篮球教案19 (2)

1、课次21课内容：1、复习行进间进攻技术； 2、学习快攻战术（发动与接应、推进）；3、裁判技能实习。课的任务：1、改进提高行进间传接球、运球、投篮等进攻技术；2 、初步掌握快攻的概念、发动与接应、推进的方法和要求； 3、通过教学比赛培养学生的技术运用能力和裁判技能； 4、培养团结协作的集体主义精神。 课的部分时间次数教 学 内 容组 织 教 法15分钟一、集合整队，检查出勤人数；二、师生问好，宣布课的内容；三、安排见习生；四、准备活动关节活动一、集合队形要求：快、静、齐。课的部分时间次数教 学 内 容组 织 教 法基本部分60分钟一、复习行进间传接球上篮（10分钟）（一） 教学任务：改进、提高行

2、进间传接球及上篮的技术质量。教学重点：接球上篮的步法及上下肢动作的协调二、学习快攻战术（30分钟）（一）教学任务：初步掌握快攻的概念、特点、发动时机及快攻的发动、接应、推进的配合方法和配合要求（二）快攻的概念快攻是防守队员获球后由守转攻时力争在对手布阵未稳之际，抓住战机以最快的速度、最短的时间，果断而合理地发动攻击的一种速决性战术配合。（二）快攻的特点、时机、形式1、特点：速度快、简单易懂，不易被对方防守，成功率高，能有效提高本队气势，打击对手。2、基本要求:(1)全队要有强烈的整体快速反击意识，不放过任何一次发动快攻的机会。(2)获球后队员要迅速有组织、有阵型、有层次的合理分散。(3)发动、

3、接应、阵型分散快下和跟进的整体行动要始终保持纵深队形。扩大攻击范围，增加攻击点。(4)在整个快攻过程中，个人和整体行动都要避免延误时机，尽量缩短推进时间。(5)快攻结束时，动作要果断、快速、隐蔽，不要降低速度，要果断投篮和抢篮板球，减少限制区内不必要的传球。(6)树立勇猛顽强、敢打敢拼的作风(7)在展开快攻反击过程中，要善于把握和调整进攻节奏，避免盲目性，同时要重视由攻转守的部署。3、发动的时机：当获后场篮板球、抢、断、打球和跳球时，以及对方投中后掷端线界外球时都应抓住机遇发动快攻。4、形式：长传快攻，传球与运球相结合的快攻和个人突破快攻。一、练习方法：两人一组一球，由端线从边线行进间传接球推

4、进上篮；四角传球上篮。练习要求：传接球动作连贯，上下肢动作协调，注意切入上篮路线及主动接球动作。二、教学步骤：（一）讲解快攻的概念、发动时机、基本要求。（二）演示快攻的发动、接应、推进的配合方法。（三）练习方法1、如下图所示，3人一组1球，号抢到篮板球后，沿边快下，向中路插上接的传球，并立即长传给快下的投篮。然后、再以同样方法返回逆时针换位。练习要求：快下队员意识要强，速度要快；发动队员传球要及时，准确，视野开阔；插中接应队员及时。2、如下图所示，3人一组1球，抢到篮板球传给插中的后沿左边线快下，接到球后向前场运球并及时传给沿边线快下的，接球后快速运球上篮或将球传给或。练习要求：传球、跑位，娴

5、熟准确，意识要好，注意力要集中；一传要及时、迅速、准确；接球后必须快速、合理的向前场传球推进。课的部分时间次数教 学 内 容组 织 教 法基本部分60分钟三、教学比赛及裁判实习（20分钟）（一）教学任务：提高技战术的运用能力及裁判能力。（二）教学重点：裁判工作能力。三、方法：按编排好的竞赛日程进行教学比赛。全场五对五，进行上下半时，每半时10分钟，每场比赛4名学生裁判实习。要求：1、进攻队员利用突破、运球、投篮提高个人攻击力，并注意应用传球技术助攻，尽量运用进攻战术基础配合；2、防守队员要用积极的脚步移动及时调整防守位置，注意对持球或无球人的防守取位，全队采用半场人盯人防守战术；3、裁判主要练习分工与配合，手势、跑位及宣判。结束