高中历史 第7课启蒙运动的兴起课件2 新人教版必修3_第1页
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文档简介

1、启蒙运动的兴起启蒙运动的兴起一、理性时代的到来一、理性时代的到来 1、启蒙运动兴起的条件、启蒙运动兴起的条件 经济：资本主义的进一步发展经济：资本主义的进一步发展 政治：英国资产阶级革命的影响政治：英国资产阶级革命的影响 思想：文艺复兴和宗教改革运动的推动思想：文艺复兴和宗教改革运动的推动 科学：自然科学的发展科学：自然科学的发展 法国社会现状：封建制度与资本主义发法国社会现状：封建制度与资本主义发展的矛盾尖锐展的矛盾尖锐 2、核心：、核心： “理性理性”。判断是非依据的是人自己的思。判断是非依据的是人自己的思考、认识，理解，而不是权威的判断，且考、认识，理解，而不是权威的判断，且反对一切外在

2、权威。反对一切外在权威。一、理性时代的到来一、理性时代的到来二、伟大的启蒙思想家二、伟大的启蒙思想家 1、伏尔泰、伏尔泰 抨击天主教会抨击天主教会 反对君主专制，倡导君主立宪反对君主专制，倡导君主立宪 提倡天赋人权提倡天赋人权 法律面前人人平等法律面前人人平等 代表作：代表作：哲学通信哲学通信路易路易十四时代十四时代二、伟大的启蒙思想家二、伟大的启蒙思想家 2、孟德斯鸠、孟德斯鸠 反对君主专制，倡导君主立宪反对君主专制，倡导君主立宪 提出三权分立原则提出三权分立原则 法律是理性的体现法律是理性的体现 代表作：代表作：论法的精神论法的精神 3、卢梭、卢梭 提倡提倡“社会契约社会契约”和和 “人民

3、人民主权主权”思想思想 人类不平等的根源：财产的私人类不平等的根源：财产的私有制有制 代表作：代表作：社会契约论社会契约论二、伟大的启蒙思想家二、伟大的启蒙思想家三、启蒙运动的扩展三、启蒙运动的扩展 康德康德 主权在民主权在民 天赋人权天赋人权 倡导言论自由倡导言论自由 法律应保护个人权利法律应保护个人权利 对自由平等作了许多限制对自由平等作了许多限制 代表作：代表作：纯粹理性批判纯粹理性批判四、启蒙运动的影响四、启蒙运动的影响 破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，解放了思想，自由和平等思想日益深入人解放了思想，自由和平等思想日益深入人心。心。 为法国大革命作了充分的思想动员。为法国大革命作了充分的思想动员。 鼓舞了北美和拉美人民的独立战争。鼓舞

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