人教新课标版小学五上4.2.2.3列方程解加减计算的应用题课件_第1页
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1、1、解下列方程：、解下列方程：x4.510 x1.41=4.7 29x=5.8 3+x=17.42、找下面各题的数量关系。、找下面各题的数量关系。红星小学男生人数是女生人数的红星小学男生人数是女生人数的2倍。倍。五年级二班本次数学的平均成绩是五年级二班本次数学的平均成绩是95.6分。分。 在前面我们学习了方程，在前面我们学习了方程，学习方程的目的就是为了利用学习方程的目的就是为了利用方程解决生活中的问题，今天方程解决生活中的问题，今天这节课我们将要学习如何用方这节课我们将要学习如何用方程来解决问题。程来解决问题。 l 洪泽湖是我国五大淡水湖之一，风洪泽湖是我国五大淡水湖之一，风景优美，物产丰富

2、。但是每当上游的洪景优美，物产丰富。但是每当上游的洪水来临时，湖水猛涨，给湖周围的人民水来临时，湖水猛涨，给湖周围的人民的生命财产带来了危险。因此，密切注的生命财产带来了危险。因此，密切注视水位的变化情况，保证大坝的安全十视水位的变化情况，保证大坝的安全十分重要，如果湖水达到了警戒水位的高分重要，如果湖水达到了警戒水位的高度，就要引起高度警惕，超出警戒水位度，就要引起高度警惕，超出警戒水位越多，大坝的危险就越大。越多，大坝的危险就越大。 课外积累：课外积累：你能找出题目中已知条件和问题吗？ 自学提示：（时间5分钟） 1、自主读题，找出已知条件和问题。 2、警戒水位是多少米？用什么表 示？ 3、

3、小组议一议：根据刚才所了解的信息，这个问 题中有哪几个关键的数量呢？它们之间有哪些相等的数量关系呢? 4、请根据数量间的相等关系列出方程并解答。议一议： 我们用方程解决问题时，一般有哪些过程？列方程解答应用题一般过程列方程解答应用题一般过程:读题，找出题中的已知条件和问题。读题，找出题中的已知条件和问题。分析题中的等量关系，根据已知条件和分析题中的等量关系，根据已知条件和问题，设未知数为问题，设未知数为x并列出方程。并列出方程。解方程。解方程。检验，作答。检验，作答。五、课堂检测： 1、填空。 （1）、列方程解决问题时，应先（ ）；然后找题目里（ ）；列出等量关系式，依据等量关系式列出方程。 2、说出下面各题的数量关系式及方程。 （1）、小丽读一本320页的故事书，读了X页，还剩128页。 （2）、节日期间，一种原价X元的儿童牛奶，优惠8元后，售价46元。 （3）、小明今年X岁，爸爸今年38岁，爸爸的年龄比小明大多少岁？3、列方程解决下面问题。 （1）、长江是我国第一长河，长6299千米，比黄河长835千米，黄河长多少千米？ （2）、某小学共有

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