山西农业大学附属中学2015届九年级语文3月单元测试试题

1、山西农业大学附属中学2015届九年级语文3月单元测试试题说明：本试题（卷）共8页，满分120分，考试时间150分钟一、基础（20分）1默写（10分）（1）采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒）（2） ，但惜夏日长。（白居易观刈麦）（3）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（4）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（5）人们常用周敦颐爱莲说里的“ ， ”来赞美人们洁身自好，超世脱俗，不同流合污的高尚品德。（6）请从下面两首古诗中任选一首，完整默写。杜牧泊秦淮 李商隐夜雨寄北 2下列知识判断错误的一项是（）（2分）A“2013年，中国“雾霾”天气频发，社会广泛关注，党和政府高度重视。”句

2、中加点的词依次是名词、动词、副词。B、“神十飞天”、“太空课堂”和“嫦娥探月”都是主谓短语。C、“12月2日1时30分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，成功将“嫦娥三号”探测器发射升空。”是一个单句。D、“受苦，虽然有时痛彻心扉，却能刺激我们神志清明，性灵觉醒。”是一个转折复句。3名著阅读（2分）“我这个直率、大胆的声明是违背皇帝的计划和政策的，因此他永远也不能宽恕我。从此以后，皇帝就和一小撮对我不怀好意的阁员开始制造阴谋来陷害我。不到两个月功夫，阴谋暴露了，几乎达到把握消灭掉的目的。伟大的功绩在君王眼里能算什么，如果一时你拒绝满足君王的奢望，即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕

3、。”以上这段文字出自格列佛游记，讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、 、马国等地的经历。这本名著的作者是英国作家 。4用一句话概括新闻的主要内容（2分）最近央视热播的“中国汉字听写大会”节目受到广泛关注，不少市民每晚按时守在电视机前，一边观看比赛，一边拿着纸笔书写。2013年10月17日，记者在新华书店工具书专柜看到，不少市民在此选购字典。周先生正在翻阅一本现代汉语小词典。他说，最近收看汉字听写大会节目，发现很多词自己认识，在电脑上也能打出来，但就是写不出来。“真的有必要买一本字典看一看了，要不然中国汉字就要失传了。”他开玩笑地说。新华书店一工作人员介绍，最近到书店来买字典

4、、词典的市民特别多，很多工作多年的顾客说，现在基本上都用电脑打字，经常出现提笔忘字的情况。还有些家长带着孩子来买字典，希望孩子认识到中国汉字文化的博大精深。 学校决定开展“文明交通进校园”活动。请你参与并按要求答题。（4分）5学校准备在电子屏上写一条宣传交通安全的标语，现已想好了上句，请你续写下句，要求跟上句对仗工整。（2分）上句：遵守交规，抵制违法行为；下句： 6放学回家的路上，你和同学杨帆走到一个十字路口，杨帆说：“这个路口，没有电子眼，没有警察，行人又少，可以闯红灯。”你会说：“ ”（2分）二、阅读（50分）（一）江城子密州出猎（4分）苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷

5、平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。7试用简洁的语言概括上阕的内容。（2分） 8下面对该词的理解品味有误的一项是（）（2分）A、此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。B、开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情;再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。C、用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达

6、了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。D、结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。（二）（14分）（一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。（选自曹刿论战）（二）齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”

7、桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。诗云：人而无良，相怨一方。民怨其上不遂亡者未之有也。”（选自刘向说苑）9解释下面句子中加点词语的意思。（4分）（1）又何间焉（）（2）小大之狱（）（3）王者何贵（）（4）以百姓为天（）10用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）（1）忠之属也，可以一战，战则请从。 （2）民怨其上不遂亡者未之有也。 11文段（一）中，鲁庄公是个“鄙”的肉食者吗?从哪些内容可以看出来?（3分） 12两个文段表达了相近的思想观点，请结合文意加以阐述。（3分） （三）做一个有“趣”的人（17分）佚

8、 名什么是“有趣”呢？按照拆字的方法来解释，有趣二字的关键是“趣”字，“趣味”、“情趣”、“兴趣”。台湾著名诗人余光中在朋友四型里把人分四种：第一型，高级而有趣；第二型，高级而无趣；第三型，低级而有趣；第四型，低级而无趣。把有趣和无趣当作分类的标准，可见有趣之人是多么可人。“鬼才”贾平凹说：“人可以无知，但不可以无趣。”凤凰卫视女记者闾丘露薇也说：“要让自己成为一个有趣的女人。” 人一旦“没有趣”了，就会变得粗糙、麻木、肤浅，变得不再可爱了。整天愁眉苦脸、忧心忡忡、唉声叹气、面目可憎，好像这个世界谁都欠着你似的。这样的人活着，只会给别人添堵。而一个有趣的人则不然，他（她）的存在使周围的人群变得

9、热闹起来，他（她）的“气场”催化着人生的精义，叫人奋发，让人快乐。有趣的人，是生活中的“开心果”，是人群中的“快乐源”，与有趣的人相处，你会觉得世界变得有趣，生活变得有趣，自己似乎也变得有趣起来。现代人不一定比古人更有趣。今天我们读论语，也许会觉得孔老夫子是一个无趣的人，可是，你若知道他和他的学生讲话是那样的幽默，见到美人南子时竟俯下身子去吻她的鞋，就会明白所谓“圣人”者，却也竟是一个性情中人，一个有趣的人。 苏东坡是个有趣的人。古人有人生四大乐事之说，苏东坡则认为，人生赏心乐事不单只有四件，而有十六件：清溪浅水行舟；微雨竹窗夜话；暑至临溪濯足；雨后登楼看山；柳阴堤畔闲行；花坞樽前微笑；隔江山

10、寺闻钟；月下东邻吹箫；晨兴半炷茗香；午倦一方藤枕；开瓮勿逢陶谢；接客不着衣冠；乞得名花盛开；飞来家禽自语；客至汲泉烹茶；抚琴听者知音。有趣的人，未必有多显赫的名声，但肯定潇洒脱俗。晋人王子猷居山阴，一晚忽降大雪，子猷被冻醒，索性来到院中边饮酒边观赏雪景，不由得心绪起伏，吟起诗来。 有趣的人，心无羁绊，直抒胸臆，至性至情。国学大师、楚辞泰斗文怀沙老先生，快一百岁的人了，偏偏喜欢穿大红大绿的衣服，戴着能盖半张脸的大墨镜，比小伙子还时髦；每次出席活动，必要主持人介绍他为“青年诗人”，一发言就引经据典、插科打诨，逗得满堂喝彩。有趣的人，或许境遇并不好，但特立独行，不改本色。金圣叹一生诙谐，因“哭庙案”

11、而被判死刑后，仍一如既往。眼看行刑时刻将到，金圣叹的两个儿子梨儿、莲子望着即将永诀的慈父，泪如泉涌。金圣叹却从容不迫，泰然自若地说：“哭有何用？来，我出个对联你们来对。”于是吟出了上联“莲子心中苦”。儿子哭跪在地哪有心思对对联。他稍思索说：“起来吧，别哭了，我替你们对下联。”接着念出了下联“梨儿腹内酸”。这副生死诀别对，一语双关，对仗严谨，撼人心魄。 有趣是人性的最高境界。做个有趣的人并不难，首要之事便是自己要先觉得这个世界有趣。有趣的人越多，我们的幸福指数就越高。和有趣的人在一起，很轻松愉快，能净化心灵，如坐春风。 有趣的人不是滑稽与可笑，有趣的人更不是低俗的恶搞，它是一种智慧和内在的风趣。

12、苦难的丹麦王子受尽苦楚，还是风趣地说：既有肉身，就注定要承受与生俱来的千般惊扰。 有趣的人，是素心的人，是包容的人，名声高而不矫情，志向远而明事理。与他们相交，心灵不必设防，精神不会紧张。有趣的人越多，我们的乐趣也多。 培养一点有趣，学会一些有趣，笑对人生。13文章第段引用贾平凹和闾丘露薇的话的目的是什么？（3分） 14文章第段主要运用了什么论证方法？起什么作用？（3分） 15作者为什么认为孔老夫子是个有趣的人？你能再列举一个表现孔子有趣的事例吗？（4分） 16结合选文所述和你自己的理解，你认为有趣的人具有哪些特点？（4分） 17读了这篇文章，你是不是也想做一个有趣的人呢？如果想，那又该从哪些

13、方面入手呢？（3分） （四）十三岁男孩的忧伤（15分）玲珑儿子桑岩和同学去爬山，出了点小事故，左腿小腿骨折了，在骨科医院治疗。这是桑岩长这么大，第一次因受伤住院，看望的人络绎不绝，带着各种营养品和水果。我和老公每天也轮流值班陪着他，每天想办法给他做可口的饭菜。家境富足，这个时候更想让孩子享受到好的照顾。那天中午，我开了车带着从家里煲的冬瓜排骨汤赶到医院时，病房里静悄悄的，桑岩旁边的病床空空荡荡的，只有桑岩在，老公在我快到时赶回公司去处理工作了。我把冒着热气的排骨盛出来，这是桑岩从小最爱吃的，每天都吃不厌。但这次，他却并没有表现出我熟悉的热情来，只是看了一眼，然后说：“妈，以后你别给我送饭了，我

14、想吃医院的饭菜。”“怎么了？”我有些诧异，“医院的饭菜怎么会可口呢？做得那么粗糙简单。”桑岩却并不回答我，又说：“你也别让那么多叔叔阿姨带着东西来看我了，好吗？”我有些愣怔，看着他我在这个十三岁男孩的眼睛里，看到了一些柔软的忧伤。我轻轻问他：“告诉妈妈，为什么呀？”桑岩犹豫了一下，转过身指指旁边的床位：“因为我不想让那个哥哥心里难受。”桑岩旁边的床位，有个比桑岩大两三岁的男孩，小腿粉碎性骨折，已经住院半个多月了。我不知道桑岩为什么会这么说。于是我问：“哥哥为什么会难过？”“因为”桑岩说，“你知道吗？他没有妈妈，他爸爸在工地上班，都没有时间照顾他，工地上的人有空就轮流来陪他，但是没有人给他带好吃

15、的，他只能吃医院的饭。妈妈你看，他的柜子里面都是空的，连一盒牛奶都没有，可是你们什么都给我买，他看了，心里一定会难受的。以后我和他一起吃医院的饭，我陪着他，他就不难过了”我的心也不由得柔软起来，因这个十三岁男孩的善良这些天，我只顾着他，心疼着他的伤，担心着他的恢复，全力以赴地照顾他，却忽视了他旁边那个跟着父亲在工地上受伤的少年，忽视了他的处境、他的感受。我忽视了我们对桑岩如此丰富的宠爱，会让同样在病痛中孤单的男孩更加孤单，或者会自卑、伤感桑岩一定是捕捉到了他的目光，那目光中一定流露出了这样的感受。可是，我还是不愿意为此委屈儿子。于是我说：“那以后我多做一些，你和那个哥哥一起吃好吗？你的那些东西

16、，也可以分一些给哥哥”“不好。”桑岩打断我，“妈妈，这样他会觉得我们是可怜他，我不想那样做，如果是我，我也不会要别人可怜。妈，你就让我吃医院的饭吧，挺好的。”我的视线忽然就模糊了，然后，我伸出手轻轻拥抱了儿子。我很惭愧，我在这一刻看到了我的爱是多么自私和狭隘，已经是成年人、受过高等教育的我，对于善良的感知，还不如一个十三岁的男孩。桑岩还不懂得太多大道理，甚至不谙世事，但是他本能地知道，善良就是 那么，我有什么理由不成全他的善良呢！18第段划线句是 描写，作用是 （3分）19文中桑岩的言行导致“我”心理变化的过程是 。（每空填两个字）。（3分）20文章第、段反复提到“十三岁男孩”，请从结构和内容

17、的角度，分析其作用。（4分） 21结合全文来看，下列句子最不适合填在第段的横线上的一项是（）（2分）A、不在病痛面前炫耀健康，不在贫穷面前显示富有。B、在一顿简陋的饭菜面前，隐藏碗中的美味和丰盛。C、关注细节体察别人感受，将心比心给人一份尊重。D、乐善好施甘于奉献自己，一腔热忱乐于成全他人。22请从下列两题中任选一题作答（80字左右）（3分）（1）第二天开饭时，邻床哥哥发现桑岩和他一样在吃医院的饭，他会怎么想？请以第一人称写一段邻床哥哥的心理描写。（2）读了这篇文章，有人认为桑岩改吃医院的饭照顾到了邻床哥哥的自尊，也有人认为桑岩的行为反而可能更伤害邻床哥哥的自尊。请说说你的观点和理由。 三、写

18、作（50分）23请从以下两题中，任选一题作文。题一：味道，是酸涩的橙汁，是香甜的奶茶，是浓苦的咖啡，还是清凉的薄荷？都不是，味道是每个人心里的一扇窗，是每个人身边的一件事，是每个人给你的一次感动。有一种味道频繁于世却不被人所发觉，它盖过人生的百味，那就是爱的味道。请以“爱的味道”为题目写一篇文章。题二：请以“留一点_给自己”为题，写一篇文章。要求：选择题目（一），直接作文，文体不限。选择题目（二），先把题目补充完整，再依题作文，文体不限。字数不少于600字。字迹工整、书写清楚（达到此项要求，评分时可奖励2分）。文中不要出现真实的人名、校名、地名。中考模拟语文答案：一、1、（1）悠然见南山 （2

19、）力尽不知热 （3）似曾相识燕归来 （4）赢得生前身后名 （1）（予独爱 莲之）出淤泥而不染濯清涟而不妖 （6）泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2、B 3、飞岛国、斯威夫特 4、汉字听写大会热播 引市民学习汉字潮 5、珍爱生命，树立文明意识出行文明，增强法制意识珍爱生命，创建平安校园等 6、要点（1）要紧扣话题，要珍惜生命，不能存有侥幸心理 ，遵守交规应成为自觉行为，是一个人良好素质的表现（2）语气要委婉，有说服力。二、（一）7、描写出猎盛况 8、C（二）9、（1）参与 （2）案件 （3）做王，为王 （4）把当作 10、（1）这是尽了本职的一类事情，可凭借这个条件打一仗，（如果）作战，就请允许我跟随着去。（2）如果百姓埋怨他的官员，最后国家却不灭亡的情况，从来就没有过。11、示例：（一）鲁庄公目光短浅，因为他作为一国之君，将要迎战强敌时，尚不知“何以战 （二）鲁