一年级上学期家乡教学计划_第1页
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文档简介

1、- 1 -2012-2013学年度上学期家乡教学计划家乡教材以“我爱家乡”为主线，选择有吉林地方特色， 与本地经济和社会发展密切相关的内容作为教材， 把教 育同当地经济发展联系起来，体现教育为经济服务的思想， 抒发爱乡之心，爱国之情，进而借情言志，激发学生树立建 设家乡的志向。一、学情分析：由于学生是刚刚入学的儿童， 所以对学习会充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心，但由于年龄和心理认知的关 系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培养良好的 学习习惯。二、教学资源分析第一单元（第14课）我生活的地方本单元的学习重在帮助学生熟悉自己生活环境，体验生活的快乐， 学习社区生活中必备的知识与技能。

2、培育和发展 主体意识。为学生尽快适应社会生活，形成乐观向上的生活 态度，养成良好的行为习惯奠定基础。第二单元（第57课）家乡在哪里本单元的学习重在帮助学生熟悉吉林省地理情况，认识吉林省的地形图， 能在地形图上找到通化市。 让学生学习认 识地图的知识与技能。培育和发展学生热爱家乡的意识。让 学生感受大自然的变化，学生在欣赏大自然的美景的同时欣- 2 -赏自己的进步， 在自我积累经验中提出新的发展目标， 迈向 新的生活。第三单元（第810课）家乡真美丽 本单元采用讲故事、看录像、做游戏等活动，引导学生 认识家乡的风景名胜。因势利导，通过幽默、夸张、离奇的 童话故事，学生亲自参与的游戏活动等，让儿童

3、经历体验、 感悟的过程，使他们认识到家乡是一个风景秀美、人杰地灵 的地方，为他们价值多元的社会中形成健全的人格和正确的 价值观、人生观打下良好的基础。三、教学目标：1.知识与能力目标： 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的 年龄特点，引导学生认识我们的家乡吉林，着重对学生进 行最基础的生活常识教育、社会公德教育和行为习惯的养成 教育。2.过程与方法 深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求于生动活泼的 具体形象之中。3.情感态度与价值观让学生认识我们自己的家乡-吉林省，一个美丽富饶的地方， 我们生活在快大这个国家级卫生城， 是一件幸福快乐 的事情， 我们要热爱家乡， 积极为家乡做自己力所能及的事。让学生健康、安全地生活；愉快、积极地生活；负责任、有 爱心地生活；动脑筋、有创意地生活。- 3 -四、教学重点难点1.着重对学生进行最基础的生活常识教育。2.让学生认识我们自己的家乡-吉林省，一个美丽富饶的地方，我们要热爱家乡，积极为家乡做自己力所能及的事。五、教学措施1.寓道德概念和行为要求于生动、 活泼的具体形象之中。2.利用插图， 图文对照， 边看边说边想， 帮助学生理解。3.开展丰富多彩的课堂教学

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