【最新】七年级历史上：第16课《难忘九一八》课件 课件

1、【最新】七年级历史上：第16课难忘九一八课件（鲁教版） 课件难忘九一八第十六课第十六课【最新】七年级历史上：第16课难忘九一八课件（鲁教版） 课件近年来，每当9月18日，沈阳都要鸣响警报，以提醒市民国耻不能忘。一、难一、难 忘忘 九九 一一 八八【最新】七年级历史上：第16课难忘九一八课件（鲁教版） 课件事事变变名名称称时间时间地点地点简单经过简单经过结果结果九九一一八八事事变变1931年年9月月18日日沈阳沈阳日军制造柳条日军制造柳条湖事件，并以湖事件，并以此为借口，进此为借口，进攻东北军驻地攻东北军驻地北大营，炮轰北大营，炮轰沈阳城。沈阳城。只有四个多只有四个多月，东北三月，东北三省全部沦

2、亡。省全部沦亡。一、一、 九一八事变的爆发九一八事变的爆发资料收集资料收集日本为什么要发动侵略中日本为什么要发动侵略中国的九一八事变？国的九一八事变？1大陆政策大陆政策侵占中国的台湾侵占中国的台湾征服朝鲜征服朝鲜侵占侵占中国的东中国的东北北和蒙古和蒙古征服全中国征服全中国侵占亚洲，征服世界侵占亚洲，征服世界 欲征服中国，必先征服满蒙，欲征服世界，欲征服中国，必先征服满蒙，欲征服世界，必先征服中国。必先征服中国。 - 田中奏折田中奏折219291933年资本主义经济危机，日年资本主义经济危机，日 本为摆脱危机加紧侵略中国。本为摆脱危机加紧侵略中国。3蒋介石政府全力蒋介石政府全力“剿共剿共”，日本

3、有机可乘，日本有机可乘。【最新】七年级历史上：第16课难忘九一八课件（鲁教版） 课件 日本侵略军侵略中国东北，日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件？为什么先制造柳条湖事件？北大营柳条湖沈阳 占领中国东北，进而独霸中国，占领中国东北，进而独霸中国，是日本蓄谋已久的国策。为了给侵是日本蓄谋已久的国策。为了给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论，略战争制造借口，欺骗世界舆论，日本精心策划了柳条湖事件。日本精心策划了柳条湖事件。另外，柳条湖距离东北军驻地北大另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军营和东北重镇沈阳很近，便于日军在军事上迅速对这两个战略要地进在军事上迅速对这两个战

4、略要地进行攻击。行攻击。 无论日本军队此后如无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。不抵抗，力避冲突。 -蒋介石给张学良蒋介石给张学良 密电密电蒋介石为什么要实行蒋介石为什么要实行“不抵抗政策不抵抗政策”？1“攘外必先安内攘外必先安内”2日本国力大大强于中国，抗日必亡日本国力大大强于中国，抗日必亡3幻想国联调解幻想国联调解活动与探究活动与探究【最新】七年级历史上：第16课难忘九一八课件（鲁教版） 课件东三省沦亡东三省沦亡【最新】七年级历史上：第16课难忘九一八课件（鲁教版） 课件 日军虐杀中国平民日军虐杀中国平民在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀我幼童之后，在辽

5、宁铁岭龙尾山，日军刺杀我幼童之后，集薪待焚集薪待焚日日军军对对中中国国平平民民的的大大屠屠杀杀 日军残杀东北义勇军日军残杀东北义勇军【最新】七年级历史上：第16课难忘九一八课件（鲁教版） 课件故事会故事会你知道有哪些值得崇你知道有哪些值得崇敬的敬的抗日英雄抗日英雄呢？呢？【最新】七年级历史上：第16课难忘九一八课件（鲁教版） 课件杨靖宇将军杨靖宇将军3东北人民的抗日斗争抗日义勇军抗日游击队【最新】七年级历史上：第16课难忘九一八课件（鲁教版） 课件19321932年年3 3月，日本扶植下的傀儡月，日本扶植下的傀儡溥仪，成为伪满洲国执政。溥仪，成为伪满洲国执政。【最新】七年级历史上：第16课难忘

6、九一八课件（鲁教版） 课件二、西安事变（1936、12、12）西安事变西安事变：张学良、杨虎城为了逼蒋抗日，扣押：张学良、杨虎城为了逼蒋抗日，扣押了蒋介石，实行了蒋介石，实行“兵谏兵谏”并通电全国，要求停止并通电全国，要求停止内战，联共抗日。这就是震惊中外的内战，联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变西安事变。张学良张学良杨虎城杨虎城【最新】七年级历史上：第16课难忘九一八课件（鲁教版） 课件 张学良和杨虎城是蒋介石的部下，张学良和杨虎城是蒋介石的部下，为什么会为什么会“以下犯上以下犯上”，扣押蒋介石呢？，扣押蒋介石呢？讨论讨论1 1日军侵略东北，使中华民族处于亡国的危急日军侵略东北，使中华民族

7、处于亡国的危急关头，民族矛盾的激化是西安事变的根本原因。关头，民族矛盾的激化是西安事变的根本原因。2 2中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，感召了张学良、杨虎城。的主张，感召了张学良、杨虎城。3 3张学良、杨虎城的爱国心是西安事变爆发的张学良、杨虎城的爱国心是西安事变爆发的个人因素。个人因素。4 4蒋介石一意孤行、坚持围剿红军是西安事变蒋介石一意孤行、坚持围剿红军是西安事变爆发的直接原因。爆发的直接原因。【最新】七年级历史上：第16课难忘九一八课件（鲁教版） 课件 西安事变震惊全世界，引起了西安事变震惊全世界，引起了国内外各种政治势力的强烈反响。

8、国内外各种政治势力的强烈反响。如何处置蒋介石呢？是杀，还是放？如何处置蒋介石呢？是杀，还是放？讨讨 论论【最新】七年级历史上：第16课难忘九一八课件（鲁教版） 课件活动与探究活动与探究讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么？张和平解决，释放他。说说这是为什么？如果杀掉蒋介石，如果杀掉蒋介石，当时中国会当时中国会蒋介石的军事实力蒋介石的军事实力很强，共产党不敢很强，共产党

9、不敢杀他。杀他。西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国。在此背景下，中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。提示提示【最新】七年级历史上：第16课难忘九一八课件（鲁教版） 课件西安事变爆发后的复杂形势西安事变爆发后的复杂形势日本：日本：企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国。企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国。美英：美英：担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤美英担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤美

10、英的在华势力支持和平解决。的在华势力支持和平解决。南京国民政府：南京国民政府：掌握实权的亲日派何应钦主张掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐讨伐”张张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。返回【最新】七年级历史上：第16课难忘九一八课件（鲁教版） 课件西安事变和平解决十年内战基本结束，十年内战基本结束，抗日民族统一战线抗日民族统一战线初步形成。初步形成。【最新】七年级历史上：第16课难忘九一八课件（鲁教版） 课件 靖国神社靖国神社是日本是日本明治时期建立的，日明治时期建立的，日本政客频频参拜的东本政客频频参拜的东京靖国神社里供奉着京靖国神社里供奉着东条英机等东条英机等14名二战名二战甲级战犯和约甲级战犯和约2000名名乙、丙级战犯的牌位。乙、丙级战犯的牌位。靖国神社已成为日本靖国神社已成为日本右翼势力的精神支柱右翼势力的精神支柱和聚会地。和聚会地。 【最新】七年级历史上：第16课难忘九一八课件（鲁教版） 课件日本首相小泉纯一郞参拜靖国神社日本首相小泉纯一郞参拜靖国神社【最新】七年级历史上：第16课难忘九一八课件（鲁教版） 课件本课小结本课小结 蒋介石蒋介石围剿红军围剿红军 “攘外必先安内攘外必先安内” 日本日本发动侵华战争，发