【最新】九年级语文上册 第四单元《悔的边缘》课件1 北师大版-北师大级上册语文课件

1、九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件不要和 陌生人 说话九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件刘心武刘心武九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件 刘心武刘心武九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件 刘心武：刘心武： 当代作家当代作家，红学研，红学研究家究家。笔名刘浏、赵壮汉等。四笔名刘浏、赵壮汉等。四川成都人。川成都人。以短篇小说班主任以短篇小说班主任成名成名，该作被视为伤痕文学的代，该作被视为伤痕文学的代表作。表作。长篇小说钟鼓楼获茅长篇小说钟鼓楼获茅盾文学奖。盾

2、文学奖。20世纪世纪90年代后成为年代后成为红楼梦积极的研究者。红楼梦积极的研究者。九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件教学目标教学目标 1、知识与能力、知识与能力 把握故事内容并用简洁的语言概括。把握故事内容并用简洁的语言概括。 2、过程与方法、过程与方法 理解悬念、对比等手法在塑造情节、刻画理解悬念、对比等手法在塑造情节、刻画 人物方面的作用。人物方面的作用。 3、情感价值观、情感价值观 培养人与人之间真诚信任和乐于向善的情培养人与人之间真诚信任和乐于向善的情 感。感。 九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件生字注音生字注音

3、穿穿梭梭执执拗拗熙熙攘攘栅栅栏栏蠕蠕动动颀颀长长泯泯灭灭岔岔口口浓浓酽酽徘徊徘徊su su ninirn rn zhzhr r q q mn mn ch ch yn yn pi hui pi hui 九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件多音字辨析多音字辨析厦厦 拗拗 shsh 大厦大厦xi xi 厦厦门门o o 拗拗断断o o 拗拗口口ni ni 执执拗拗九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件词语解释词语解释执拗：执拗：熙攘：熙攘：花甲：花甲：颀长：颀长：泯灭：泯灭：浓浓酽：酽：固执任性，不听从别人的意见。固执任性，不听从别人的

4、意见。形容人来人往，非常热闹。形容人来人往，非常热闹。指六十岁。指六十岁。（身量）高。（身量）高。（形迹，印象等）消灭。（形迹，印象等）消灭。汁浓味厚（多指茶）。汁浓味厚（多指茶）。九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件读课文，概述本文故事内容。读课文，概述本文故事内容。 一位年过花甲的老人热心为一个一位年过花甲的老人热心为一个偷了自己钱包的小偷指路，双方都在偷了自己钱包的小偷指路，双方都在悔的边缘徘徊。悔的边缘徘徊。九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件概括故事情节的发展过程概括故事情节的发展过程1.老人遇见年轻人问路老人遇见年

5、轻人问路2.老人热心的为年轻人带路老人热心的为年轻人带路3.回家路上的反思回家路上的反思九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件 小说中说年轻人偷了老人的钱包，你小说中说年轻人偷了老人的钱包，你是从哪些地方看出来的？是从哪些地方看出来的？ 年轻人从侧面撞了老人一下。年轻人从侧面撞了老人一下。 年轻人向老人问路，又像别人问路是年轻人向老人问路，又像别人问路是为了转移老人的注意力。为了转移老人的注意力。 年轻人不愿意老人亲自带路是出于心年轻人不愿意老人亲自带路是出于心虚或想查看钱包。虚或想查看钱包。 老人的怀疑。老人的怀疑。九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师

6、大版-北师大级上册语文课件 老人为何要主动为年轻人带路？老人为何要主动为年轻人带路？年轻人偷老人的钱包是出于什么心年轻人偷老人的钱包是出于什么心理？理？ 老人主动为年轻人带路是想让年轻人老人主动为年轻人带路是想让年轻人树立起对陌生人的信任。树立起对陌生人的信任。 年轻人偷盗是因为不相信世界上有真年轻人偷盗是因为不相信世界上有真正的同情，善意和信任。正的同情，善意和信任。九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件7 从侧面撞从侧面撞 并不在意并不在意 问问 路路 回回 答答 又问别人又问别人 慨叹帮助慨叹帮助 表情复杂惊讶表情复杂惊讶 热情带路热情带路 理解理解 婉拒

7、不让带路婉拒不让带路 体谅叮嘱体谅叮嘱 生气生气 理解理解 读第1-4自然，理清事情发生过程中小伙子和老人行为或心理活动。 九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件 年轻人和老人分别后悔什么？年轻人和老人分别后悔什么？他们最后决定怎么做？他们最后决定怎么做？ 年轻人为偷了善良老人的钱包而后悔，但年轻人为偷了善良老人的钱包而后悔，但又不相信世上还有好人。他在为是否归还又不相信世上还有好人。他在为是否归还钱包而犹豫徘徊。钱包而犹豫徘徊。 他决定继续行窃，报复社会。他决定继续行窃，报复社会。 为帮助一个小偷而后悔，为是否可信任一为帮助一个小偷而后悔，为是否可信任一个陌生

8、人而困惑。个陌生人而困惑。 认定助人无错，决定多做好事，热心助人认定助人无错，决定多做好事，热心助人来增加社会人际间温暖与亲善。来增加社会人际间温暖与亲善。九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件 年轻人最终在年轻人最终在“悔的边缘徘徊悔的边缘徘徊”。他心中的疑问得到解答了吗？你认为作他心中的疑问得到解答了吗？你认为作者通过这个故事告诉了我们什么？者通过这个故事告诉了我们什么？ 老人的内心活动实际上回答了年轻人老人的内心活动实际上回答了年轻人的疑惑。的疑惑。 作者告诉我们：人与人之间应有更多作者告诉我们：人与人之间应有更多的真诚，信任。人们应乐于向善。的真诚，信任

9、。人们应乐于向善。九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件 阅读阅读探究探究 麦琪的礼物送出了深挚的爱情，麦琪的礼物送出了深挚的爱情，纯洁的真情。纯洁的真情。 艺术品送出了非世俗的艺术品艺术品送出了非世俗的艺术品欣赏观。欣赏观。 悔的边缘送出了十二万分的善悔的边缘送出了十二万分的善意。意。九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件本文叙述故事用了什么手法本文叙述故事用了什么手法悬念悬念 、对比、对比 悬念的设置有什么作用？悬念的设置有什么作用？ 使故事情节更能吸引人使故事情节更能吸引人 九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-

10、北师大级上册语文课件聆听聆听 感悟感悟善待陌生人善待陌生人 有一个在越南打仗的小兵，有一天打电话给他的父母，告诉父母他快退伍了，可以回家了，父母当然非常高兴，他有一个战友也要和他一起回家，父母当然表示欢迎。孩子告诉父母这位战友在战争中失掉了一条腿和一只手臂，而且说这位战友要和他们一起住。孩子的爸爸一听，告诉孩子，这绝不可以。九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件 他说只剩下一条腿和一只手臂的人，他说只剩下一条腿和一只手臂的人，将造成家人沉重负担，他不欢迎这种将造成家人沉重负担，他不欢迎这种残疾的人和他们长住，他建议这位残残疾的人和他们长住，他建议这位残疾的战友自

11、己解决自己的生活问题。疾的战友自己解决自己的生活问题。孩子听了这话以后就挂了电话。几天孩子听了这话以后就挂了电话。几天后警察通知父母，他们的孩子自杀了。后警察通知父母，他们的孩子自杀了。父母去认尸，令他们震惊的是：他们父母去认尸，令他们震惊的是：他们的孩子只有一条腿和一只手臂。的孩子只有一条腿和一只手臂。 陌生人和亲人之间的不同点是很小的。陌生人和亲人之间的不同点是很小的。我们没有一个人可以遗世而独立的，我我们没有一个人可以遗世而独立的，我们应该养成关怀陌生人的习惯。们应该养成关怀陌生人的习惯。九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件聆听聆听 感悟感悟 在俄国的乡

12、下，有一个很穷的家庭，儿在俄国的乡下，有一个很穷的家庭，儿子从小出去打天下，剩下母女二人开一家小子从小出去打天下，剩下母女二人开一家小旅店。有一天旅店里来了一位看上去蛮有钱旅店。有一天旅店里来了一位看上去蛮有钱的人。乡下旅店从来没有来过这种人，母女的人。乡下旅店从来没有来过这种人，母女二人忽然起了恶意，在食物中下了毒。旅客二人忽然起了恶意，在食物中下了毒。旅客死了以后，母亲骇然发现她杀死了自己的儿死了以后，母亲骇然发现她杀死了自己的儿子。这个儿子在外地赚了钱，想给他妈妈一子。这个儿子在外地赚了钱，想给他妈妈一个惊喜，因此回来以后，暂时不告诉家人，个惊喜，因此回来以后，暂时不告诉家人，打算第二天

13、早上才亮出自己的身份。母女二打算第二天早上才亮出自己的身份。母女二人以为杀的是陌生人，没有想到杀掉的是自人以为杀的是陌生人，没有想到杀掉的是自己的亲人。己的亲人。 九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件聆听 感悟 有一位美国女士在海边散步，发现海有一位美国女士在海边散步，发现海上有一艘私人帆船，情况很危急，便立刻上有一艘私人帆船，情况很危急，便立刻和救难人员联络。等大家将船安全救上岸，和救难人员联络。等大家将船安全救上岸，这位女士才发现船上有他的丈夫。这位女士才发现船上有他的丈夫。 陌生人和亲人之间的不同点是很小的。陌生人和亲人之间的不同点是很小的。 我们没有一

14、个人可以遗世而独立的，我们没有一个人可以遗世而独立的，我们应该养成关怀陌生人的习惯。我们应该养成关怀陌生人的习惯。九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件拓展迁移，延伸思想拓展迁移，延伸思想 讨论：讨论： 重庆市一中出台新校规，要求学生不重庆市一中出台新校规，要求学生不要和陌生人说话。开学第一天，重庆一中要和陌生人说话。开学第一天，重庆一中学生上的第一堂课就是安全教育。学生们学生上的第一堂课就是安全教育。学生们吃惊地发现，学校明文规定吃惊地发现，学校明文规定“不要和陌生人不要和陌生人说话说话”。一中新的学生安全须知第五条。一中新的学生安全须知第五条规定：不要和陌生

15、人说话，以防受骗。你规定：不要和陌生人说话，以防受骗。你怎么看待这一现象？怎么看待这一现象？九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件完成作业一，自我提升 真诚与信任是人与人之间的一座心灵彩桥真诚与信任是人类纯洁而美好的感情。歌颂真诚与信任的句子很多，让我们也来仿写两句： 语文老师说：真诚信任就是 数学老师说：真诚信任就是 历史老师说：真诚信任就是 音乐老师说：真诚信任就是 美术老师说：真诚信任就是 我说：真诚信任就是一首绝妙的诗。一个万能公式。一座横跨海峡的桥梁。九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件 我们的生活需要阳光，我们的心灵我们的生活需要阳光，我们的心灵需要温暖。寒风中的一点关爱，会让我需要温暖。寒风中的一点关爱，会让我们感动一生；冷雨中的一声问候，会让们感动一生；冷雨中的一声问候，会让我们铭记一世。对于别人，我们每个人我们铭记一世。对于别人，我们每个人都是一个陌生人。我们总是抱怨我们收都是一个陌生人。我们总是抱怨我们收获的阳光与温暖太少，却没有想过我们获的阳光与温暖太少，却没有想过我们是否也付出了自己的心血与爱心。是否也付出了自己的心血与爱心。总结九年级语文上册 第四单元悔的边缘课件1 北师大版-北师大级上册语文课件其实，只要我们付出一线光明，我其实，只要