加强艺术教育走特色办学之路

1、三一文库() /总结报告/经验材料加强艺术教育走特色办学之路近几年来，我校坚持走特色办学之路，追求校有特色、教有特点、 学有特长，努力创造条件，加强艺术教育，促进学生全面和谐地 发展。下面就我校近几年来的艺术教育工作作一简要小结。一、更新观念，明确一个目标长期的教育实践和学习研究，使我们认识到：学校教育不是只有上大学才算是成才，不是只要高分就是 素质，而是使学生在德、智、体、美、劳、诸方面都得到和谐的 发展。艺术教育不仅能培养学生健康的审美观念、审美能力，更 能使小学生的生理、心理、智力等方面都得到全面和谐的发展。就艺术教育本身而言，我们是义务教育阶段的基础教育，我们的培养目标必须十分清楚：通

2、过艺术教育，拓宽艺术视野，陶冶情操，提高整体素质，促进学生和谐地发展。近几年来，我校在实施素质教育的过程中，充分认识到素质教育的重要性。 在学校管 理上体现了以人为本的思想， 在注重硬件投入的同时， 更注重软 件的建设。学校始终把各项艺术活动作为提高学生综合素质的有效途径。各项重大艺术活动都做到面向每一位学生，让每一位学生都参与，使每个学生获得成功感。在统一认识的基础上，学校 成立艺术教育领导小组，校长亲自挂帅，教导主任具体分管，严格按国家课程计划，开设艺术类课程，开齐开好音乐美术课。在 此基础上，我校又结合实际情况，以书法特色办学为突破口，努 力创造条件，认真实施三年规划，三年目标是：一年见

3、成效，二 年出成果，三年创一流。力争通过三年的努力，使学校的书法教 育走在全省的前列。二、规范办学，落实两个关键。规范办学是 学校实施素质教育，发挥师生特长，培养多层次、多类型人才的 基本保证，也是一所学校立足于社会、服务于社会的需要。从素 质教育的角度出发，要培养合格十特长的学生， 就必须创办规范 十特色的学校。（一）抓好课堂教学。4040 分钟课堂教学是实施素质教育的主渠道，抓好课堂教学是一个学校抓好教学中心工作 的关键所在。首先学校在抓好音乐、美术课堂教学的质量时，主 要是通过教研课、示范课、汇报课及说课、上课、评课等比赛来 推动教改。在教学中，教师改变了 “教师教歌，学生学歌”、“教

4、师板画，学生学画”的单调的做法，把游戏搬进课堂，把器乐引 进课堂，使学生乐学、爱学、会学。其次，我们还加强学科间的 联系，拓宽教学之路。艺术教育不只是几位音美教师的事，而是 学校的要事、大事。我们组织其他学科的教师与艺教老师一起深 入钻研教材， 根据小学生的心理、生理特点设计教案，做到教学 环境优美化，教学手段艺术化，学生学得实，学得活，切实提高 艺术教育质量。在音乐课中，采取“听、唱、奏、赏、动”的愉 快教学法，“听”引导学生专心听音乐；“唱”指导学生把歌唱 好唱准；“奏”让学生参与各种表演歌曲乐曲的活动；“赏”让学生欣赏大量的中外名曲；“动”让学生通过形体动作来表现音乐形象。在美术课中，让

5、学生“听乐曲，想意境，玩玩画画，剪 剪贴贴，”把音乐、绘画、工艺融为一体，激发学生的兴趣。在 语文、思想品德等课中，配上录音，录像、图解、小品等，以优 美动听的旋律，新颖的艺术构思，娓娓动听的朗读，使学生在不 知不觉中领会课文的内容，懂得语言美、行为美。在体育课，让 学生自编蛙跳、划船等动作，矫健的姿态，敏捷的动作，再配上 优美的音乐，再加上队形变换，这样既培养了学生的乐感，又给 人以美的熏陶，美的教育。（二）抓好课外活动艺术课外活动是 艺术课堂教学的延伸，也是学校艺术教育的一个重要组成部分。 学校在要求上好艺术类课程的基础上要求教师带好艺术课外活 动。充分协调好学校、社会、家庭三方面的关系，

6、调动各方面有 利因素，使艺教活动丰富多彩，扎实有效。1 1、开好艺术教育活动课。我校根据不同年级、不同层次提出不同要求，安排不同时 间，并定期交换授课内容，全校学生 100100 嫁加，做到目标明确，措施落实，评价完善。确保时间、地点、人员到位。2 2、给学生搭舞台，为他们实现自我价值创造条件。 艺术教育的源动力来自 于兴趣，因此，兴趣的培养成了艺术教育的关键。我校努力创造 条件，创造机会，让更多的学生能参加各种艺术类社会活动，如 艺术比赛类：乒乓球赛、钢琴比赛、美术比赛、书法比赛等，提 供给学生更多的展示才华的机会，在社会活动中实现自我价值，增强自信心，激发动力，培养兴趣。在去年寒假，我校有

7、1111 名学生到赤岸乡村进行写春联活动，加深对生活的认识，拓展生活经验，体验生活乐趣，社会反响好。3 3、定期开展活动活动。学校定期举行一年一度的校园文化艺术节，绣湖书艺节等，形式各样，内容丰富多彩，充分发挥学生的个性特长，并让学生觉得有 努力目标，有兴趣。4 4、活动面向全体。为使全校学生能歌善舞， 达到艺术育人的目的，学校还不定期的开展一些大型的集体舞，团体操表演、十岁生日晚会等活动，让学生全员参与到活动中来， 使每个学生都在活动中得到锻炼，受到美的教育。5 5、强化渗透。把学校教育的各个层面，各个部位融进艺术教育，让学生置身于 一个浓厚的艺术气息的大环境之中，如绣湖之声、红领巾广播、文

8、化走廊、队报编写、班队活动等等。6 6、重视家庭教育。家庭教育是艺术教育得以开展和深入的重要保证。学校的教育要得到家庭教育的支持，特别是艺术教育的深入开展， 更应得到广大家 长的支持。因此，我校的许多艺术教育活动都请一些家长参加， 如在体育艺术节中安排一些家长参加的项目，在绣湖书艺现场比赛中安排家长来校参加书法现场比赛，以便得到家长的重视和支 持。通过近几年的努力，学校先后获省书法教育先进单位、全国 少儿书画比赛优秀组织奖、义乌市艺术教育先进单位等荣誉称 号。三、提高质量，抓好三支队伍首先抓好艺术教师队伍。谁拥 有一支一流的教师队伍，谁就拥有高水平的教育。我校一直以来 都十分重视师资队伍建设，

9、以确保艺术教育的质量。我校不仅配 足了教师，更重要的是要提高教师的素质。 现在学校艺术组 6 6 位 专任教师，年龄结构合理，实力雄厚。其中省级名师培养对象、省教坛新秀 2 2 名，市四级评优获得者 2 2 名，学科大组长 1 1 名，省 级书法教研会会员 4 4 人，省青年书协会员 3 3 人。今年，我校的体 艺组被评为市先进教研组。 可以说，这是一支锐意开拓的艺术教 师队伍，老师们不但善于上好每节课， 还善于传播自己的教学方 法和思想，多次在市以及省级开课。撰写的论文，制作的课件多 次或省、地、市一等奖。为提高师资队伍的业务素质，学校首先 坚持扎扎实实抓好教研活动：（1 1）备课组试验课，

10、一节/ /每人、 每学期。（2 2）校级专题研究公开课（二次/ /每学期、学科）。（3 3） 青年教师会课（一次/ /每学期）。（4 4）课题研究专项调查课（周 / / 一学期）。（5 5）师徒互访课。（6 6）行政随堂听课。（7 7）送教 下乡课。（8 8）示范观摩课。其次，练好教学基本功。实施素质 教育离不开教师扎实的技能基本功，提高课堂教学质量更离不开 教师扎实的教学基本功，艺术教学更是如此。学校组织教师练好“三笔两（画）话”的同时，还加强艺术教学基本 功的训练和考核。另外，制度完善，奖惩分明。完善的制度是工 作得以顺利进行的保证。学校的每一项艺术教育活动， 都将责任 落实到具体某个人，

11、并且负责到底，以便奖惩。对各级各类的艺 术类比赛成绩，都有详细的奖励标准，使学校的每项艺术教育活 动都能顺利进行。还有，加强教育科学研究是提高教师素质的有 效途径。我校现有艺术教育类省级课题 2 2 个，通过收集资料、调 查实践、分析比较等方法，有条不紊地开展实验与研究，使教师 的教学观念有了较大的转变。 第二支队伍就是班主任队伍， 学校 的每项工作都需要班主任去落实，需要班主任的支持和配合。我 校一方面加大培训力度，明确职责。另一方面完善对班主任的考 核制度，确保学校各方面工作地顺利开展。第三支队伍就是特长 学生队伍。抓好这支队伍，可以以点带面，使学生学有榜样、学 有目标。对特长学生学校予以优惠政策，给他们提供舞台，让他 们参加活动，增长才干。在期末评选先进时，增加“才艺奖”的 项目，以此鼓励。四、面向未来，落实四项工作我校的艺术教育， 经全体师生的共同努力，虽然取得了令人满意的成绩， 但是与许 多兄弟学校相比，乃有许多地方值得我们去努力、去思考、去研 究。一、艺术教育思想观念还要进一步更新，特别是学校的书法 特色办学，应全校各科教师思想统一，齐抓共管，互相配合，进 一步树立为了学生终生发展的观念，营造全面育人的氛围。二、 进一步提