如何让你的文章更有文采

1、如何让你的文章更有文采如何让你的文章更有文采 排比的运用排比的运用桥五:谢秀艺 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察言观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 余秋雨孔子说过：孔子说过：“言之无文，行而不言之无文，行而不远。远。” 孔子还孔子还说过：说过：“言以足志，文以足言以足志，文以足言。言。” 中考作文的发展等级要求是中考作文的发展等级要求是“深刻深刻透彻，生动形象，有文采，有创透彻，生动形象，有文采，有创新新”。 2004年浙江卷中考优秀作文年浙江卷中考优秀作

2、文那一缕馨香那一缕馨香 曾经，我们在日落中感叹一季夏花洒落的斑斓；曾经，我们在云卷云舒中体会洗尽铅华的宁静；曾经，我们为头顶那片天空和心中的道德律奉献终生，让思想成为这世上永不凋谢的最美丽的花朵。 勿以一叶障目，勿被所谓的智慧污浊了天地人世，勿因对人文思想的禁锢成为历史倒退的魁首！ 为了明天，陈寅恪洗尽凡尘放下包袱做了一个干干净净的学者。为了誓言，高渐离重演击筑悲剧却获得了近乎高于荆轲的人格精神。为了真正的中国文化，鲁迅弃医从文，拿起如椽大笔，为沉沦的精神世界配上一剂清醒的药。为了真理，苏格拉底义无返顾接过葡萄酒杯，践行为法治而献身的诺言抒情抒情议论议论夹叙夹议（排例）夹叙夹议（排例）练一练仿

3、句，说一说方法练一练仿句，说一说方法 1 1、 温暖，是温暖，是父母父母给的。每当我给的。每当我回到家回到家，父父母的关心问候，使我疲惫的精神又抖擞起来母的关心问候，使我疲惫的精神又抖擞起来，让我感觉很温暖。让我感觉很温暖。要求：用其他词句替换划线部分，以要求：用其他词句替换划线部分，以“温暖温暖”为话题，仿写两个句子。为话题，仿写两个句子。 启示启示1 1：需要运用：需要运用发散性思维发散性思维。 2 2、从、从激昂振奋激昂振奋的乐章中，我学会的乐章中，我学会了了信心信心和和勇气勇气。 要求：用其他词句替换划线部分，仿写两个句子。要求：用其他词句替换划线部分，仿写两个句子。 启示启示2 2：

4、词语要丰富词语要丰富。 启示启示3 3：要善用修辞要善用修辞。 3、书籍好比一架梯子，它们引导我们登上知识的、书籍好比一架梯子，它们引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。的智慧之窗。要求：还是以要求：还是以“书籍书籍”为话题，仿写一个句子。为话题，仿写一个句子。 4、孟郊说，思念是亲情的眷恋，是、孟郊说，思念是亲情的眷恋，是“谁言寸草心，谁言寸草心，报得三春晖报得三春晖”。要求：以要求：以“思念思念”为话题，仿写一个句子。为话题，仿写一个句子。 比较3、4两个仿句，说说它们的特点 5 5、学生中的例子：、学生中的例

5、子： 他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻了他风雨无阻“风雨任平生风雨任平生”。他就是唐宋八大家之一的苏东。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。坡。 2004福建福建风雨任平生风雨任平生学生的仿写：学生的仿写： 他的智慧造就了他的深邃，他的深邃造就了他的高尚，他的高尚造就他的智慧造就了他的深邃，他的深邃造就了他的高尚，他的高尚造就了他的巍然屹立了他的巍然屹立“仰之弥高，钻之弥坚仰之弥高，钻之弥坚”。他就是儒家学派的代表人。他就是儒家学派的代表人物孔子。物孔子。 朱幸朱幸 是谁，在两千年灿若河汉的华夏文明中

6、，灵魂的光芒熠熠生辉？是谁，是谁，在两千年灿若河汉的华夏文明中，灵魂的光芒熠熠生辉？是谁，独霸于思想的领域，成为独霸于思想的领域，成为“仰之弥高，钻之弥坚仰之弥高，钻之弥坚”的至圣？又是谁，流连的至圣？又是谁，流连于历史的舞台，无视幕起与幕落，至今吟唱荡气回肠的旋律？于历史的舞台，无视幕起与幕落，至今吟唱荡气回肠的旋律？ 周蕾周蕾说说这两位同学的排比有什么特点说说这两位同学的排比有什么特点 启示启示4 4：句式要灵活句式要灵活。 启示启示1 1：需要运用发散性思维需要运用发散性思维。 启示启示2 2：词语要丰富词语要丰富。 启示启示3 3：要善用修辞要善用修辞。 启示启示4 4：句式要灵活句式

7、要灵活。 6 6、结合上面提到的几个启示，再做一题：、结合上面提到的几个启示，再做一题： 书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。 当当孔子孔子说说“三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉”，我懂得了，我懂得了谦虚谦虚的必要的必要；当；当王勃王勃说说“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”，我，我懂得了懂得了友情的可贵友情的可贵 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。要求：仿写一个句子。要求：仿写一个句子。 7、再比较、再比较3、4两个仿句，看看两个话题有什么不同两个仿句，看看两个话题有什么不同 书籍好比一架梯子，

8、它们引导我们登上知识的书籍好比一架梯子，它们引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。灵的智慧之窗。 孟郊说，思念是亲情的眷恋，是孟郊说，思念是亲情的眷恋，是“谁言寸草谁言寸草心，报得三春晖心，报得三春晖”。启示方法：启示方法：化实为虚、化虚为实化实为虚、化虚为实 根据启示的方法，练两组排比段根据启示的方法，练两组排比段1、“责任感责任感”概念比较虚，是指人们概念比较虚，是指人们自觉地把分内的事做好的心情。请以此自觉地把分内的事做好的心情。请以此为话题，写一段排例。为话题，写一段排例。（化虚为实）（化虚为实）2、以、以“

9、南方的雨南方的雨” 这个实在的对象为这个实在的对象为话题，写一组排比段。话题，写一组排比段。（化实为虚）（化实为虚）责任感是诸葛亮责任感是诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”写就的写就的出师表出师表；责任感是孔繁森离家别母，血洒高原树立的公仆丰碑；责任感是孔繁森离家别母，血洒高原树立的公仆丰碑；责任感是贝多芬挑战人生，超越自我谱写的责任感是贝多芬挑战人生，超越自我谱写的命运交想曲命运交想曲；责任感是保尔责任感是保尔柯察金顽强拼搏，热爱生命铸造的烈火金刚。柯察金顽强拼搏，热爱生命铸造的烈火金刚。1、“责任感责任感”概念比较虚，是指人们自觉地把分概念比较虚，是指人们自觉地把分内的事做好的

10、心情。请以此为话题，写一段排例。内的事做好的心情。请以此为话题，写一段排例。 没有责任感的人，好比一只断了线的风筝，没有了飞翔没有责任感的人，好比一只断了线的风筝，没有了飞翔的方向；没有责任感的人，好比一口没有水的枯井，失去了的方向；没有责任感的人，好比一口没有水的枯井，失去了存在的意义；没有责任感的人，好比一棵没有叶的树，忘却存在的意义；没有责任感的人，好比一棵没有叶的树，忘却了生活的激情。了生活的激情。2、以、以“南方的雨南方的雨” 这个实在的对象为话这个实在的对象为话题，写一组排比段。题，写一组排比段。 南方的雨是少女的低吟，是母亲的爱抚，是陶渊明的南方的雨是少女的低吟，是母亲的爱抚，是

11、陶渊明的牧歌，是朱自清笔下的点点柔情。牧歌，是朱自清笔下的点点柔情。 南方的雨温柔，沾衣欲湿，润物细无声；南方的雨缠南方的雨温柔，沾衣欲湿，润物细无声；南方的雨缠绵，雨打芭蕉，如泣如诉；南方的雨通情，油纸伞下，无绵，雨打芭蕉，如泣如诉；南方的雨通情，油纸伞下，无边的忧愁边的忧愁 南方的雨总是淅淅沥沥，是在对你倾诉往事；南方的雨南方的雨总是淅淅沥沥，是在对你倾诉往事；南方的雨总是温柔可人，是在向你表白爱意；南方的雨总是清澈干净，总是温柔可人，是在向你表白爱意；南方的雨总是清澈干净，是在为你展现魅力。是在为你展现魅力。 有人说：有人说：“诗人就是写过几句聪明话的诗人就是写过几句聪明话的人。人。”只

12、要我们在平时的训练中，具有一定要只要我们在平时的训练中，具有一定要写好一段话的意识，并按照各种写好一段话的意识，并按照各种“改造改造”语言语言的技巧去努力写好每一段话，就一定会创造出的技巧去努力写好每一段话，就一定会创造出聪明的，令人眼睛为之一亮的语言。那么，作聪明的，令人眼睛为之一亮的语言。那么，作文的成功也就离我们不远了。我们想成为文的成功也就离我们不远了。我们想成为“诗诗人人”也就不难了。也就不难了。 精益求精精益求精 1、 修改一组排比，使它的语言变得流畅优美。修改一组排比，使它的语言变得流畅优美。 把握住分寸真的不难吗？君不见世把握住分寸真的不难吗？君不见世人皆陷入自己的欲望中，欲罢

13、不能，甚人皆陷入自己的欲望中，欲罢不能，甚至明知前方是深潭，是火海也不愿停下至明知前方是深潭，是火海也不愿停下自己的脚步。君不见多少父母过度溺爱自己的脚步。君不见多少父母过度溺爱自己的孩子，捧在手里怕掉了，含在嘴自己的孩子，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，最终酿出了一起家庭悲剧。里怕化了，最终酿出了一起家庭悲剧。君不见君不见“痴情种子痴情种子”对自己的爱人由爱对自己的爱人由爱生恨，演出了一幕幕人间悲喜剧。生恨，演出了一幕幕人间悲喜剧。2、 将三段文字重组，改成一组排比。将三段文字重组，改成一组排比。 既然分寸如此重要，那么究竟如何才能把握好它呢？ 首先，你要有良好的大局观意识。例如中国古代的越王勾践，他为了国家的复兴，在吴国“卧薪尝胆”几十年，最终打败了吴王夫差，重新振兴了越国。这都是因为他有大局意识，不因为一次失败而乱了方寸，最后取得了更大的成功。 第二，你