中学七年级历史下册 第4课 科举制的创立课件 新人教版 课件

1、 在科举制考试的年代，一位考生在试卷中把在科举制考试的年代，一位考生在试卷中把“昧昧我思之昧昧我思之”，错写成，错写成“妹妹我思之妹妹我思之”，主考官阅卷，提笔写下评语主考官阅卷，提笔写下评语“哥哥你错了哥哥你错了”。成为一时笑谈。成为一时笑谈。 李鸿章的一远亲参加考试，无奈腹中点无墨李鸿章的一远亲参加考试，无奈腹中点无墨水，希望考官给予照顾，便在试卷上写水，希望考官给予照顾，便在试卷上写“我我是李中堂的亲妻（戚）是李中堂的亲妻（戚）”。考官阅卷写下。考官阅卷写下“你是李中堂的亲妻，我不敢娶（取）。你是李中堂的亲妻，我不敢娶（取）。” 第第4 4课课科举制的创立科举制的创立读书读书考试考试做官

2、做官“学而优则仕学而优则仕”“万般皆下品，唯有读书高万般皆下品，唯有读书高”科举制创立的背景 为什么隋朝皇帝为什么隋朝皇帝要用考试方法来要用考试方法来选拔官员？选拔官员？ 九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度。九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度。先在各郡设置中正，其职权是评议人物，其标先在各郡设置中正，其职权是评议人物，其标准有三：家世、道德、才能。中正根据家世、准有三：家世、道德、才能。中正根据家世、才德的评论，对人物作出高下的品定，称为才德的评论，对人物作出高下的品定，称为“品品”。品共分为九等，但因中正者一般都是。品共分为九等，但因中正者一般都是上品，二品又有干预中正推举之权，而获得二

3、上品，二品又有干预中正推举之权，而获得二品者几乎全部是门阀世族，故门阀世族完全把品者几乎全部是门阀世族，故门阀世族完全把持了选官之权。于是在中正品第过程中，才的持了选官之权。于是在中正品第过程中，才的标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形成了上品无寒为唯一的标准，到西晋时终于形成了上品无寒门，下品无士族的局面。门，下品无士族的局面。这种选官制度的依据是什么？如何评价？这种选官制度的依据是什么？如何评价？ 依据：官员只能从高门权贵中选拔，许多依据：官员只能从高门权贵中选拔，许多有真才实学的人不能为朝廷和国家效力。有真才实学的人

4、不能为朝廷和国家效力。 评价：选拔官员的权利集中在地方权贵手评价：选拔官员的权利集中在地方权贵手中，不利于中央集权。中，不利于中央集权。 1.1.科举制是在哪个朝代诞生的？科举制是在哪个朝代诞生的？2.2.科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关？科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关？ 3.3.隋文帝为科举制诞生做了哪些工作？隋文帝为科举制诞生做了哪些工作？4.4.哪位皇帝时期科举制度正式诞生？哪位皇帝时期科举制度正式诞生？诞生的标志是什么？诞生的标志是什么？我来问我来问 你来答你来答: :科举制创立后科举制创立后 新的选官制度给新的选官制度给各种身份的人带各种身份的人带来了什么变化？来了什么变化？（

5、地方官、贵族（地方官、贵族子弟、贫贱读书子弟、贫贱读书人、皇帝）人、皇帝）隋炀帝隋炀帝讨论并归纳：他们分别为科举讨论并归纳：他们分别为科举制度的完善做了哪些贡献？制度的完善做了哪些贡献？唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗唐玄宗扩大国学扩大国学规模规模把诗赋作为进把诗赋作为进士科考试内容士科考试内容开创殿试开创殿试武举武举科举制的完善科举制的完善考试考试考中者考中者第一名第一名殿试殿试进士进士状元状元会试会试贡生贡生会元会元乡试乡试举人举人解元解元院试院试秀才秀才状元卷状元卷 一个读书人从童生到生员（秀才）要经过县试、一个读书人从童生到生员（秀才）要经过县试、府试和院试三级考试；考中生员后，还要经过

6、乡试、府试和院试三级考试；考中生员后，还要经过乡试、会试和殿试更为高级的司级考试。有人统计，从童会试和殿试更为高级的司级考试。有人统计，从童生到状元要经过数十次的具体考试。生到状元要经过数十次的具体考试。 状元匾状元匾贡院考场贡院考场科举考试的受益者是谁？科举考试的受益者是谁？“十年寒窗无人问，一举成名天下知十年寒窗无人问，一举成名天下知”“天下英雄，入吾彀（天下英雄，入吾彀（g gu) u) 中中”“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”封建王朝的统治者封建王朝的统治者三十老明经，五十少进士。三十老明经，五十少进士。春风得意马蹄急，春风得意马蹄急，一夜看尽长安花。一夜

7、看尽长安花。 孟郊孟郊慈恩塔下题名处，慈恩塔下题名处，十七人中最少年。十七人中最少年。 白居白居易易捷报捷报范进中举范进中举 范进中举范进中举 儒林外史中，范进未中举前穷困潦儒林外史中，范进未中举前穷困潦倒，待到晚年一中了举，有人送银子，有人倒，待到晚年一中了举，有人送银子，有人送房子，有人送丫鬟，有人送衣服。就连平送房子，有人送丫鬟，有人送衣服。就连平日恶语相对的岳丈胡屠户，也送来了猪肉和日恶语相对的岳丈胡屠户，也送来了猪肉和几千钱。而范进听说自己中举后，竟然发疯几千钱。而范进听说自己中举后，竟然发疯了。了。 在漫长的在漫长的1300年的科举考试中，年的科举考试中，曾产生出曾产生出700多名

8、状元、近多名状元、近11万名进万名进士、数百万名举人（至于秀才就更不士、数百万名举人（至于秀才就更不计其数了）计其数了）。隋唐以后，几乎每一位隋唐以后，几乎每一位知识分子都与科举考试有着不解之缘知识分子都与科举考试有着不解之缘和密切关系，从未参加过科学考试的和密切关系，从未参加过科学考试的是极少数。是极少数。中国历史上，善于治安邦中国历史上，善于治安邦的名臣、名相，有杰出贡献的政治家、的名臣、名相，有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、思想家、文学家、艺术家、科学家、外交家、军事家等大都出自状元、进外交家、军事家等大都出自状元、进士和举人之中。士和举人之中。 陈子昂陈子昂王昌龄王

9、昌龄 岑参岑参 韩韩 愈愈 王维王维欧阳修欧阳修苏轼苏轼苏辙苏辙柳公权柳公权科举制度的弊端1 1、科举制使大批知识分子醉心于功名，一旦金榜、科举制使大批知识分子醉心于功名，一旦金榜提名，沦为封建统治者附庸。提名，沦为封建统治者附庸。2 2、科举考试把读书、应考和做官三件事紧密联系、科举考试把读书、应考和做官三件事紧密联系起来起来, ,读书成了他们取得高官厚禄权势的门路。读书成了他们取得高官厚禄权势的门路。这种人生哲学支配了学校教育这种人生哲学支配了学校教育, ,很多人由此消耗很多人由此消耗了一生。了一生。3 3、朝廷通过科举考试用所谓圣贤之书严重束缚了、朝廷通过科举考试用所谓圣贤之书严重束缚了读书人的思想，造成科学始终得不到发展读书人的思想，造成科学始终得不到发展隋唐科举制的历程表隋唐科举制的历程表开始用开始用分科考试分科考试方法选拔官员方法选拔官员正式正式设置进士科设置进士科（诞生的标志）（诞生的标志）扩充国学的规模扩充国学的规模开始开始殿试和武举殿试和武举将将诗赋诗