，（辛弃疾南乡子·登京口北固亭有怀）5、在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句.（1）老骥伏枥，      。（曹操龟虽寿）（2）采菊东篱下，     。（陶渊明饮酒）（3）       ，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）（4）     &

6、#160;  ,化作春泥更护花，（龚自珍己亥杂诗）（5）四面歌残终破楚，      。（秋瑾满江红）（6）     ，清流见底.（陶弘景与谢中书书（7）接天莲叶无穷碧,       。（杨万里晓出净慈寺送林子方）（8）          ,春来江水绿如蓝：白居易忆江南）（9）沾衣欲湿杏花雨，     。（志南和尚绝句）

7、（10）天行健，         。（周易）6、在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。 （1）子曰：“_，可以为师矣。” （论语）（3）_，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（韩愈马说）（4）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（5）无可奈何花落去，_，小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（6）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（7）枯滕老树昏鸦，_，古道西风瘦马。（马致远天净沙·秋思）（8）路漫漫其修远兮，_。（屈原离骚）7、古诗文名句默写。(1)仁者见仁，     (周

8、易)(2)子曰:     ，可以为师矣。(论语十二章)(3)        ，润物细无声。(杜甫春夜喜雨)(4)谈笑有鸿儒，     (刘禹锡陋室铭)(5)乱花渐欲迷人眼，     (白居易钱塘湖春行)(6)       ，自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)(7)落红不是无情物，     (龚自珍己

9、亥杂诗)(8)安得广厦千万间，     ,风雨不动安如山!(杜南茅屋为秋风所破歌)8、默写名句.（1）他山之石，        。    （诗经）（2）        ，思而不学则殆。   （论语）（3）闲来垂钓碧溪上，        。  （李白行路难）（4）  &#

10、160;     ，行成于思毁于随。   （韩愈进学解）（5）天接云涛连晓雾，        。  （李清照渔家傲）（6）        ，小桥流水人家。  （马思远天净沙 秋思）（7）千磨万击还坚劲，        。   （郑燮竹石）9、补出下列句子中的空缺部分。(1) &#

11、160;    ，必先利其器。(论语卫灵公)(2)淫慢则不能励精，    (诸葛亮(诚子书)      ，波撼岳阳城。(孟浩然望洞庭湖赠张承相)(4)不畏浮云遮望眼，      。  (王安石(登飞来峰)10、读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(1)水何澹澹，_。    (观沧海曹操)(2)_，寒光照铁衣。    (木兰辞北朝民歌)(3)落红不是无情物，_。(己亥

12、杂诗龚自珍)(4)_，却话巴山夜雨时。    (夜雨寄北李商隐)(5)但愿人长久，_。   (水调歌头.明月几时有苏轼)(6)子独爱莲之出淤泥而不染，_。(爱莲说周敦颐)11、按教材原文填空。（1）将军百战死，       。（木兰诗）（2）      ，若出其中。（曹操观沧海）（3）一曲新词酒一杯，      。（安殊浣溪沙）（4）    

13、60;  ，属国过居延。（王维使至塞上）（5）国破山河在，       。（杜甫春望）（6）    ，得之心而寓之酒也。（欧阳修醉翁亭记）（7）问君何能尔？       。（陶渊明饮酒（其五）12、请将下面古诗文语句补充完整。（1）大漠孤烟直，      。        （王维使至塞上）（2）感时花溅泪，  

14、0;   。        （杜甫春望）（3）         ，天涯若比邻。    （王勃送杜少府之任蜀州）（4）      ，千里共婵娟。       （苏轼水调歌头）（5）北风卷地白草折，      。  （岑参白雪歌送武判官归京）（6）非淡泊无以明志， 

15、;     。  （诸葛亮诫子书）13、默写填空.（1）蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，     。（诗经·蒹葭）（2）     ,思而不学则殆。（<论语>十二章）（3）黑云压城城欲摧，     。（李贺雁门太守行）（4）无可奈何花落去，     。（晏殊浣溪沙）（5）了却君王天下事，     。（辛弃疾破阵子·为陈同

16、甫赋壮词以寄之）（6）     ，小桥流水人家。（马致远天净沙·秋思）14、依据课文填空。（1）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，      。（范仲淹岳阳楼记）（2）        ，故克之。（曹刿论战）（3）日光下澈，影布石上，       。（柳宗元小石潭记）（4）君子敬而无失，与人恭而有礼，      

17、;  。（传统文化论语·颜渊）15、 (2019·广州)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）        ，秋风吹散马蹄声。(谭期同潼关)（2）卖炭得钱何所营?      。(白居易卖炭翁（3）        ，八年风味徒思渐。(秋瑾满江红)（4）以中有足乐者，       。(宋送东阳马生序)（5）&#

18、160;     ，农冠简朴古风存。(陆游游山西村)（6）人知从太守游而乐，       。(欧阳修醉翁亭记)16、默写填空（1）不义而富且贵，      。（论语·述而）（2）       ，长河落日圆。（王维使至塞上）（3）       ， 却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（4）   

19、;    ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5）商女不知亡国恨，       。（杜牧泊秦准）（6）我报路长嗟日暮，       。（李清照渔家傲）17.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_。（诗经·关雎）（2）采菊东篱下，_，（_饮酒）（3）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（4）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（5）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（6）落红不是无情

20、物，_。（龚自珍己亥杂诗）（7）子曰：“三军可夺帅也，_。”（<论语>十二章）（8）苔痕上阶绿，_。（刘禹锡_）18、古诗文默写。请将下面诗文语句补充完整。(1)博学而笃志，     ，仁在其中矣。论语·子张(2)会当凌绝顶，       。 (杜甫望岳)(3)天接云涛连晓雾，      。(李清照渔家傲(4春蚕到死丝方尽，       。 (李商隐无题)19、请在

21、下面横线上填写相应的句子。（1） 僵卧孤村不自哀，       。（陆游十一月四日风雨大作）（2）        ，一览众山小。（杜甫望岳）（3） 非淡泊无以明志，       。（诸葛亮诫子书）（4）        ，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（5）        ，千树万树梨花开。（晏岑参白雪歌送武判官归京

22、）（6） 天接云涛连晓雾，       。（李清照渔家傲）（7） 拣尽寒枝不肯栖，          。（苏轼卜算子·黄州定慧院寓居作）20、古诗文默写。（1）停车坐爱枫林晚，        。（杜牧山行）（2）         ，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方）（3）海内存知己，  &

23、#160;    。王勃送杜少府之任蜀州（4）而或长烟一空，    ，     ，静影沉璧。（范仲淹岳阳楼记（5）     ，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤生于忧患，死于安乐21、按原文默写.(1)兼葭苍苍，     。   ，在水一方。(诗经·蒹葭）(2)     。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李贺雁门太守行)(3)天接云涛连

24、晓雾，      。仿佛梦魂归帝所，闻天语，    。(李清照渔家傲)(4)问今是何世，       ,     ，此人一一为具言所闻。(陶渊明桃花源记)22、默写古诗文。（1）天时不如地利，      。（孟子）两岸石壁，      。（陶弘景答谢中书书）     

25、，直挂云帆济沧海。（李白行路难）造化钟神秀，      。（杜甫望岳）醉里挑灯看剑，      。（辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之）      ，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）红军不怕远征难，      。（毛泽东七律·长征）在“扫黑除恶”行动中，任何不法分子都不要心存侥幸，因为“天网恢恢，   ”（魏书）23、古诗文默写。(1)独怜幽草涧边生，

26、60;   。(滁州西涧)     ，白水绕东城。(送友人)(3)无意苦争春，    。（卜算子·咏梅)(4)     ，雪尽马蹄轻。（观猎)(5)_     ，西北望，射天狼。(江城子·密州出猎)(6)山水之乐，    。(醉翁亭记)(7)非澹泊无以明志，     (诫子书)(8)    

27、0; ,可以为师矣。(<论语>十则)24、古诗文名句积累。（1)刑天舞干戚，     。(陶渊明读山海经）十三首（其十）（2）     ，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（3）     ，宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊·潼关怀古）(4）富贵不能淫，     ，威武不能屈。（孟子）二章）25、根据提示补写名句或填写课文原句。（1）千里之行，_。（老子）（2）_,则孤陋而寡闻。（礼记·学记:）（3）俏也不

28、争春，_。(卜算子 咏梅) （4）两岸石壁，_。（陶弘景与谢中书书） 26、古诗文名句默写。（1）晏殊院溪沙(一曲新词酒一杯)中“      ，     ,将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。（2）岑参白雪歌送武判官归京中      ，       ”，运用比喻手法描绘了壮美的雪景，令人回味。27、据提示默写诗文。（1）论语·学而中曾子认为每天都要多次

29、自我反省，其中“_？_”一句，是反省和朋友交往是不是能做到诚实守信。（2）次北固山下中，“_,_”一句，写出了春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。（3）左迁至蓝关示侄孙湘中“_,肯将衰朽惜残年”两句，直接表明诗人心志：尽管自己已是衰朽残年，仍要为国家除去弊事。（4）酬乐天扬州初逢席上见赠中表现出诗人豁达乐观胸怀的两句是“沉舟侧畔千帆过，_”。（5）周敦颐在爱莲说中表达了“独爱莲”的情感，原因之一是莲“_,_”，即莲虽经清水洗涤但不显得妖艳。（6）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中“马作的卢飞快，_”两句，描写了激烈的战斗场面，战马飞驰，弓弦雷鸣，万箭齐发。28、读古诗文

30、，将空缺处的原句书写在横线上。(1)望岳中的“_，_”，表现了青年杜甫渴望登上泰山绝顶，俯视群山而小天下的心胸气概。(2)刘禹锡陋室铭中的“_，_”，写出了陋室环境之清幽宁静，淡雅中不失生机盎然。29、专题整理填诗文。（1）李益夜上受降城闻笛中的笛声寄托了将士的思乡之情： _，_。（2）苏轼定风波中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：_，_。30、 默写填空。（1）杜甫在望岳中以“        ，     ”表现自己勇于攀登，俯视一切的雄心和气概。（2）二轮明月，惹动几多情思

31、。“举杯邀明月，对影成三人”是对自己的宽慰；“     ，     ”是对亲人的祝愿；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”是对友人的思念。（从相见欢游山西村水调歌头三首诗词中选择最恰当的一句作答）31、根据要求默写.（1）夜色渐浓，杏花摇曳，短笛一声，不由让人想起陈与义临江仙中“   ，  ”的诗句。（2）很多人的名字来源于古诗文名句，请从下面人名中任选两个，写出诗文原句。马致远 王若飞 谢冰心 陈省身 程千帆 屠呦呦 

32、;    （人名）：             32、根据语境,在横线上填入最恰当的古诗名句。古代诗文中的亭台楼阁，往往寄托着作者的情思。岳阳楼承载着范仲淹对国家百的忧乐情怀：“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”(范仲淹岳阳楼记)；黄鹤楼蕴蓄着崔颢黄昏时临江远眺的乡愁：（1）“     ？     ”(崔颢黄鹤楼)；咸阳城东楼留存着许浑对荒废的秦汉两朝宫殿的无限感慨：（2

33、）“     ，     ”(许浑咸阳城东楼)。33、在下列横线上填写出相应的句子。王勃送杜少府之任蜀州中的“    ，    ”与“相知无远近,万里尚为邻”有异曲同工之妙。白居易卖炭翁中的“     ，     ”形象地写出了老翁精疲力竭的情态。“   ，立天下之正位，   。

34、”孟子义正词严词地指出了大丈夫精神的实质。欧阳修醉翁亭记中的“     ，     ”表现了自己寄情山水的情感。34、根据提示，用作品原句填空.（1）论语十二章中告诉我们要珍惜时间的句子是：“      ，    。”（2）白居易的卖炭翁中表现卖炭老人矛盾心理的句子是：“    ，    。”（3）送东阳马生序中宋濂求学如此艰难，但他始终没有放弃，其原因是：

35、“    ，    。”35、 默写填空。作为古诗词中一道独特的风景，舟船承载着诗人的丰富情感：“亲朋无一字，老病有孤舟”是杜甫暮年漂泊的孤苦无依；“    ，    ”是韦应物春游滁洲傍晚遇雨的恬淡幽静； “     ，      ”是刘禹锡对世事变迁仕宦浮沉表现出的豁达胸襟。36、古诗文默写。(1)郦道元在三峡中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是:“_，_”。(2)边塞风光，

36、独特壮观。王维出使塞上，描绘了塞外“_，_(使至塞上的奇美壮丽风光:岑参歌咏白雪，再现了边地“_，_”(白雪歌送武判官归京)的雪压冬林景象。37、根据提示默写诗词名句。走进唐诗，能感受到诗人积极向上的精神力量。望岳中，诗人用“_      ,_      ”表现出敢于登顶俯视一切的雄心气概，显示了蓬勃向上的朝气；酬乐天扬州初逢席上见赠见中诗人用“         ,_    ”表现出积极

37、进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。38、古诗文默写吟“（1）_，_”，感受陆游在十一月四日风雨大作中借风雨梦境抒发的忧国忧民之情；诵“（2）_，_”，体会李贺在雁门太守行中引“黄金台”故事表达的报效朝廷之志；咏“（3）_，_”，想象辛弃疾在破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景；读“（4）_，_，此则岳阳楼之大观也”，欣赏范仲淹笔下朝暮幻变得洞庭湖，感受祖国大好河山之美！39、根据要求填空。(1)范仲淹在渔家傲·塞下秋来风景异“_，_”词句中借写守边将土饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。(2)论语中表达了要乐于学习，沉浸于

38、学习，充分感受到学习乐趣的两句是_，_。(3)白居易钱塘湖春行中从植物变化的角度写景的诗句是_，_    _。40、古诗文默写填空（1）古典诗歌中亘古不变的思念之情，千百年来为人们所传唱。例如李商隐在夜雨寄北中就用“     ，     ”把客居的寂寞转化为重逢的希冀，抒发相思之苦。（2）古文中有许多含义深远，激发斗志的名句。例如<论语>十二章中就用“      ，     

39、”来激励志士仁人无论什么时候都应坚定志向。41、根据提示填空。(1)杜甫在春望中通过花鸟，以拟人手法抒发北方悲愤之情的诗句是：     ，    。（2）出师表中陈述作者临危受命的千古名句是:    ，       。42、古诗文默写。(请规范书写) (1)醉翁亭记中，凝练传神地写出山中早晚的阴晴变化。其中写晨景的语句是   。(2)木兰诗中“   ，   ”描写了木兰在边塞军营艰苦战斗

40、生活的画面。(3)“     ，    ”，诸葛亮在诫子书中以此强调安贫乐道、内心澄澈方能实现自己的远大抱负。43、名句默写。（1）<论语>十二章中感叹时光像河水一样流去的句子是“     ，   ”。（2）李白行路难（其一）中“     ，   ”，表现了诗人对抱负中能施展的坚定信念。（3）人生中，难免会受到不良风尚的干扰，我们只要努力学习，提高认识能力，就不会为之所惑，正如王安石登飞来峰中所

41、说“     ，   ”。44、默写填空。（1）陆游游山西村中“      ，      ”一句暗含人生哲理，同时也表明了诗人虽遇挫折，却心存希望的积极人生态度。（2）经过三个多小时的攀登，我们终于到达山巅。极目远眺，千山万壑尽收眼底，我顿生“      ，     ”之感。（请在登飞来峰望岳黄鹤楼中选取最恰当的一句作答）45、专题整理填诗文。古诗

42、文中的声音丰富多彩。“晓雾将歇，（1）_”赋予了山林无限生机，“万籁此都寂，（2）_”营造了禅院清幽的氛围，陆游笔下“（3）_，衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗，醉翁亭记中“觥筹交错，（4）_，众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。李益夜上受降城闻笛中的笛声寄托了将士的思乡之情：（5）_，_。苏轼定风波中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：（6）_，_。46、请按要求默写。一次行走，一道风景；一段旅程，一种人生。诗人王湾乘船来到北固山，在次北固山下中用“       ，     

43、  ”的诗句，描绘了残夜将尽，旭日从海中孕育而出的壮景；杜牧夜泊秦淮河，触景生情，在泊秦淮中写下了“    。    ”的诗句，表面斥责歌女，实际讽刺了不顾国家安危的晚唐统治者；陆游去职回乡，在游山西村中以“   ，   ”的诗句，写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，富有哲理，给人启迪。47、)默写填空。（1）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“     ，     ”

44、。（2）在满江红中，写出民主革命烈士秋瑾不是男儿胜似男儿的豪迈气概的诗句是“     ，     ；     ，       ”。48、补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白行路难中,表达诗人坚信理想终会实现的诗句是_，_。（2）论语·学而中,曾子强调经常反省自己的为人处事,提升道德修养的句子是_？_？49、根据提示填空。(1)白居易在钱塘湖春行中用“    ,”描绘了一幅鸟儿

45、在早春的阳光中嬉戏忙碌的画面。 (2)当我们要表达个人命运和国家命运紧密相连的情感时,常常会引用文天祥过零丁洋中的诗句“,。” 50、古诗文填空。(1)辛弃疾在破阵子·为陈同市赋壮词以寄之中用“       ，         ”表达爱国激情和想要建功立业的雄心壮志。(2)人以德立身。无论身处何境，只要德行要好，人格魅力便会“香远益情”，正如陋室铭中所云：“      

46、;   。         。”51、 （1）缺少思考的学习往往盲目，一味思考停止学习则常常陷入疑惑。这个意思用论语十二章中的句子表达即“_，_”。52、古诗文名句积累。班级准备在教室里张贴励志标语。请参照下图，给三幅标语中的主题词各写两句连续的古诗文名句。（1）(乐观)     ，   。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)（2）(奉献)     ，    

47、。（龚自珍已亥杂诗（其五）)（3）(抱负)     ，   。（范仲淹岳阳楼记）53、按要求默写填空：(1）礼记·大学的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“      ，      。”（岳阳楼记），家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。（2）高度决定视野，古代许多诗文包含这样的哲理，请写出上下相连的古诗文名句：      &

48、#160;   ，       。54、古诗文名句填写。（1）风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。李白的“举杯邀明月，对影成三人”中，一杯酒，二轮月，这种潇洒浪漫是风雅；陶渊明的“_，_”中，一捧菊，一抹情，这种恬静淡泊也是风雅。（2）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新出现的事物。唐代诗人刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中“_，_”两句恰好表达了这种观点。（3）我是黄土地的儿子这篇文章中回忆他的知青岁月，他说那段生活要过“四大关”（跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关），这不禁让我们联想到了孟子二章中的名言：

49、“故天将降大任于是人也，必先_，_，饿其体肤曾益其所不能。”（4）部编小学、初中、高中语文教材总主编温儒敏先生说：编写这套教材的主要目标就是要让学生“多读书”。其实，古人对“读书”也有深刻的见解，如汉代刘向曾说：“书犹药也，善读之可以医愚。”宋代大文豪苏轼也说过：旧书不厌百回读，_。55、根据提示，补写下列句子中的空缺部分。（1）老英雄张富清在解放战争中战功显赫，转业后却深藏功名，默默地工作生活，这种“    ，     ”的奉献精神，值得我们学习。（龚自珍己亥杂诗（其五）（2）我们只有发扬五四精神，树立远大理想，不畏艰难，

50、勇于追求，才能“   ，     ”，让青春绽放出耀眼的光芒。（李白行路难）（3）我们要坚持绿色可持续发展，促进人与自然和谐相处，早日把随州建设成“      ，   ”的生态家园。（王湾次北固山下）（4）我们的党和国家立党为公，勤政为民，始终代表中国最广大人民的根本利益。党员干部要有“      ，   ”的政治情怀。（范仲淹岳阳楼记）56、古诗文名句填空。千百年来，中华大地诞生了无数风流人物。

51、有的洁身自好，“出淤泥而不染，（1）_”；有的坚守道义，“（2）_，于我如浮云”；更有舍生取义的英雄，如文天祥，他在经过零丁洋时，写下“（3）_？（4）_”的铮铮誓言。他们都称得上是“富贵不能淫，（5）_，威武不能屈”的大丈夫。   57、古诗文名句默写。春去春回几番景，花开花落总关情。春水初生，白居易信马踏春钱塘湖畔，“（1）_浅草才能没马蹄”，一个紫嫣红的春天款款而至；夏花绚烂，周敦颐流连荷池。“予独爱（2）_，濯清涟而不妖”，君子之风盈盈其间；秋风萧瑟，秋瑾小住京华，“（3）_，秋容如拭”，知音难觅的孤独涌上心头；北风卷地，冬雪骤降，岑参戍守边塞，“（4）_，_”，以

52、想象化冬为春，奇情逸发。而当落花时节，好友王昌龄左迁龙标，即便潇洒如李白，也不免在“（6）_”时生出几分伤感；然而，也总有人能跳出落英伤怀的窠臼，龚自珍就以“（7）_，（8）_”赋予了落花别样的情意。58、请在下面横线上填上合适的古诗文名句。故园难舍。有的人，马蹄未远泪沾襟，那是岑参逢入京使时“故园东望路漫漫，（1）_”的凝噎；有的人，江河迢迢意难平，那是崔颢黄鹤楼上“（2）_？烟波江上使人愁”的遥望；有的人，身远心近情切切，那是杜甫月夜忆舍弟中“露从今夜白，（3）_”的惦念。也有的人，乡关路断痛难言，那是李清照武陵春中“（4）_，欲语泪先流”的睹物伤情；还有人，丘山林月皆桑梓，那是王维竹里馆

53、内“（5）_，_”的天人相知上下千年，在往圣先贤的憧憬里，还有一个他们从未抵达的理想家园：“大道之行也，（6）_。”（大道之行也）59、漫步湖心岛，小嘉看到鉴亭旁边碑石上刻有“嘉禾八景诗”，摘录了其中三首，带领同学们开展“碑石探美，古诗寻意”活动。汉唐春桑处处清溪处处桑，绿云低护古时塘。鸣鸠唤醒黄梅雨，知否江村四月忙。 杉闸风帆苏州估客布帆轻，买醉枫桥趁晓晴。一路东风吹酒醒，夕阳红泊秀州城。 南湖烟雨湖烟湖雨荡湖波，湖上清风送棹歌。歌罢楼台凝暮霭，芰荷深处水禽多。  （1）下面是小嘉与小舟的赏读对话，请你一起参与。小嘉：吟诵汉塘春桑，让我想到了赵师秀约客

54、中的诗句“黄梅时节家家雨，（1）       。小舟：杉闸尽帆中“一路东风吹酒醒”有豪放派词人（2）     定风波中“（3）     ”的影子。小嘉：诗人常以“风雨”入诗，或营造萧条苍凉之境，如许浑的“（4）       ，       ”；或勾起家国命运之思，如“（5）     ， 

55、   ”。小舟：没错，而南湖烟雨却描绘了南湖烟波荡漾、清风送歌的美景，“棹歌”“水禽”“暮霭”，“（6）     ，     。实是欲界之仙都”。参考答案1、 （1）铁马冰河入梦来  （2）荡胸生曾云  （3）欲辨已忘言  （4）青青子衿  （5）萧萧班马鸣  （6）四面歌残终破楚解析：（2）“荡胸生曾云”中的“曾”是易错字，注意不要写成“层”。（3）“欲辨已忘言”的“辨”是“辨析”的“辨”，不要写成“辩解”的“辩”，“已”要出头，不要

56、写成“己”。（4）“青青子衿”的“衿”是衣字旁。（5）“萧萧班马鸣”的“萧”是草字头。（6）“四面歌残终破楚”中，是“歌残”，而不是“残歌”。 2、 （1）天涯若比邻（2）一览众山小（3）庭下如积水空明（4）俗子胸襟谁识我解析：本题考查对古诗文名句的理解与识记。第（1）（4）题考查直接性默写，属于机械性题目，根据自己的识记积累，填出上句或下句即可；（1）题中“涯”是易错字，要注意与“崖”的区分；（2）题中注意“览”字的正确书写；（3）题“庭”要与“廷”区分；（4）注意“襟”是“衤”旁，不要写成“礻”；3、 （1）白露未已  （2）采菊东篱下  （3）儿女共沾巾 

57、（4）巴山夜雨涨秋池  （5）把酒问青天  （6）衣冠简朴古风存  （7）波涛如怒  （8）处江湖之远则忧其君 解析：本题考查考生对文言诗句的默写识记和默写能力。（1）（8）题是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上句或下句即可；（1）“白露未已”的“已”不要写成“己”。（2“采菊东篱下”的“篱”不要写成“蓠”。（4）“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”，不要写成“长。（7）“波涛如怒”中的“怒”，不要写成“恕”。（8）“处江湖之远则忧其君”中的“忧”，不要写成“优”。4、 （1）君子好逑（2）苟全性命于乱世  不求闻达于诸侯 （3）君问归期未有期&

58、#160; 巴山夜雨涨秋池 （4）天下英雄谁敌手解析：（1）（2）（4）题是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上句或下句即可；（3）题为理解性默写题，需要在理解的基础上，调动自己的识记积累才能回答。（1）“君子好逑”中的“君”容易写错，“逑”是生僻字。注意不要写成“求”。（2）“苟全性命于乱世  不求闻达于诸侯”中的“苟”“侯”两个字容易写错，不要写成“旬”“候”。（3）抓住题干“无奈、孤独的心情”理解回答，秋池里涨的不是秋水，而是诗人难以解脱无奈、孤独与痛苦。5、 （1）志在千里  （2）悠然见南山  （3）山光悦鸟性  （4）落红不是无情物

59、60; （5）八年风味徒思浙  （6）高峰入云  （7）映日荷花别样红  （8）日出江花红胜火  （9）吹面不寒杨柳风  （10）君子以自强不息解析：本题考查对古诗文名句的积累与默写。（1）（10）小题全是“对接型默写”（直接型默写）题，只要根据上句（或下句）填写对应的下句（或上句）即可。注意第（1）题中的“志”不要误写成同音字“致”；第（2）题中的“悠”不要误写成“攸”；第（3）题中的“悦”不要误写成同音字“阅”；第（5）题中的“徒”的偏旁是双人旁“彳”，不要误写成双耳旁“阝”，误写成“陡”；第（6）题中的“峰”不要误写成同音字、形似字“锋”

60、；第（7）题中的“映”不要误写成“应”；第（9）题中的“杨”不要误写成同音字、形似字“扬”。6、 （1）温故而知新   （3）策之不以其道   （4）浅草才能没马蹄  （5）似曾相识燕归来   （6）晴川历历汉阳树  （7）小桥流水人家   （8） 吾将上下而求索解析：本题考查对古诗文名句的积累与默写。（1）（8）小题是“对接型默写”（直接型默写）题，只要根据上句（或下句）填写对应的下句（或上句）即可。注意第（4）题“蹄”字的偏旁为“足字旁”不要误写成“啼”或“谛”。第（6）题中的“晴”的偏旁不

61、要误写成“目”。7、 (1)智者见智 (2)温故而知新 (3)随风潜入夜 (4)往来无白丁 (5)浅草才能没马蹄 (6) 不畏浮云遮望眼 (7)化作春泥更护花 (8)大庇天下寒士俱欢颜  解析：本题考查考生对文言诗句的识记和默写能力。（1）（8）题是记忆性默写，根据自己的识记积累，填出上句或下句即可；注意（1）中“智”下半部分不要写成“目”；（2）中不要忘了中间的“而”；（3）中“潜”不要写成“浅”；（4）中“白”不要写成“百”；（5）中“浅”为三点水，不要写成两点水；（6）中的“畏”字的下半部分和“衣”字不同。第（8）小题“大庇天下寒士俱欢颜”的“庇”不能写成病字旁，“俱”不能写成

62、“具”。8、 （1）可以攻玉（2）学而不思则罔（3）忽复乘舟梦日边（4）业精于勤荒于嬉（5）星河欲转千帆舞（6）枯藤老树昏鸦（7）任尔东西南北风 解析：本题考查考生对文言诗句的默写识记和默写能力。（1）（7）题是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上句或下句即可；（8）题为理解性默写题，需要在理解的基础上，调动自己的识记积累才能回答。（2）“学而不思则罔”中的“罔”不能写成“惘”。（4）“业精于勤荒于嬉”的“嬉”不要写成“戏”。（5）“星河欲转千帆舞”的“舞”不要写成“武”，（6）“枯藤老树昏鸦”的“藤”不要写成“腾”，“鸦”不要写成“鸭”。 9、 （1）工欲善其事 （2）险躁则不能冶性 （

63、3）气蒸云梦泽 （4）只缘身在最高层 解析：本题考查考生对文言诗句的默写识记和默写能力。（1）（4）题是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上句或下句即可；（2）“险躁则不能冶性”中的“躁”是易错字，不要写成“燥、噪”等。（3）“气蒸云梦泽”的“蒸”的笔画，容易少写或漏写。（4）“只缘身在最高层”的“缘”不要写成“原”。10、 （1）山岛竦峙（2）朔气传金柝（3）化作春泥更护花（4）何当共剪西窗烛（5）千里共婵娟（6）濯清涟而不妖11、 （1）壮士十年归（2）日月之行（3）去年天气旧亭台（4）单车欲问边（5）城春草木深（6）山水之乐（7）心远地自偏解析：本题考查默写古诗文。此题全是补全型默写

64、，均为古诗文名句，除醉翁亭记外，均为古诗词，难度不大。只需要根据原文写出对应的句子即可。注意不要写错别字，不写漏字，不添加字。（3）中“亭”易误写为“停”，（7）句中“偏”易误写为“篇”。12、 （1）长河落日圆（2）恨别鸟惊心（3）海内存知己（4）但愿人长久（5）胡天八月即飞雪（6）非宁静无以致远解析：本题考查考生对文言诗句的识记和默写能力。（1）（6）题是直接型默写题，根据自己的识记积累，填出上句或下句即可；（7）题为理解型默写题，需要在理解的基础上，调动自己的识记积累才能回答。（1）“长河落日圆”的“圆”注意其为内外结构，不要写成“园”。（3）“海内存知己”的“己”主要不要写成“已经”的

65、“已”。（6）“非宁静无以致远”的“致”注意不要写成“至”。 13、 （1）在水一方  （2）学而不思则罔  （3）甲光向日金鳞开  （4）似曾相识燕归来  （5）赢得生前身后名 （6）枯藤老树昏鸦  解析：本题考查考生对文言诗句的默写识记和默写能力。（1）（6）题是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上句或下句即可；（7）（8）题为理解性默写题，需要在理解的基础上，调动自己的识记积累才能回答。（2）“学而不思则罔”中的“罔”是难写字，注意与“惘”的区分。（3）“甲光向日金鳞开”的“鳞”，注意其偏旁是“鱼”，不要写成“磷、粼”。（5）“赢得生

66、前身后名”的“赢”, 下面的中间是“贝”，不要写成“嬴、羸”，同时“生”与“身”要注意区别。（6）“枯藤老树昏鸦”的“藤”注意其为上下结构。14、 （1）静影沉璧 （2）彼竭我盈 （3）怡然不动  俶尔远逝  （4）四海之内皆兄弟也解析：本题考查文言诗句的识记和默写能力。 “静影沉璧”的“璧”容易写错。“俶尔远逝”的“俶”不要写成“叔”。15、 （1）终古高云簇此城；（2）身上衣裳口中食；（3）四面歌残终破楚；（4）不知口体之奉不若人也；（5）箫鼓追随春社近；（6）而不知太守之乐其乐也。解析：本题考查考生对文言诗句的机械的识记和默写能力。要求根据自己的识记积累，填出诗文的上

67、句或下句即可。第（1）题“终古高云簇此城”的“簇”为易错字，不要写成“族、蔟”等。第（2）题“身上衣裳口中食”的“裳”的画，容易少写或漏写。第（5）题“箫鼓追随春社近”的“箫”容易误写成“萧”。16、 （1）于我如浮云 （2）大漠孤烟直 （3）何当共剪西窗烛 （4）怀旧空吟闻笛赋（5）隔江犹唱后庭花 （6）学诗谩有惊人句 解析：本题考查学生对古诗文名句的识记能力,注意“剪”的书写；（4）注意“赋”的书写；（5）注意“犹”的书写；（6）注意“谩”的书写。17、 （1）君子好逑  （2）悠然见南山  陶渊明  （3）长风破浪会有时  （4）不畏浮云遮望眼&#

68、160; （5）似曾相识燕归来  （6）化作春泥更护花  （7）匹夫不可夺志也  （8）草色入帘青  陋室铭解析：本题考查学生对古诗词的掌握，重点考查学生的识记能力。本题所涉皆为名句，存在容易写错的字，如（1）中的“逑”不要忘了加走之旁；（2）中“悠”字的上半部分不要忘了中间的短竖；（3）中“长风”不要写成“常风”； （4）中“畏”的下半部分不是“衣”； （5）中“似曾相识燕归来”中的“燕”是“燕子”的“燕”，而非“大雁”的“雁”；注意“花落去”，应该是晚春时节，故而应该是春天的“燕”； （6）中“化作”不要写成“化做”； （7）中“志”的上半部分是“士

69、”，而非“土”； （8）中注意“陋”字的右半部分除了“丙”的写法，剩下的部分和山不同。18、 （1）切问而近思   （2）一 览众山小   （3）星河欲转千帆舞   （4）蜡炬成灰泪始干 解析：本题考查对古诗文内容的理解和默写。第-题是一般性默写。平时要注意背诵和积累，不要写错别字。如“转”不要写成“传”，“炬”不要写成“距”或“矩”等。19、 （1）尚思为国戍轮台（2）会当凌绝顶（3）非宁静无以致远  （4）溪云初起日沉阁 （5）    忽如一夜春风来（6）   

70、 星河欲转千帆舞（7）寂寞沙洲冷解析：本题考查默写名篇名句的能力，要求熟记课内必背古诗文和课外推荐古诗文背诵篇目，注意错别字。前7个小题为记忆型默写，第（8）小题为话题型默写。（1）“戍”容易写成“戊”“戌”；（2）“绝”是“极”的意思，结合句意，就不会写错了；（3）“致”是“招致”“导致”的意思，结合句意记忆，才不会弄错；（7）我国的古地名，“州”是一级行政单位，“洲”与水有关，一般不是行政单位，“沙洲”指沙边的水中小岛，故为“洲”；（8）“撼”得用“扌”，容错错写为“憾”。20、 （1）霜叶红于二月花（2）接天莲叶无穷碧（3）天涯若比邻（4）皓月千里  浮光跃金（5）故天将降大任

71、于是人也解析：本题考查诗文名句默写的能力。前五小题均为识记性默写，因为每句话都给出了上句或下句，难度较小。第（1）小题，“霜叶红于二月花”中要注意“于”，不要误作“与”，同时要规范，不能写成“干”；第（2）小题，“莲”注意不要写成“涟”，“碧”不要写成“璧”；第（3）小题，“涯”不要写成“崖”，“邻”中的“令”不要少写一点；第（4）小题，“皓月千里”中的“皓”不要误写为“浩、晧”，“浮光跃金”的“跃”不要误写为“越”； 第（5）小题，“是”不要误写为“斯”。 21、 白露为霜。所谓伊人       黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开星河欲

72、转千帆舞，殷勤问我归何处    乃不知有汉，无论魏晋解析：本题考查名句默写。第（1）句中的“伊”极易写错成“依”，应当引起注意；第句中的“鳞”与“粼”容易混淆；第（3）句中的“殷”易错写成“阴”；第（4）句中的“魏”易错写成“谓”等同音字。22、 地利不如人和。五色交辉。 长风破浪会有时。  阴阳割昏晓  梦回吹角连营。 山重水复疑无路。  万水千山只等闲。   疏而不漏解析：本题考查考生名句识记和默写能力。（1）（7）小题为机械的识记题，考生根据自己的识记积累，填出上句或下句即可；第（8）题为理解性默写，考生答题时要认真审题，透彻理解题干，找出符合题意的句子。解答