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文档简介

1、改变句式 【备考点】 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有:1、把字句、被字句、陈述句的互换;2、肯定句、双重否定句的互换;3、陈述句、反问句、感叹句的互换;4、直接引用和转述句互换。【应考点】一、把字句、被字句、陈述句的互换。 “把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。 “被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 “把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。【链接考题】

2、 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句、把字句) 分析:变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字,变“把”字句时,如果是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把”字,如果是陈述句则将“把”字放在宾语前,谓语放在句子末尾。答案:把字句: 被字句: 二、陈述句、反问句、感叹句的互换 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问)的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”、“太”、“真”等词,句末要加上感叹词“啊”、“呀”等,将句号改为感叹号。【链接考题】 他是一个好人。 分析:陈述句变反问句,加上

3、“怎么”、“难道”、“什么”等,句末尾加上“吗”、“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。答案: 三、肯定句、双重否定句的互换 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚定有力。【链接考题】我必须去图书馆看书。(变双重否定句)分析:双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不不”或“非不可”等。答案: 四、直接引用和转述句互换 把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思

4、。【链接考题】 王亮说:“我要像李永那样关心集体。” 分析:该题是将直接叙述改为转述,那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。 答案: 【专项突破】一、依照样子写句子。例:这个书包是王强的。这个书包怎能不是王强的呢?谁也不能否认这个书包是王强的。1、 那辆自行车是小丽的。 2、 这件漂亮的风衣是李萌的。 二、仿照样子改写句子。例1:红红低着头对妈妈说:“我不要皮鞋穿了。” 红红低着头对妈妈说,她不要皮鞋穿了。1、 鲁迅给颜黎明的回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 2、 老师告诉小明:“你去大队部找赵老师领我们爱科学。” 3、 中队长对张铭说:“我去开会,你自己去参

5、加比赛。” 4、 詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密。” 5、 老人总是摇摇头,长长地吁了一口气说:“莺儿,你还小呢,不懂。” 6、 蔺相如说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。” 例 2:下课了,老师叫我到办公室去。下课了,老师把我叫到办公室去。下课了,我被老师叫到办公室去。7、 困难没有吓倒他。 8、 凡卡将信放在邮筒里。 9、 什么也没有打到,还撕破了网。 10、 狼牙山五壮士引敌人上了绝路。 11、 汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。 三、将陈述句改为反问句。1、在南极考察队员面前,没有克服不了的困难。 10、 种子的力是世界上最大的。 11、 在阳光下,一片青松的边沿闪动着白桦的银

6、裙,像海边上的浪花。 12、 人与山的关系日益密切,使人感到亲切、舒服。 13、 游览了长城,我受到了教育。 14、 这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。 15、 人的身躯不能从狗洞子里爬出。 16、 我的心哪,留在祖国的蓝天上。 9、在他遇到困难的时候,我不能不帮助他。 二、排列句子 【备考点】 会把错误的句子排列成一段通顺的话,整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系,确定应按什么结构排列。【应考点】1、把要排列的几句话默读一两遍,看看主要意思是什么。2、用“排除法”找出首句。3、再读剩下的句子,思考整篇文章的写作顺序和句、与句之间的关系。(写作顺序:时间先后、事情发展、地

7、点空间转换等)【链接考题】把下面排列错乱的几句话,按一定的顺序重新排列。( )1、他想:这是谁丢的,真不讲卫生。( )2、她看见地上有一团白白的东西。( )3、忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,学习雷锋争做好事。( )4、下课了,小丽在操场上玩。( )5、她连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。( )6、想着她就若无其事地走了。( )7、走过去一看,原来是一团白纸。(分析)解答此题应先仔细读句子,了解其大意,思考间关系和写作顺序。经过阅读分析,我们知道这段话是按事情发展的先后顺序定的。一般说来,按照事情发展顺序定的文章,应先交代时间、地点,那么我们就确定其中的第4句为第一句。接着“

8、他看见地上有一团白色的东西”,这会是什么呢?“原来是一团废纸”,后来事情就顺理成章地发展了。排完以后,再按正确的顺序读一读,如果不正确,再修改。【专项突破】 ()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。()20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。()他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。()1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。()从19岁起,华罗庚开始写数学论文。()在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。【缩句和扩

9、句】 缩句,就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”,保留主语,谓语,宾语等“主干”。具体来说,“的”往往充当定语,“地”往往充当状语,“得”往往充当补语。在缩句时,“的”、“地”、“得”都是“枝叶”,都应删掉。句式如下:1 ( )的名词或代词 地+动词( )的名词或代词2 ( )的名词或代词动词得< >如:清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。缩句时,去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望无际的”,剩下的主干是“阳光抚摸着土地。”在缩句时,把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容,被字句在缩句中也应保留“被+受事体”。如:美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。缩句应为:琥珀被大海卷到岸边。

10、在缩句时,“着、了、过”应保留在谓语后面。 在缩句中,我们不应硬套方法进行缩句,而要在理解句子原意的基础上,合情合理进行缩句。例:可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。若不细心理解句子原意的话,就可能会缩成“小演员滑倒”,而原句的意思是“差点儿”滑倒,并没有真的“滑倒”。在这里,“差点儿”虽是修饰成分,但不能去掉,因此,例句的正确缩句应是:小演员差点儿滑倒。在缩句中,有的句子带有双谓语,双谓语在缩句时应保留。如:老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼。”这两个句子都没有正确理解句子原意,忽视了双谓语。正确缩句应是:老人们喜欢去钓鱼。一、缩句练习1

11、、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。5、在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。扩句:扩句(至少扩两处)。1、 老师批改作业。 2、战士保卫边疆。 3、洪水淹没了村庄。 4、 海鸥飞过海面。 5、兄妹俩陶醉了。 6、

12、小马驹瞪着眼睛。 7、 几句话印在心上。 8、同学们做作业。 9、战士脸红。 10、 春风吹遍大地。 11、少先队员挥舞着花束。 12、同学们议论着消息。 13、学校开展活动。 14、我握着手。 【仿写句子】一、知识指导:(一)仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康; , 。解题分析:首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来,但买不来;金钱能买来,但买不来;这一步是做仿

13、写题的关键所在。其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。”(二)常见的仿写题型主要有以下三种:1、  续写式如:仿照句子,将下面的句子补充完整。爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖, 。参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦

14、无依的人即刻获得心灵的慰藉”。2、  话题式如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。仿句: 。参考答案:笔似火焰 ,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。3、  开放式如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博仿句: 。参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。二、练习题:1、  仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。

15、如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地; 。 2、  仿写两句话,要求与例句中画线句一致。潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒;“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒; ; 。3、  仿写例句“假如生命是,不要,要”的句式,写一个类似的句式,不要超过30字。假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。 。4、仿照例句,从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中,任选一组仿写句子。要求:(1)句式相同;(2)修辞手法相同;(3)语意连贯例:朋友是什么,朋友是成功道路上的一位

16、良师,热情地将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。朋友是什么,朋友是 ;朋友是 。5  仿照例句,补写出一个比喻句。例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是 。6  仿照示例,造两个句子。如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是 ,那快乐就是 ;如果你是 ,那快乐就是 。7仿照例句,写一组句子。例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写:父爱是 ;父爱是 。8仿写(要求句式相同,字数一样,内容新颖独

17、特,有创意)例句:青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。仿句:宽容是 , ;宽容是 , ;宽容是 , 。9仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将 。如果我是春雨,我将 。  【修改病句】一、成分残缺:句子不完整。例:读了革命烈士诗二首后,受到了深刻的教育。(缺了"谁")改:读了革命烈士诗二首后,我们受到了深刻的教育。二、搭配不当:例:春天的苏州是一年中最美的季节。(不能说"苏州是季节")改:苏州的春天是一年中

18、最美的季节。(应说"春天是季节")三、前后矛盾:例:我的家庭作业基本上全部做完了。("基本上"与"全部"矛盾,二选一)改:我的家庭作业基本上做完了。或:我的家庭作业全部做完了。四、语义重复:例:我一定要改正不好的缺点。("不好的"与"缺点"重复)改:我一定要改正缺点。五、不合逻辑:例:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。("水果"包括"葡萄、苹果、梨"等)改:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。或:商店的货架上摆满了水果。六、语序颠倒:例:他完成了一次又

19、一次的艰巨任务。("一次又一次"应修饰"完成了")改:他一次又一次完成了艰巨任务。七、形容不当:例:王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声。(教室里不可能响起"排山倒海"的掌声)改:王老师讲完故事,教室里响起热烈的掌声。八、指代不明:例:老师批评了小明和小东,叫他写检讨。(前面是"小明"和"小东",后面是"叫他",到底是谁?)改:老师批评了小明和小东,叫他们写检讨。分类练习(1) 缺少部分:经过半年的努力,终于赶上来了。光荣的成了中国共产党。大家在操场上愉快地做。我们肩负着

20、建设社会主义祖国。(二)词语搭配不当经过大家的努力,我们的学习成绩大大增加了。这座桥不但坚硬,而且美观。我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队薄?/font>小气象员坚持每天考察天气的变化。我们一定坚持光荣的革命传统。(三)重复大约有个左右的人,参加了会议。我们学校有一千多个同学们。弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。(四)词序错误  他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。黄继光献出了自己光荣的生命爷爷过的一生都是俭朴生活。(五)不合事理我的数学作业本全都做完了,只剩下一题计算还没算出来。我可以断定,这件好事可能是咱班陈红做的。次期末考试,我班几乎根本没有不及格的同学。参加联欢会

21、的,有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。课后作业:在原句上修改1、这次活动,同学们的心情比以往都高。2、扬杨说他已把握了拼图的技巧。3、我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。4、六项作业我已经做好了五项,再做完最后一项就差不多完成了。5、今天早晨,妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。6、人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。7、我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。8、海底世界有许多奇怪的稀奇动物。9、在联欢会上,丽丽演唱了动听的歌声。10、这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的热潮。11、参加集会的有干部、教师、退休工人和白发苍苍的老人。12、参加文艺

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