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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级政治上册第一单元测试题及答案1合理的期望是父母对子女负责的重要体现。()2当与父母发生矛盾时,我们一方面要理解父母的苦心,另一方面,也要有自己的主见。()3对自己的父母表示歉意,那就是软弱。()4对父母的赡养扶助不仅是中华民族的传统美德,也是法律规定的子女应尽的义务。()5和父母沟通很难,在许多问题上,分歧太大。()6父母子女之间的沟通主要靠父母的努力。()7我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。()8成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,要受舆论的谴责,但不负法律责任。()9家庭结构是不断演化的,现在一般为()A核心家庭和主干家庭B单亲家庭和核心家
2、庭C三世同堂和主干家庭D联合家庭和核心家庭10下列选项是对右图观察后的不同理解,正确的是()儿童是祖国的未来和希望,要重点培养只有敬老爱幼才能协调好人际关系必须依法保障老年人的合法权益父母对子女要全面关心和正确引导,使其健康成长A B C D 11“鸦有反哺之情,羊有跪乳之恩。”这句俗话给我们的启示是()人不同于动物,父母无论在什么时候都应该养活自己父母对子女尽了抚养的义务,同样子女也应照顾和关心父母成年子女应尽赡养扶助父母的义务我们要从小养成孝敬父母的习惯A B C D 12父母对子女的抚养是()指父母为子女的生活和学习提供一定的物质条件子女健康成长的前提父母对子女所尽义务的主
3、要内容子女对父母所尽义务的主要内容A B C D 13当子女成年并独立生活后,父母()A仍要继续承担抚养义务B要给予一定的经济帮助C仍有保护子女的义务D可以不再承担抚养义务14学生小林的家庭生活很优裕,他在家说一不二,父母则百依百顺,以至于小林在外欺负别人,打架斗殴,走上了犯罪的道路。在这里,小林的父母没有履行好() A抚养的义务B赡养的义务 C扶助的义务D教育和保护的义务15对待亲子矛盾的正确态度有()良言暖语唠叨埋怨冷静思考互相指责自我批评彼此尊重A B C D 16小香的妈妈趁她上学之际,看了她的日记,妈妈的做法虽然不当,但从她的出发点来讲,她这样做是()出于对子女的责任心和爱
4、护关心小香,想了解小香的内心世界为了揭小香的老底,教训惩罚小香为了有针对性地教育和帮助小香A B C D 17作为子女,发现父母看自己的日记后,小香应该()和父母冷战,把日记藏得更隐蔽发脾气,指责父母侵犯她的隐私权主动亲近父母,经常与父母交流思想、沟通感情向父母敞开心灵,让父母信任她,消除对她的担心A B C D 18孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的是()A父母说什么就是什么B敬重和爱戴父母C早早打工挣钱赡养父母D现在只需搞好学习,其余的事等长大以后再说19俗话说“家和万事兴”,创设一个和谐家庭()A是父母的责任,与我们无关B需要父母子女的相互沟通与理解C不
5、是我单个人的事,我努力也没用D我无可奈何,因为父母很固执20当你长大后,父母已经年迈体衰,时常感到孤独,而你的工作又忙。你应该()A让父母理解自己的辛苦B先忙自己的事,等有空闲了再去看父母C多给父母寄钱D常与父母联系,并抽空儿常回家看看,给父母物质上的帮助和精神上的慰藉21爸爸妈妈不赡养爷爷奶奶,你会()A视而不见B心里不满但无可奈何C说服父母改变态度D如果父母不改变态度,就不再孝敬父母 22孝敬父母就应该()接受父母的教诲体谅父母的烦恼关注父母的健康打听父母的隐私A B C D 23小舟在学校里和同学老师关系处得不错,在家里和父母却“话不投机半句多”。对父母的言行看不惯,对父母的管
6、教也听不进去,甚至和父母顶撞。小舟与父母之间产生的这种现象() 表明小舟和父母之间缺少沟通,存在着“代沟”继续发展下去会影响和谐的家庭关系是中学生与父母之间存在的普遍现象,不必太在意会给小舟在精神上、学习和生活上带来更多的苦恼A B C D 24产生上题中这种现象的主要原因是() 小舟和父母在心理和社会阅历上存在着差异两代人在年龄上存在着差异两代人在社会地位和责任上存在差异小舟父母的思想太保守,跟不上时代A B C D 27为什么子女应该和必须孝敬父母?28女儿要上大学了,临行前母亲问:“我想给你买件衣服,可不知你喜欢什么样的。”女儿回答:“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的
7、衣服买回来就行了。”(1)母女间的价值观为何会有如此大的差异?这种差异还可能表现在生活中的哪些方面?(2)这种差异会对生活带来什么影响?对待这种差异是任之发展还是设法解决?(3)如果你与父母的价值观不一致,你会怎么做? 31妈妈的账单某天,妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:母亲欠她儿子彼得如下款项:取回生活用品20芬尼,把信件送往邮局10芬尼,在花园帮助大人干活20芬尼,他一直是个听话的好孩子10芬尼,共计60芬尼。 晚上,小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的60芬尼报酬,同时发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。他把账单展开读了起来:彼得欠他的母亲如下款项:在
8、她家里过的十年幸福生活0芬尼,他十年中的吃喝0芬尼,在他生病时的护理0芬尼,他一直有个慈爱的母亲0芬尼,共计0芬尼。(1)读完这篇短文,你一定有很多的感受。谈谈你对“亲情无价”的感悟。 (2)打开记忆的闸门,你能数清母亲为我们付出的爱有多少吗?不能。岁月给母亲带来忧愁,但却不能使她对孩子的爱减去半分。爱你的母亲吧,无论你怎样做都无法还完你“欠”她的“账”。请写出你为“还账”所要付出的行动。八年级思想品德(上)第二单元达标检测试题 题号 一 二 总分 题分 39 61 100 得分 一、单项。 (每小题3分, 共39分) ( &
9、#160; ) 1友情是人生最珍贵的感情之一。友情对我们来说 可以相互学习知识 可以沟通信息、交流情感,分享快乐和幸福 可以取长补短、相互激励 有助于我们增长智慧和才干 只能满足我们物质上的需要 A B C D ( ) 2在寻求友情的过程中,正确的做法
10、是 乐交诤友,愿听忠言 讲“哥们儿义气” 理解宽容 关爱帮助 以自己为中心 交友圈小,仅限于两三人 A B C D ( ) 3下列同学最容易获得友情的是 A性格孤僻,不
11、善言辞的小红 B性格开朗,乐于助人的小芳 C学习成绩好,但不愿意参加班级活动的小军D骄傲自满,讲“哥们儿义气”的小兵 ( ) 4俗话说:“患难时刻见真情。”对这句话理解正确的是 A同学之间根本就没有友谊 B平时不需要友谊 C好朋友被人打了要拔刀相助
12、160; D真正的友谊能经受住考验 ( ) 5放学后,八年级学生小强约同学小刚到自己家里玩扑克,并说来点“小刺激”:谁输一局谁给赢家一元钱。对此,小刚应该 A应邀参加,否则会损害同学间的友谊 B应邀参加,这样的娱乐玩玩不会有影响 C先回家完成作业后再参加,以免耽误学习
13、0; D坚决拒绝并劝阻小强,因为赌博是一种不正当的娱乐 ( ) 6八年级(1)班的小明学习刻苦,成绩优秀,但性格内向,不善与人交往,上学、放学他都是独来独往。如果请你来帮助上明,你最想和他说的一句话是 A在学习上继续努力,你会拥有很好的前途 B初中阶段搞好学习最重要,人际交往是长大以后的事
14、; C开放自我,积极交往,你会拥有很多朋友 D要谨慎交友,忌交损友 ( ) 7“千里难寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相见,心诚则灵,让我们永远是朋友”。这首歌告诉我们 A友谊是天地间最高价的东西 B交友必须坦诚,以诚相见是建立友情的基础 C交友应达到没有秘密的境界
15、 D只要有了朋友,就能青春永驻,长生不老 ( ) 8古人说:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话启示我们 A要广泛交朋友 B交友要慎重 C交友要真诚 D不要结交任何朋友 ( ) 9小明丢了200元钱,怀疑是同学小强“偷拿”了。小强知道后虽然很生气,但他还是用大度的胸怀宽容了小明的猜疑,并主动帮小明把钱找到
16、了。事后小强成了小明的好朋友。小强的行为表明 A宽容是不应讲原则的 B宽容意味着事事都要作出忍让 C为人宽容能赢得友谊 D宽容意味着事事都要迁就他人 ( )
17、 10男女生之间的正常交往有利于 班集体的团结 男女生个性的充分发展 培养健康的心理 培养同学之间的友谊 A B C D ( ) 11男女同学之
18、间的正常交往,有益于我们的身心健康发展,男女同学在交往中应把握的原则是 要认识不同性别同学之间的性别差异,在交往中,言谈举止要符合自己的性别身份 交往时要落落大方 交往时要把握分寸 交往时要相互尊重 A B C
19、60; D ( ) 12“既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这句话对于我们处理男女同学之间情感的启示是 A男女同学之间的情感是不真实的 B男女同学之间不应该产生情感问题 C我们不要误读青春,要把握青春,不要陷入“早恋” D我们不要等待,要学会选择 ( ) 13与异性相处,女孩应增强自我保护意识,提高自我保护能力。下列做法值得学习的是 对于异性邀请,比如看电影、吃饭等,保持警惕性 夜里不要一个人在偏僻的地
20、带行走 遇到异性的侵害,要沉着冷静、机智求援 坚决不与异性说话 A B C D 二、非。(共61分) 14有人把“江湖义气”或“哥们儿义气”看作是“够朋友”,认为做事“够朋友”就是友谊。你认为他的观点对吗?为什么?(10分) 15材料,回答问题:(12分) 情景一
21、 课堂上,一位男同学向旁边的女同学求教,女同学给予了讲解。 情景二 班长(男)请文娱委员(女)傍晚到湖边讨论班上的活动安排。 情景三 全班同学一起去郊游,小刚和小红却总是单独在一块儿活动。 情景四 一位男生在路上向一位女生打招呼,并想和她谈点事。这位女生感到非常紧张,脸也红了,手脚都不知该怎么放了。 (1)上述同学的行为是否恰当?(4分) (2)在与异性交往时,应该持什么态度?应该注意些什么?(8分) 16材料,回答问题:(13分) 小梅与小青是同班同学,二人都喜欢绘画,为此他们常常围绕共同的嗜好进行探讨。但是,在其他文化课方面,小梅却没小青成绩好。当小梅向
22、小青请教时,小青却不愿帮助她,还冷嘲热讽地说:“这么简单都不会,你真笨!自己想!”然后漠不关心地把头扭向一边,干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感,小梅后来又结识了新的朋友。可是小青却抱怨小梅三心二意。 (1)你认为小青的做法对吗?(1分)为什么?(4分) (2)友谊的双桨需要我们和谐地摇荡,才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情?(4分) (3)读完这则小故事,请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。(5分) 示例:友谊如船,载着我们走向成功的彼岸。 友谊如_,_。 友谊如_,_。 友谊如_,_。
23、友谊如_,_。 友谊如_,_。 17阅读材料,回答问题:(16分) 小强是某校八年级(3)班的学生,他经常出入网吧。沉溺于网络的他无心学习,对老师、同学和家长的劝告全当耳边风。平时不屑与同学交往,觉得他们太幼稚,没有共同语言,热衷于在网上交志同道合的朋友。有一天,一同上网的网友向他发出邀请,一起弄点钱去玩通宵。小强二话没说,竟一口答应。几天后,东窗事发,小强和他的朋友因抢劫被抓进派出所。 (1)你是否赞同小强的交友方式?(1分)为什么?(4分) (2)从小强身上,我们应该吸取什么教训?(6分) (3)我们怎样才能获得真正的友谊,交到真正的朋友?(6分) 思想
24、品德八年级(上册)第三单元检测题一、 (以下各题只有一个正确选项,每题2分) 1. 提到日本,人们会想到和服、寿司、樱花;提到英国,人们会想到绅士风度;提到巴西,人们会想到足球;提到埃及,人们会想到金字塔提到安徒生,人们会想到丹麦,提到孔子,人们会想到 &
25、#160; ( ) A 美国 B 印度
26、; C 中国 D法国 2 .第1题的材料说明了
27、 ( ) A各国的文化是完全不相同的 B各国的文化特色大致上是一样的 C文化的多样性和丰富性,是通过各具特色的文化、习俗表现出来 D各国的文化是各具特色的3、多元的世界文化开阔了我们的视野,丰富了我们的生活,对外来文化我们应该:( ) A全盘
28、接受,一概照用 B学习外来文化,要批判地继承 C不是我们国家和民族的可以不接受 D坚决排斥4.世界上有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习俗,文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现出来,下列能代表不同文化的是
29、160; ( )节日 文化代表人物 语言文化 待人处世的方式 饮食习惯 A B C D 5.如今,可口可乐、麦当劳快餐、松下电器
30、等舶来品,已为中国人所熟悉,它们甚至成了一些中国人生活不可缺少的一部分。伴随它们而来的还有不同的生活方式。这对我们的启示是
31、; ( ) A 中国文化已难再延续,将被逐渐淘汰 B 外来文化都很优秀 C 多元的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们
32、的生活,但我们不能失去自身文化的独特性,而要珍爱自己的精神家园。D. 继承中华民族优秀传统文化,弘扬中华民族精神,无疑是大人们责无旁贷的历史责任 。 6. 梁思成是我国著名的建筑学家。二战期间,中华民族正遭受日本侵略者带来的痛苦,梁思成的一位亲人就牺牲在这场战争中。但是他却为日本名城奈良免遭轰炸作出过巨大的努力。梁思成的惊人举动告诉我们
33、 ( ) 任何民族文化的精华,都是全世界的,都属于人类共同的文明成果尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高精神 他没有爱国心保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任。但其他国家和民族的文化,作为世界文明的重要组成部分,我们也要尊重并加以保护A
34、; B C D 7.世界文化的特点有同一性 多样性 独特性 丰富性A B C D 8.
35、2008年北京奥运会会徽“中国印舞动的北京”,运用中国传统的印章和书法等艺术形式,将“京”字幻化成人形的主体图案与其下部“Beijing 2008”字样和奥运五环巧妙地连成一体,自然流畅,充满动感。这枚“中国印” 是中国文化对奥林匹克文化的丰富 展示了我国传统文化的单一性具有鲜明的民族性和时代感 是对我国传统文化的创新与发展 A B C D
36、; ( )9.世界文化发展的趋势是 &
37、#160; ( )A 全球化 B 多元化 C 标准化 D多样化10“全球化”是当今世界经济发展的共同趋势,对于“全球化”的
38、正确认识是( )A“全球化”将会导致文化的单一,使各国和民族之间的文化差异消失B在“全球化”过程中,各个国家和民族之间应相互融合,相互促进,呈现多元化的发展趋势C“全球化”就意味着人类将使用通用的世界语言进行交流,并共同促进世界的和平与发展 D“全球化” 不会导致文化的单一,但会使各国和民族之间的文化差异消失11.网络交往的对象看不见,摸不着,我们在网络交往时A网友的要求都可以接受 B我们要用完全的假话去欺骗网友 C在网络交往时,要有安全防范意识,学会自我保护D我们可以和每个网友见面12.网络使大量的信息得以快速传播,为我们了解时事、
39、学习知识、与人沟通等提供了便捷的条件,说明网络交往有诸多益处。如 ( )开阔我们的眼界
40、; 学习了解新的知识 工作、学习之余放松心情 可以接交新的朋友A B C D13对网络的正确认识是
41、60; ( )A 网络的诱惑是没有办法拒绝的B在网络玩游戏可以开阔视野 C网络交往是一把锋利的双刃剑D沉迷网络可以益智14.上网时必须遵循的最基本的行为准则是
42、; ( )A 法律 B 规则
43、0; C 道德 D 网规15.某校初二学生小明是一电脑高手,经常上网截获别人的邮件,对小明的做法看法正确是 &
44、#160; ( )A电子邮件不是信件,不受法律保 护 B网络是有害事物,不能涉足C侵害了公民的通信秘密权,是违法的16.青少年进行网络交往时应持的正确态度是
45、160; ( )A可以随意浏览任何网站的信息B可以胡编个人资料 C要有抵御诱惑的能力 ,利用网络的积极作用,丰富自己的人生经验17.有些初中学生沉溺于网吧,经常缺席上课,导致学习成绩急剧下降,就必须 ( &
46、#160; ) A 关闭营业性网吧 B 提高青少年自我保护能力 C 禁止未成年人上网 18国家发布网络文明公约体现了
47、60; ( )青少年网上活动有不规范的行为 对网络的管理要加强 网络交往与现实生活交往一样需要共同遵守规则 国家对青少年进行司法保护 A B
48、 C 19.互联网上服务营业场所管理条例规定:上网服务不得接纳未成年人,这说明( )国家对未成年人健康成长的保护 不利于网吧经济的发展有利于规范网络文化经营 限制了青少年的业余生活A B C 20.有人说网络生活很丰富,也有人说网络交往很诱人,但充
49、满了很多温柔陷阱、对于网络交往你的认识
50、; ( )A网络游戏是一种能够锻炼我们的耳、眼、手、脑的体育活动 B网络游戏可以彻底的放松和调节自己,是提高自己的智力的体操 C网络不是生活的全部,青少年不应成为网络的俘虏,必须抵制沉溺网络的行为二.非 (一)请你参与:材料一:一位中国留学生在海外曾有这样的经历:一位法国老太太热情的免费教她女儿学法语。原来老人太热爱自己的祖国,希望更多的人学习她的母语。这位留学生想到自己总是要求女儿学外语,在家不许说汉语,心
51、里万分难过。从此她也免费教外国人汉语,她要让更多的外国人知道中国语言是多么博大精深。(提示:汉语是中华民族创造的优秀文化成果之一)材料二:中华文化是我们的民族魂,也是每一个中国人的做人之本。中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神是青少年责无旁贷的历史责任。1.大家就材料一中留学生行为的意义展开了交流,我认为:(6分) 2.不同国家和民族,通常有自己独特的节日,反映不同的文化传统。请你例举两个我们中华民族的传统节日,并简要说说其来历和传统食品。(4分) 3.不同国家和民族有不同的文化,你觉得应该怎样面对文化
52、差异,搭起文化的桥梁?(5分) (二)思想行为探究:一名女大学生从网络ICQ认识一名国外异性朋友,而且该名“网络男友”三番四次游说她无须再学习,因为他将寄一张机票给她,以便安排她到该国会面。结果,这名女网友竟然听信这位“网络男友”的片面之言,在家等候其消息。但是日复一日,不见网友的进一步消息,而这名女子依然坚信对方会受承诺,结果因为在家无所事事,养成一种依赖和惰性。1.网络交往具有什么特点?它能满足人们的什么心理?什么样的人容易沉迷网络,染上网瘾?(5分) 2该女大学生应如何处理玩网络交往与学习的关系?(5分)3.过分沉迷网络,还会给我们的生活带来哪些负面影响?(4分) (三)我思我
53、悟:材料:可口可乐、肯德基、松下电器、三星电子已成为部分中国人日常生活不可缺少的一部分。维也纳的金色大厅也时常有中国的民乐器演奏的交响曲。人们的生活方式也变得多种多样。根据上述材料结合教材所学的知识回答问题:1 我们的生活中有哪些外来文化的影响请简单分析产生的原因?(4分) 2.生活中“哈日族”“哈韩族”是近几年出现的一类人群,你能描述一下他们的特征吗?(3分) 3.你如何去评价这类人群的思想观念和行为方式?(4分)第一单元答案123 ×45×6×78×9A10A11B12D13D14D15B16D17B18B19B20D21C22A23D24A27父母为子女操劳了大半生,耗尽了心血,他们有理由得到子女的尊重、孝敬。他们的合法权益应该得到充分保障。子女应该和必须孝敬父母,这不仅是伦理的要求,也是法律规定的义务。因为我国宪法、婚姻法明确规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。 28(1)由于母女之间存在着年龄差距及背后的多重代际差异。关于差异的表现可从思想意识、生活习惯、思维方式、行为模式、消费观念、审美观念等方面考虑。 (2)影响:可能会加深与父母之间的隔阂,造成与父母之间的矛盾,不利于营造和谐温馨的家。对这种差异不能否认,不能漠视,也不能
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