【最新】七年级政治下册 第四单元第十一课 自我保护课件 教科版 课件

1、小鬼当家小鬼当家 孩独在家，见贼偷邻，报警，孩独在家，见贼偷邻，报警，警至警至,无获，责之！孩誓捉之！无获，责之！孩誓捉之！ 据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。 第十一课自我保护我不，我不跟你走！爸爸，妈妈！1 1 远离危险，拒绝侵害远离危险，拒绝侵害（1）远离危险）远离危险案例一案例一 少女小雨迷上网上聊天，在网吧聊到半夜才回家。她少女小雨迷上网上聊天，在网吧聊到半夜才回家。她也约见过网友，一个男人约她去他家见面，她就去了。开也约见过网友，一个男人约她去他

2、家见面，她就去了。开始有点怕，后来还是经不住好奇，见了面却很失望。网友始有点怕，后来还是经不住好奇，见了面却很失望。网友在网上说自己英俊潇洒，网聊时也很幽默风趣，可是见了在网上说自己英俊潇洒，网聊时也很幽默风趣，可是见了面却发现他又矮又胖，连话都说不利索。问她还会不会跟面却发现他又矮又胖，连话都说不利索。问她还会不会跟网友见面，她说：网友见面，她说：“看吧，如果有谁激发我的好奇心，看吧，如果有谁激发我的好奇心，也许还会去。也许还会去。”1、网吧这一场所适合青少年出入吗？网吧这一场所适合青少年出入吗？2、如果小雨继续与网友见面可能面临怎样的危险？如果小雨继续与网友见面可能面临怎样的危险？3、小雨

3、应该怎样做，才能避免悲剧的发生？小雨应该怎样做，才能避免悲剧的发生？ 结合实际谈一谈：结合实际谈一谈： 在我们的周围有哪些危险？ 我们怎样做才能远离危险？ A自然灾害自然灾害:地震地震 遇地震，先躲避，桌子床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。雪灾雪灾 暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。泥石流 下暴雨，泥石流，危险处地是下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头下游，逃离别顺沟底走，

4、横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。，野外宿营不选沟，进山一定看气候。交通事故 红灯停绿灯行，遇到飞车停一红灯停绿灯行，遇到飞车停一停。停。 横过马路左右看，车流大时站一站。横过马路左右看，车流大时站一站。 别急别慌早预判，莫把生命当鸭蛋。别急别慌早预判，莫把生命当鸭蛋。 8岁的小创不做作业还撒谎，遭母亲殴打致重伤。 杜鹃父亲逼她杜鹃父亲逼她辍学、剥夺她辍学、剥夺她受教育的权利受教育的权利家庭环境家庭环境三缺一，凑个手三缺一，凑个手 地摊地摊“游戏游戏”莫伸向孩子莫伸向孩子地摊上的弹子游戏变相赌博摊点地摊上的弹子游戏变相赌博摊点 。案例二案例二 小品感悟小品感悟赠品： 某中学门口，

5、学生三三两两放学回家。巷口，一群学生围着一个发放赠品的青年。青年吆喝着：“薯片，免费赠送。小同学，为了便于公司回访，请填一下你们家的详细地址和联系电话。”学生甲：“叔叔，我们家没有固定电话。”青年：“就填你爸爸妈妈的手机号吧。青年又指着学生乙的登记表指点着：“你们家庭成员的姓名也必须填写。”很多学生一边吃着赠送的薯片一边回家了1 1、你如果也从这里路过，你会怎么做？为什么？、你如果也从这里路过，你会怎么做？为什么？2 2、在生活中你还知道哪些类似的事，还有哪些值得警、在生活中你还知道哪些类似的事，还有哪些值得警惕的情况，讲出来请同学们一起避免；你还有那些避惕的情况，讲出来请同学们一起避免；你还

6、有那些避免侵害的好办法，讲出来与同学们一起分享。免侵害的好办法，讲出来与同学们一起分享。案例三场景3：小子，还我的钱！钱是我掉的！怎么少了5000！“喂，是警察吗？有人捡到我的钱不还我！”场景4：（警察）还有5000呢？叫家长来补上！在日常生活中远离危险的方法在日常生活中远离危险的方法 树立安全意识，远离危险环境树立安全意识，远离危险环境是青是青少年自我保护的重要措施。在日常生活少年自我保护的重要措施。在日常生活中不要随意跟陌生人走，不上陌生人的中不要随意跟陌生人走，不上陌生人的汽车，不独自去没人的地方，女生不独汽车，不独自去没人的地方，女生不独自去男子的房间，不离家出走、不四处自去男子的房间

7、，不离家出走、不四处流浪。流浪。1 1 远离危险，拒绝侵害远离危险，拒绝侵害（2）拒绝侵害拒绝侵害（一 ） 故事对比故事一故事一：何壮壮身材瘦小，刚上初一就被初三的学生王某勒索，王某威胁说，每个星期都得交30元保护费，否则就被打骂。壮壮吓坏了，哭着回家，妈妈问他，他也不敢说。故事二故事二：李小刚也曾被高年级男生勒索财物，他冷静地注视着对方的双眼，勇敢地说：“你勒索财物达到一定数量，就要被公安局立案，我如果现在给你钱就是帮你进少管所。我好朋友还等我一起回家呢。”说完就追上同学一起走了。 讨论讨论： 1、面对校园勒索事件，两则故事的主人公处理方式有什么不同？分别会带、面对校园勒索事件，两则故事的主

8、人公处理方式有什么不同？分别会带来什么后果？来什么后果？ 2、故事带给我们哪些启示？、故事带给我们哪些启示？ 3、当你看到何壮壮被勒索时，你会怎么做？、当你看到何壮壮被勒索时，你会怎么做？（二（二 ） “不不”字论坛字论坛讨论讨论：观点一：向犯罪分子说说“不不”，会激怒他们，结果更糟。，会激怒他们，结果更糟。观点二：“不”敢进入网吧，去危险的地方，是胆小鬼。观点三：拒绝陌生人的好意，说“不”，是没礼貌的表现。 其实，坏人像你一样害怕，怕被人发现，怕受到法律其实，坏人像你一样害怕，怕被人发现，怕受到法律制裁。应该勇敢拒绝。制裁。应该勇敢拒绝。 社会是复杂的，生活也是复杂的。在我们的生活和社会是复

9、杂的，生活也是复杂的。在我们的生活和 社会中，有好人，也有坏人，应该提高警惕。婉转回绝，社会中，有好人，也有坏人，应该提高警惕。婉转回绝， 既保护了自己，又不至于让善良的人受到伤害。既保护了自己，又不至于让善良的人受到伤害。 “不不”去做某些事情，不是胆小而是懂得自我保护的去做某些事情，不是胆小而是懂得自我保护的表现。表现。面对危险或侵害时我们的态度面对危险或侵害时我们的态度 当自己遭遇恶霸欺负或见有人被欺当自己遭遇恶霸欺负或见有人被欺负时，不要害怕，保持冷静，勇敢地向负时，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说侵害者说“不不”。 机智地拒绝侵害、反抗侵害。向侵机智地拒绝侵害、反抗侵害。向侵害者

10、说害者说“不不”，就是在维护自己的权益；，就是在维护自己的权益；就是在警告坏人，因为坏人最怕被人发就是在警告坏人，因为坏人最怕被人发现，最怕受到法律制裁。否则，一味忍现，最怕受到法律制裁。否则，一味忍让，只能助长坏人的气焰，导致自己无让，只能助长坏人的气焰，导致自己无辜受侵害。辜受侵害。我们应如何保护自我？我们应如何保护自我？ 盲目反抗盲目反抗 2007年11月7日晚8时许，在山东省青岛市人民路和南宁路交界处，初二学生媛媛在离家仅500米的地方突遇一持刀歹徒抢劫她的手机。情急之下，媛媛奋力反抗奋力反抗，在她反抗的过程中，歹徒先后两次将其按倒在地，当歹徒第二次将其按倒时，媛媛抓住了歹徒的衣服，急

11、于脱身的歹徒在她的脖子上连刺两刀，其中一刀刺穿了她的颈部大动脉，媛媛被送到医院抢救，因失血过多，最终死亡最终死亡。案例一：案例一：“沉默的羔羊沉默的羔羊” 2004年1月4日晚12时，江西省兴国县某中学校园内，一场长达2个小时的抢劫开始了,.，两名抢劫者刘斐、钟霆公然洗劫了两栋宿舍楼的35名学生，令人惊讶的是，在整个过程中，所有的学生都选择了无可奈何的沉默沉默。后据刘斐、钟霆交待，在作案前已做好了准备，一旦出现学生喊叫求援、集体抵制，他们就立即放弃、逃跑。可他们自己都没有想到，没有一位学生敢于反抗。案例二案例二小男孩机智脱险案例三案例三案例四案例四 两位女同学是怎样进行自我保护的？ 小丽与小娟

12、在星期五放学回家的路上，小丽说小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小丽说妈妈这个星期给了她妈妈这个星期给了她100100元钱，还剩下几十元，想邀元钱，还剩下几十元，想邀请小娟与她一起去买学习用品，正说着，突然闯出请小娟与她一起去买学习用品，正说着，突然闯出两个两个“浪仔浪仔”，恶狠狠地叫她们把钱拿出来，小丽，恶狠狠地叫她们把钱拿出来，小丽与小娟吓得直哆嗦，当与小娟吓得直哆嗦，当“浪仔浪仔”进一步逼迫时进一步逼迫时- 小丽与小娟与他们小丽与小娟与他们周旋周旋，当，当“浪仔浪仔”威胁要用刀威胁要用刀捅她们时，就乖乖地捅她们时，就乖乖地把钱物交给他们把钱物交给他们，然后，然后报警报警，两个两个“浪仔浪

13、仔”终于被绳之以法终于被绳之以法. . 案例五：案例五：7岁女孩勇敢让人敬岁女孩勇敢让人敬 廖女士带儿子到医院看病，小明被歹徒劫持。 该男子把小明拖到一楼导诊台后面，让小明露出一个头，自己则缩在小明和桌子后面，手中则持一个锋利的碎玻璃瓶顶着小明腹部和颈部。该男子不向外人说一句话，话都通过小明传达。 其间，小明表现得十分镇定十分镇定，她按歹徒的意思大声地把话传给现场的亲人和警察，她的声音让在场的很多人都听得清楚声音让在场的很多人都听得清楚。同时，她不停地做手势让围观者走开，并向警察大声喊：“你们你们走开，不要围过来。走开，不要围过来。”在这种情况下，歹徒情绪稍有稳定，而特警也绕到了歹徒身后并成功登上二楼以从歹徒背后出击。 小女孩的后背、上唇、喉咙已多处出现伤口，其中喉咙处伤口最长，达5厘米左右，手脚也有轻伤，鞋子也被甩到了一边。 小明大喊：“你们不要过来，我不认识你。你们不要过来，我不认识你。”后来，特警果断趁歹徒喝水将其拿下。 遭遇恶霸时遭遇恶霸时： 装作镇静；别理会；避免单独行动；对方过于强大时，先给钱物；告诉可依赖的成年人；将发生的事记下来。当有人被欺负时当有人被欺负时： 让恶霸停止行为；将这事告诉其他人；鼓励被欺负的人告诉他人；与被欺负的人做朋友。自我保护自我保护人生短剧 一天，雯雯放学骑车回家，突