一年级上品德与生活教案-我家的新日历-粤教版_第1页
一年级上品德与生活教案-我家的新日历-粤教版_第2页
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文档简介

1、我家的新日历教材分析：元旦是新一年的起点。节日欢乐的气氛、新一年的各种标志性物品，都在催 生儿童长大的意识。本篇课文由“我家的新日历” “我的成长卡” “欢乐的元旦”“庆祝元旦”等四个图景组合而成的的。本主题主要体现课程标准“能看到自己 的成长变化，并为此而高兴”，“能为解决问题提出自己的看法和建议”等内容。教学目标：1. 认识元旦是新一年的开始，使学生知道过了一年就长大一岁的道理。有目的地培养学生长大的的意识。2. 认识日历，学会看日历。3能较多地说出元旦的各种庆祝方式和活动，引导学生感受庆祝元旦的气 氛。教学重点：1了解新年元旦，引导学生积极参加庆祝元旦的活动，从中体会节日的热烈 和美好。

2、2.知道过了一年就长大一岁的道理，有目的地培养学生长大的意识。教学难点：愿意了解自己的成长和变化，并为此而高兴。能为庆祝元旦活动提出自己的看法或建议。知识点：1.知道元旦（1 月 1 日）就是新年的第一天。2了解年份与岁数的关系，让学生知道过了一年就长大了一岁。3元旦能给人们带来欢乐。拓展点：1. 通过日历去认识年、月、日、星期等生活小常识。2. 了解自己的成长过程，感受成长的快乐。3. 为庆祝元旦设计活动，培养动手能力。、/丁 J.活动参考活动一：我家的新日历1. 猜谜语。2. 请同学展示不同形式的日历。3. 认一认，说一说。通过让学生观察日历，看日历、说日历，了解新年的知 识。明确新年即元

3、旦（1 月 1 日）。1） 一年从哪一天开始？这一天叫什么？2） 年、月、日的认识。4. 在日历上找一找自己的生日。活动二：新年到了1. 小小探究员1） 看一看，说一说，元旦是哪一天？2） 看看新日历，说说今年是哪年，去年是哪年。3） 展示人们过新年的活动图片。2. 收集与欣赏：请学生将收集来的关于元旦的资料进行整理，布置成小型展 览会。并请同学介绍自己的展品。3. 我们庆新年：讨论今年我们可以怎样欢庆新年。1） 让学生介绍已有的过新年经历，说说迎新年的方式。2） 讨论今年我们还可以怎样欢庆新年。活动三：自制贺卡1. 收集以往自己、家里人收到的贺卡，读读贺卡上的祝福语，说说自己或问 问收到贺卡的人收到贺卡时的心情。2. 以小组、 个别活动为形式， 禾 I 用废旧无毒材料制作贺卡， 写上表示新年祝 福的话，献给自己的师长或小伙伴。3 介绍自己制作的贺卡，说明贺卡送给谁，祝福语的意思和自己的愿望。活动四：七嘴八舌话元旦1. 用照片或图片向大家介绍自己过去在幼儿园时是怎样庆祝元旦的。2. 看图，说一说。1） 人们是怎样庆祝元旦的？2） 元旦那天街上的景象。3） 元旦那天的学校。3. 谈一谈过元旦活动中有趣的事是什么？最难忘的事情是什么？4. 想一想，还可以用什么方法庆祝元旦？活动五：“快乐成长卡”伴我快乐成长1. 猜猜我是谁？

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