三颗枸杞豆综述

1、你们认识图片上的东西吗？你们认识图片上的东西吗？认识生活中的枸杞豆认识生活中的枸杞豆v落叶灌木枸杞的果实落叶灌木枸杞的果实v形状：圆形或椭圆形形状：圆形或椭圆形v颜色：红色颜色：红色v功用：功用：滋补肝肾，益滋补肝肾，益精明目。用于虚劳精精明目。用于虚劳精亏，腰膝酸痛，眩晕亏，腰膝酸痛，眩晕耳鸣，内热消渴，血耳鸣，内热消渴，血虚萎黄，目昏不明。虚萎黄，目昏不明。主产地：宁夏主产地：宁夏三三 颗颗 枸枸 杞杞 豆豆程程 海海v19471947年生于陕西省乾县大墙乡程家年生于陕西省乾县大墙乡程家村村v19681968年毕业于乾县师范。历任乾县年毕业于乾县师范。历任乾县大墙中学教师、县文化馆创作组组

2、大墙中学教师、县文化馆创作组组长，咸阳市艺术研究室副研究员。长，咸阳市艺术研究室副研究员。v19701970年开始发表作品。年开始发表作品。v短篇小说短篇小说三颗枸杞豆三颗枸杞豆获获19831983年年小说林小说林优秀作品优秀作品奖。奖。v诗彩诗彩获获延河延河第一届文学奖。第一届文学奖。v我的夏娃我的夏娃获陕西省第一届双五文学奖。获陕西省第一届双五文学奖。枸枸 杞杞 蚱蚱 蜢蜢 叶叶鞘鞘 蹑蹑手蹑脚手蹑脚 烦烦躁躁 缝缝隙隙 灯灯盏盏 半半晌晌 擎擎gu qgu qzhzh mng mngqiqio oniniz zo ox x zhnzhnshngshng给红色的字注音给红色的字注音花花蕊蕊

3、 叶叶脉脉 鲜鲜为人知为人知 癌癌症症腻腻味味 喃喃喃喃 殷殷红红ruruq qngngm mi ixinxini in n n nn nynyn自学提纲自学提纲1 1、速读课文，梳理文章结构，用一句话概括文章、速读课文，梳理文章结构，用一句话概括文章主要内容。主要内容。2 2、跳读课文，我与三叔几次相遇？找到相关段落、跳读课文，我与三叔几次相遇？找到相关段落仔细阅读，画出我心里感受的词语。仔细阅读，画出我心里感受的词语。3 3、研读课文，画下文中写到太阳的语句，体会句、研读课文，画下文中写到太阳的语句，体会句中所指的太阳的深刻含义。中所指的太阳的深刻含义。文章结构文章结构v全文分三部分。全文

4、分三部分。v第一部分（第一部分（1 1、2 2自然段）：自然段）：交代自己是一个植物学家，交代自己是一个植物学家，说明自己小时候是一个出名的说明自己小时候是一个出名的“淘气鬼淘气鬼”，引出回忆。，引出回忆。v（是全文的引子，点明人物身份，设置悬念，展开倒是全文的引子，点明人物身份，设置悬念，展开倒叙叙 ）v第二部分（第二部分（3 3至至5959自然段）：自然段）：写三叔一生留给写三叔一生留给“我我”的的教训教训三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我我”的启示、的启示、教育。教育。v第三部分（第三部分（6060自然段）：自然段）：写自己勤奋、刻苦学习的动力。写自己勤奋、刻苦

5、学习的动力。v 课文用 的记叙方法，写了三叔一生留给“我”的教训三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育。童童言言无忌：无忌：1 1、你怎样评价文中的三叔、你怎样评价文中的三叔这个人物？这个人物？ 再次跳读课文，看看哪些再次跳读课文，看看哪些地方描写三叔并说说这些语句地方描写三叔并说说这些语句表现了三叔的什么特点。（刻表现了三叔的什么特点。（刻画人物的方法）画人物的方法）赏析三叔：赏析三叔：1、文中哪些地方描写了三叔？分别属、文中哪些地方描写了三叔？分别属于什么描写？各有什么作用？最主要的于什么描写？各有什么作用？最主要的是什么描写？是什么描写？动作描写、神态描写、动作描写、神态描写、

6、肖像描写、肖像描写、语言描写语言描写2 2、“我我”和病中的三叔共有几次和病中的三叔共有几次对话？分别对对话？分别对“我我”有什么影响？有什么影响？ （1 1） 外貌描写：外貌描写： 瘦弱不堪的病体瘦弱不堪的病体 眼睛像开得大大的窗户眼睛像开得大大的窗户 （2 2）动作描写：）动作描写：仔仔细细望、凝神望仔仔细细望、凝神望 观察得极为仔细观察得极为仔细 了了解了许多鲜为人知的秘密。解了许多鲜为人知的秘密。侧面侧面写消瘦，又说明了想把看到的一写消瘦，又说明了想把看到的一切都记在自己的心里（心灵的窗户是切都记在自己的心里（心灵的窗户是眼睛），眼睛），写出了三叔对生的留恋，为写出了三叔对生的留恋，为

7、后文三叔病重死亡打下伏笔。后文三叔病重死亡打下伏笔。表现了对生活的热爱，对生命的留恋。表现了对生活的热爱，对生命的留恋。 （3 3）神态描写：）神态描写：“狡猾地一笑狡猾地一笑”“眼睛闪射出异样的光辉，脸颊上升起两朵红眼睛闪射出异样的光辉，脸颊上升起两朵红晕。晕。” （4 4）语言描写：）语言描写：“时间已经不多了时间已经不多了”“”“太迟了太迟了”：表现了三叔有了主意，想考一考表现了三叔有了主意，想考一考“我我”的心里，实际上的心里，实际上这也这也表现了三叔对表现了三叔对“我我”的喜爱，的喜爱，对年轻的生命的喜爱对年轻的生命的喜爱，对对“生生”的渴望，渴望与人交流，渴望把自己的秘密的渴望，渴

8、望与人交流，渴望把自己的秘密告诉别人，与别人探讨自己对生活的体验和感悟。告诉别人，与别人探讨自己对生活的体验和感悟。写出了三叔仔细观察后有所发现的写出了三叔仔细观察后有所发现的兴奋兴奋。（把他自己。（把他自己的发现告诉我，的发现告诉我，他知道我也是一个热爱自然的孩子他知道我也是一个热爱自然的孩子。）。）写出了三叔的写出了三叔的悔恨悔恨心理。心理。 三叔画的三幅画各有什么含义？v三幅画代表三叔三个愿望：建筑师、作家、生物学家，下面三个0代表一事无成 少时，虚度年华，少时，虚度年华， 。老时，老时， ， 。 三叔：三叔：。人物分析人物分析知难而退知难而退浅尝辄止浅尝辄止分秒必争分秒必争深入钻研深入

9、钻研知难而进知难而进v三叔的一生是什么样的一生？三叔的一生是什么样的一生？失败、虚度、遗憾的一生浅尝辄止、半途而废、遇难而退三叔失败的原因？（用成语概括）三叔失败的原因？（用成语概括）v三叔像三叔像山海经山海经中的哪位神话人物？他中的哪位神话人物？他们有何异同？们有何异同？追日的夸父同：都是失败者异：夸父努力了的失败者 悲壮 三叔浅尝辄止的失败者 可悲第一次对话：第一次对话：让我意识到自己的一无让我意识到自己的一无所知和不善于观察。所知和不善于观察。第二次对话：第二次对话：让我懂得时间让我懂得时间的珍贵，珍惜金色年华。的珍贵，珍惜金色年华。我：我：遇到三叔之前，遇到三叔之前，遇到三叔之后，遇到

10、三叔之后，贪玩贪玩 逃学逃学 不爱学习不爱学习 热爱大自然热爱大自然刻苦刻苦好学好学发奋图强发奋图强 如何理解“我从这三个 出发，勤奋地去追寻一，二，三”这句话？v“”在这里指事物的起点，而“一，二，三”则指更复杂更艰深的学问。这句话说明三叔的悔恨使我猛然醒悟，终于走上正途。 同桌结伴朗读同桌结伴朗读“我我”与三叔的第二次对话，与三叔的第二次对话，品味文中有关太阳的语品味文中有关太阳的语句，体会句子中所指的句，体会句子中所指的太阳的深刻含义。太阳的深刻含义。1 1、这时、这时太阳太阳快要西沉。透过林隙，我看见它快要西沉。透过林隙，我看见它像一个像一个红色的车轮红色的车轮，就要滚进西边的山沟里，

11、就要滚进西边的山沟里去了。去了。把太阳说成把太阳说成“红色的车轮红色的车轮”有何含义？有何含义？ 前进的车辆，车轮总是前进的车辆，车轮总是滚滚向前的，把太阳比喻滚滚向前的，把太阳比喻为为“红色的车轮红色的车轮”，含有，含有时间总是在不断流逝的意时间总是在不断流逝的意思思.2 2、“太阳太阳能捉住吗？能捉住吗？”我天真的问道。我天真的问道。 “能！能呀！我以前老是忘记了去捉能！能呀！我以前老是忘记了去捉它它，让，让它它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住要捉住它它！”“捉住太阳捉住太阳”是什么意思是什么意思? ? 这里的太阳，实际是指时间，指

12、生命。这里的太阳，实际是指时间，指生命。“捉住太阳捉住太阳”是指捉住时间，捉住生命，是指捉住时间，捉住生命，也就是抓紧时间学习、工作、生活也就是抓紧时间学习、工作、生活可见此时的三叔对自己当初虚度光阴十分地可见此时的三叔对自己当初虚度光阴十分地悔恨悔恨。 3 3、“太阳太阳里有火，一定很烫手吧。里有火，一定很烫手吧。” “是啊，有点烫手，还得费点力气。是啊，有点烫手，还得费点力气。”说它说它“有点烫手，还得费点力气。有点烫手，还得费点力气。”是什么意思？是什么意思？ 真正做到捉住时间、捉住生命是不容真正做到捉住时间、捉住生命是不容易的，是要付出努力的。易的，是要付出努力的。4 4、“但把但把它

13、它一捉到手，就变了，变成一个一捉到手，就变了，变成一个圆圆圆的金盘子圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。，里面放满了五彩的宝石。”为什么说把太阳捉到手，它就能为什么说把太阳捉到手，它就能“变成一个圆圆的金盘子变成一个圆圆的金盘子”? ?抓紧时间，利用时间学习、工作，那么生命就抓紧时间，利用时间学习、工作，那么生命就会变得有意义，有价值。就像保尔所说的会变得有意义，有价值。就像保尔所说的“五彩的宝石五彩的宝石”是什么含义？是什么含义？指为人民做出的巨大的贡献；指在平凡的工作岗指为人民做出的巨大的贡献；指在平凡的工作岗位上默默的耕耘；指多彩的生活；指淡泊的生活位上默默的耕耘；指多彩的生活；指淡泊的生

14、活 5、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：口里喃喃地说：“这也是这也是太阳太阳？这也是？这也是太阳太阳！”太阳是指时间，但三叔说太阳是指时间，但三叔说“我我”也是太阳是什么意思？也是太阳是什么意思？总不至于说我也是时间吧？总不至于说我也是时间吧？ 因为因为“我我”还是个孩子，我生命的路还很还是个孩子，我生命的路还很长，长，“我我”有的是时间，有的是希望。有的是时间，有的是希望。v文中的三颗枸杞豆的含义？文中的三颗枸杞豆的含义？v对三叔而言：对三叔而言：v对对

15、“我我”而言：而言：是生命告终的句号；是生命告终的句号；是三叔一生的教训是三叔一生的教训三个遗撼三个遗撼的的“0”0”。象征着三叔对我的谆谆告诫象征着三叔对我的谆谆告诫 一切事物的起点。一切事物的起点。是是“我我”奋斗的出发点；奋斗的出发点；是启示生命意义的枸杞豆。是启示生命意义的枸杞豆。从中“我”悟出了什么道理？v要以三叔虚度一生的教训为鉴，要珍惜生命、认准目标、勤奋努力；决不能见异思迁、知难而退，否则就会一事无成。有感情地朗读有感情地朗读3 39 9段，找出令你欣赏或段，找出令你欣赏或动情的句子，分析其特点。体会作者是怎动情的句子，分析其特点。体会作者是怎样形象地表现小树林是样形象地表现小

16、树林是“我我”的乐园的？的乐园的？示例：示例：春天几乎从山沟里溢出来了。春天几乎从山沟里溢出来了。 “溢溢”是是“充满而流出来充满而流出来”的意思。的意思。在这里，在这里，形形象而生动地表现了春季小树林里花草树木象而生动地表现了春季小树林里花草树木蓬勃生长、欣欣向荣的态势，饱含了蓬勃生长、欣欣向荣的态势，饱含了“我我”对小树林的喜爱之情。对小树林的喜爱之情。 春天的小山沟春天的小山沟一只大花蝴蝶冒冒失失撞在我额上，又慌慌张张飞走了。 运用拟人的修辞生动写出蝴蝶空中飞舞富有生机的特点，充满童真童趣。v想一想景物描写有何作用？想一想景物描写有何作用？1 1、( (第三段第三段) )交代了人物活动的

17、背景，交代了人物活动的背景，表现了小表现了小树林的春天之美。（小树林是树林的春天之美。（小树林是“我我”的乐园，是的乐园，是三叔悔恨、给我启示的地方）三叔悔恨、给我启示的地方）2 2、表现了人物性格。（、表现了人物性格。（3 3段、段、5555段）段）（“我我”的的淘气、对大自然的热爱及成为植物学家，三叔对淘气、对大自然的热爱及成为植物学家，三叔对生命的留恋，我们对生活的热爱，都是借助于景生命的留恋，我们对生活的热爱，都是借助于景物描写完成的。）物描写完成的。）3 3、（第八段）渲染了一种浓烈的充满活力的生命的气、（第八段）渲染了一种浓烈的充满活力的生命的气息。息。（ “我我”充满了活力，三叔

18、感受生命充实悟出生充满了活力，三叔感受生命充实悟出生命的真谛。）命的真谛。）4.4.促进情节的发展。（第促进情节的发展。（第3636段、段、4848段）段）归纳文章中心：归纳文章中心： 课文描写了虚度一生的三叔临终课文描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对前的悔恨和他的悔恨对“我我”的教育，的教育，告诉人们：告诉人们：要抓住时间，抓住生命，要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲少壮不努力，老大徒伤悲。 白头后的痛苦与叹息，都是在年轻时无聊的时光里白头后的痛苦与叹息，都是在年轻时无聊的时光里写成的。写成的。 萨迪萨迪莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞岳飞放弃时间的人，时间也放弃了他。放弃时间的人，时间也放弃了他。富兰克林富兰克林黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿颜真卿 人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。羞愧。