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文档简介

真心的付出会心的微笑共建心灵的桥梁二(3)班欢迎您期中成绩分析

光荣榜学习成绩优秀：盛悦、谢佳成、金典灵、余顺波、吴佳慧、张弛、韩小雨、盛放、尹慧、张新海。思维活跃，回答问题积极：金典灵、吴佳慧、张继峰、谢佳成、杨永成、周欣程、盛放、盛悦、余顺波、关芙蓉、张弛。听讲习惯好：金典灵、谢佳成、吴佳慧、余顺波、关芙蓉、苗嘉俊、尹慧、盛悦、吴晓涛。进步生：杨振伟、武博宇、严梦、粱庆、马雪。孩子的学习习惯有差异

如何减少差异一是重视听讲与理解第二是抓作文三是抓阅读重方法（答案就在原文中）四是抓写字、及时改错好习惯要养成认真倾听的好习惯。无论会否都听，一是修养的体现，二能取长补短。培养学生认真审题的习惯。画出关键词培养学生认真独立的完成作业和自觉检查的习惯。学习习惯和成长理念

1、家长督促学习，力求质量。发现问题改正。孩子习惯成自然。（作业布置的问题：无书面作业，多预习，多读书，适当练字和实践性作业。家长可以自主指导孩子的练字和听写字词。）2、该背的课文、要求会写的字一定要熟练。每周都要检查孩子的背书情况，自主听写学过的生字及组词。3、多读书。提高孩子的阅读能力和写作能力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培养孩子的理解能力。在平日的学习中，我希望家长配合督促孩子及时完成作业，态度认真一看便知。督促孩子完成口头作业。发现问题及时联系老师。督促孩子认真阅读课外书，最好与孩子一起读，一起成长。引导孩子形成积极健康的观念，安全时刻在心间。对家长提一些建议还是要正确看待分数，我们需要培养的是一个身心健康全面发展的孩子。联系老师：了解孩子情况、了解对学生的基本要求。创建良好的家庭环境，多与孩子交流，多鼓励，让他们自信，有良好的人生态度（认真、耐性、执着）。经常带孩子外出，了解社会、生活（体育锻炼、

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