英语同等学力语法

1、同等学力 语法历年同等学力英语考试语法要点历年同等学力英语考试语法要点 1.Of 前面需要加名词，固定搭配除外，Of 后面必须加名词 2.By 后面必须要加名词或者动名词 3.What/Which的区别在哪里？ 4.Which/that/where/when后面到底是完整句子还是不完整句子？ 5.形容词+形容词+名词或者副词+形容词+名词的前面的形容词或者副词的修饰对象是谁？ 6.主语和谓语的一致历年同等学力英语考试语法要点历年同等学力英语考试语法要点 7.主语，XXXXXXXX,代词+谓语的句型中，代词一定会出现错误 8.代词下面划线一定会出现一道题目 9.make it possible

2、or make possible 10.副词修饰名词 11.倒装词汇出来后面想倒装 12.平行结构，找平行词汇历年同等学力英语考试语法要点历年同等学力英语考试语法要点 13.比较结构中的一些问题，指代（that, the one），倒装 14.单复数，名词划线考虑与前面的冠词或者many, much是否一致 15.介词混用，划线介词需要考虑什么，动词后面的介词是什么？按照课上的笔记进行 16.状语从句中省略 17.缺成分 18.非谓语结构，与主语的逻辑关系历年同等学力英语考试语法要点历年同等学力英语考试语法要点 19.动词时态和语态 20.动词是否及物 21.名词和形容词位置颠倒 22.主句专

3、一和谓语动词专一结构 23.可以连接双宾语的动词的用法 24.冠词的缺失历年同等学力英语考试语法要点历年同等学力英语考试语法要点 25.名词修饰名词可不可以 26连词，介词，副词的混用 27.as的用法 28.So/Such 的用法 29.Either or / neither nor 的用法 30.名词中职业人士和所从事的职业的混用历年同等学力英语考试语法要点历年同等学力英语考试语法要点 31.动词后面加to do, doing 32.形容词的原级，比较级和最高级的混用 33.倍数表达法 34.动词后面接不定式哪些不加to 35.It is 强调句型的用法定语从句定语从句Attributiv

4、e Clause The scientists, F. Jeffrey Martin and William L. Kubic Jr., are proposing a concept, which they have patriotically named Green Freedom, for removing carbon dioxide from the air and turning it back into gasoline.（2008，Passage Two） 36. What is most remarkable about the proposal made by the tw

5、o scientists? A. It is given a patriotic name. B. No law of physics is violated. C. It is based on existing technology. D. Carbon dioxide can be converted into fuel.真题回顾真题回顾 A metaphor is a poetic device that deals with comparison. It compares similar qualities of two dissimilar objects.（2010，Passag

6、e Four） 49According to the passage, what is a metaphor? AA comparison between two different objects with similar features. BA contrast between two different things to create a vivid image. CA description of two similar objects in a poetic way. DA literary device specially employed in poetry writing.

7、概述概述 定语从句也叫形容词性从句，是在复合句中修饰名词或代词的从句。定语从句在句中定起语的作用，被定语从句所修饰的词叫先行词。引导定语从句的词有关系代词和关系副词。关系代词和关系副词除了起引导作用外，还在从句中指代前面的先行词，并在从句中担任一定的成分。关系代词关系代词 用于限制性定语从句用于限制性定语从句 和非限制性定语从句和非限制性定语从句只用于限制性只用于限制性定语从句定语从句代替人代替人代替物代替物代替人或物代替人或物主语主语 who which that宾语宾语 whom which that定语定语whose (= of whom)Whose(= of which)功功能能作作用

8、用 1who，whom引导的定语从句引导的定语从句 先行词是指“人”的名词或代词时，用who，whom来引导定语从句。who在定语从句中作主语，whom在定语从句中作宾语，在限制性定语从句中能省略。 Those who study there are mostly disabled children. 在那学习的大部分是残疾的孩子。 The man (whom) you saw just now is our manager. 你刚才见到的那个人是我们的经理。 2先行词是指先行词是指“事物事物”的名词或代词时，用的名词或代词时，用which来引导定语从句，在定语从句中可作来引导定语从句，在定语

9、从句中可作主语或宾语，作宾语时可以省略。主语或宾语，作宾语时可以省略。 The watch (which) he wears is very beautiful. 他戴的那只手表非常漂亮。 The car which was stolen has been found. 偷走的车已被找到了。 3that 既可指人，也可指物，在定语从句既可指人，也可指物，在定语从句中作主语或宾语，作宾语时可省略。中作主语或宾语，作宾语时可省略。 He is a man that (who) means what he says. 他是个说话算数的人。 These are the pictures that (w

10、hich) I took in Shanghai. 这些是我在上海拍的照片。 4whose多指人，也可指物，指物时可与多指人，也可指物，指物时可与of which 互换，互换，whose是所有格，在定语从是所有格，在定语从句中作定语。句中作定语。 How many students are there in your class whose homes are in the countryside? 你们班有多少家在农村的学生？ The house whose windows (of which the windows) are broken is unoccupied. 窗户破了的那所房子没

11、有人住。关系副词 关系副词关系副词被代替的先行词被代替的先行词在从句中的作用在从句中的作用when(=at,in ,on,during which) 表示时间的名词表示时间的名词时间状语时间状语where(=in,at which)表示地点的名词表示地点的名词地点状语地点状语why(=for which)reason原因状语原因状语 1关系副词关系副词when指时间，先行词是表示时指时间，先行词是表示时间的名词，如间的名词，如day, year，season， occasion，time等，在从句中作时间状语，并且等，在从句中作时间状语，并且when可被可被at （in ，on，during

12、） which替代。替代。 This is the time when (at which) she left for Beijing. 这就是她动身去北京的时间。 I shall never forget the day when (on which) I entered the university. 我永远不会忘记上大学的那一天。 2关系副词关系副词where指地点，先行词是表示指地点，先行词是表示地点的名词，如地点的名词，如town，home，village， place等，在从句中作地点状语，并且等，在从句中作地点状语，并且where可被可被in，at which替代。替代。 The

13、 bookstore where (in which) his sister works is the largest one in Nanjing. 他妹妹工作的那家书店是南京最大的。 That is the factory where (in which) I worked three years ago. 那就是我三年前工作过的工厂。 3关系副词关系副词why指原因，先行词是表示原指原因，先行词是表示原因的因的reason，在从句中作原因状语，并且可，在从句中作原因状语，并且可被被for which替代。替代。 That is the reason why (for which) I a

14、m not in favor of the plan. 这就是我不赞成这个计划的原因。 I dont know the reason why (for which) he didnt come to the meeting yesterday. 我不知道他为什么没参加昨天上午的会议。限制性定语从句和非限制性定语从句名称名称 意义意义结构要求结构要求功能功能引导词引导词译法译法限制限制性定性定语从语从句句起限定作用，指特定的人或物，不可省略紧跟先行词，同先行词之间一般不加逗号修饰先行词关系代词、关系副词或that一般译为定语从句非限非限制性制性定语定语从句从句仅作补充或说明，若省略掉，原语句意仍

15、完整用逗号与主句隔开修饰先行词或整个句子只用关系代词、关系副词，不用that一般译为并列分句 The authors who /whom /that he mentioned are well known. 他所提到的那些作者都是非常有名的。他所提到的那些作者都是非常有名的。My brother ,who works abroad,is coming next week.我哥哥在国外工作，他下周将回来。我哥哥在国外工作，他下周将回来。状语从句状语从句Adverbial Clause概述概述 状语从句在复合句中起状语的作用，由从属连词引导，从属连词在句子中不充当句子成分，只起连接作用。根据意义上

16、的不同，状语从句可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、条件状语从句、让步状语从句、方式状语从句和比较状语从句。 状语从句多位于句首和句尾。位于句首时，一般要用逗号同主句隔开，朗读时用升调；位于句尾时，一般不用逗号，朗读时用降调。 时间状语从句时间状语从句 1When，whenever，as，while when表示某个具体的时间，所引导的动作或是与主句的动作同时发生，或是先于主句动作。既可表示一时性的动作，又可表示持续的动作。 whenever指任何一个不具体的时间。 as所表示的动作与主句的动作同时发生，具有延续的含义，一般与延续性动词连用。 while

17、只能表示持续性的动作或状态。While，as 可翻译为“一边一边”， “正当的时候”。 When she comes, I shall tell her to wait for you. 她来的时候我会告示她等你的。（指一点时间，不能用while） As (when) he finished the speech, the audience burst into applause. 他讲话结束的时候，听众掌声雷动。（指一点时间，不能用while） As (while) Jim was reading, Jack was writing. 杰姆阅读的时候，杰克正在写东西。（指一段时间） 2bef

18、ore，after before引导的从句的动作通常发生在主句动作之后，如果从句是过去时，主句用过去完成时。 after引导的从句动作通常发生在主句动作之前，如果主句是过去时，从句用过去完成时。 They had got everything ready before I arrived. 在我到达之前他们已经把一切都准备好了。 After he had worked in the factory for ten years, he went abroad. 他在这家工厂工作了十年后就出国了。 3no soonerthan， hardly/ scarcely/barelywhen 这几个连词词

19、组都表示主句和从句动作随即相继发生，意为“一就， 刚刚就”，主句动词用过去完成时。如果no sooner，scarcely，hardly位于句首，主句要倒装。 He had hardly gone to bed when the door bell rang. 他刚刚睡下，门铃就响了。 No sooner had he got off the train than his daughter ran towards him. 他刚一下车，女儿就跑了过来。 4as soon as， directly， immediately， presently，once， instantly 这几个连词所引导的

20、从句都表示从句动作一发生，主句动作随即发生，通常译为“一就”。 They told me the news immediately they got the message. 他们一得到口信就把消息告诉了我。 5till，until 这两个词的意义都是“直到， 一直为止”。但在句首只能用until。在肯定句中，主句要用延续性动词；在否定句中，until和till可以与非延续性动词连用，这时，until 和before 近义。 She stood there till (until) he had passed out of sight. 她站在那里看着，直到望不见他的身影。 He didnt

21、enter the room until (before) I returned. 直到我回来他才进入房间。 6since since所引导的从句一般要用非延续性动词，主句中用完成时态。例如： Since he graduated from the college, he has worked in this city. 他大学毕业后一直在这个城市里工作。 二、地点状语从句二、地点状语从句 地点状语从句一般由where， wherever，everywhere和anywhere引导，可以放在主句前，也可以放在主句后。where指“在某个地方”，wherever指“无论什么地方”，everywh

22、ere指“处处，到处”，anywhere指“任何地方”。 You should put the book where it was. 你应该把书放在原来的地方。 will find him wherever he may be. 无论他在哪儿， 我都要找到他。 Everywhere I go I find the same thing. 凡我所到之处， 均发现同样的事情。 You can go anywhere you like. 你可以去任何你想去的地方。 三、原因状语从句三、原因状语从句 1because，since，as because表示原因的语气最强，常用于回答why 引导的疑问句。

23、 since表示附带的原因，或者表示已知、显然的理由，常放于句首。 as所表示的理由最弱，只是对主句的附带说明，重点在主句，多用于句首。 He was punished because he didnt obey the regulations. Because he didnt obey the regulations, he was punished. 他受了处分，因为他没有遵守规定。 Since you say so, I suppose it is true. 你既然这么说，我相信这是真的。 As I am about to start a journey, I shall not b

24、e able to begin the work before I return. 因为我即将出去旅行，回来之前我不能开始那项工作。 2seeing that，now that，considering that，in that 这几个连词与since, as 意义相近，意思为“鉴于某个事实，原因是”。 Seeing (that) she was seriously ill, they sent for the doctor. 鉴于她病情严重，他们派人请了医生。 A gas is different from a solid in that it has no definite shape. 气

25、体不同于固体就在于它没有一定的形状。 Now (that) you are grown up, you should not rely on your parents. 既然你长大了, 就不应该依靠你的父母。 四、目的状语从句四、目的状语从句 1.so that，in order that so that 较常用，一般放于主句之后，间或也可位于主句的前面。 in order that 用于正式文体，可放在主句前面或后面。 二者引导的从句中通常用can， may， could，should，might等情态动词。 In order that everybody should hear him,

26、he spoke loudly. 他大声说话，为了使大家都能听得见。 Study hard so that you can pass the entrance examination. 努力学习，以便能顺利通过考试。 2lest，for fear that，in case 这三个连词（词组）的意思是“以防，以免”，从句中通常用虚拟语气，其形式为“should + 动词原形”，lest 和for fear that从句中的should可以省略，而in case引导的目的状语从句中可用虚拟语气，也可用陈述语气。 五、结果状语从句五、结果状语从句 so.that，such.that ，such th

27、at so + 形容词 + a/ an + 单数名词 + that such + a/ an + 形容词 +单数名词 + that so + 形容词/ 副词 + that so + 形容词 + 复数名词 so + 形容词 + 不可数名词 such + 复数名词/不可数名词 + that 他的演讲这么鼓舞人心，大家都非常激动。 He made so inspiring a speech that everybody got excited. He made such an inspiring speech that everybody got excited. He made a speech

28、so inspiring that everybody got excited. 六、条件状语从句六、条件状语从句 1. if，unless if表示正面的条件，意为“如果”；unless表示反面的条件，意为“除非，如果不”，相当于if.not。例如： If he doesnt come before 12 oclock, we wont wait for him. 如果他12点前不来，我们就不等他了。 I shall go tomorrow unless it rains. 除非明天下雨，否则我就要走了。 2providing / provided that（假如），（假如），supposi

29、ng / suppose that（假如），（假如），as long as / so long as（只要），（只要），on condition that（条件是），（条件是），given that（假设）等也常用（假设）等也常用来引导条件状语从句。来引导条件状语从句。 So long as you keep on trying, you will surely succeed. 只要你继续努力，你就会成功。 Suppose/ supposing that I dont have a day off, what shall we do? 假如我没有假，那该怎么办？ 七、让步状语从句七、让步状语

30、从句 1.though，although，even if，even though 这几个词（词组）都有“虽然，即使，尽管”的意思。even if和even though带有强调的意味，语气较强；though和although语气较弱。 Although all men were against him, he persevered. 虽然众人都反对他，他仍然坚持下去。 Even though I fail, Ill keep on trying. 纵然失败，我仍会继续尝试下去。 2while while引导让步状语从句时，意义上相当于although，突出对比主句和从句所表示的两种差异的情况，

31、并且只能放在句首。例如： While I understand your viewpoint, I dont agree with you. 虽然我理解你的观点，但我还是不同意。 3.whatever，whenever， wherever，whoever，whichever，however 这几个词也可以引导让步状语从句，相当于no matter what（when， where，who，which，how），意为“无论什么（何时，何处，谁，哪一个，如何）” 。例如： Whatever happens, we shall never lose hope. 无论发生什么，我们都不会失去信心。 W

32、hoever you are, you must obey the school regulation. 不管是谁，都必须遵守校规。 八、方式状语从句八、方式状语从句 as，just as(.so) 这两个连词的意思是“如，犹如，正如”。 Please do it as I told you. 请按照我所讲的去做。 Just as water is the most important of liquids, so oxygen is the most important of gases. 空气是气体中最重要的一种，正如水是液体中最重要的一种一样。 九、比较状语从句九、比较状语从句 as.a

33、s，the same as和 such .as 用于表示同等程度的比较，否定句用not so (as) .as，not the same. as和 not such.as ，than 表示的是不同程度的比较，意为“比更”。 She dances as gracefully as her sister. 她的舞姿同她妹妹的一样优美。 Your watch is not the same as mine. 你的表同我的表不一样。 The room is bigger than that one. 这个房间比那个房间大。名词性从句名词性从句Noun Clauses 名词性从句的功能相当于名词词组,

34、它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导名词性从句的关联词引导名词性从句的关联词 1.连词连词 that（本身无意义），whether（是否），if（是否），whether.or（是还是）。连词只起连接作用，在从句中不作任何成分。 That China has the worlds largest population is a well-known fact. 中国的人口占世界第一是众所周知的事实。（引导主语从句） They dont know whether (or if) the

35、se figures are accurate. 他们不知道这些数字是否精确。（引导宾语从句） 2）连接代词）连接代词 what（什么，的东西-指物），whatever（无论什么），who（谁-主格），whoever（无论谁），whom（谁-宾格），whose（谁的-所有格）， which（哪个 / 些-指物或物）。它们除起连接作用外，还可以在从句中作主语、宾语、定语、表语等。 The question is who can operate teh new machine. 问题是谁会开这台新机器？（引导表语从句-作主语） Who will go is not important. 谁去无关紧

36、要。（引导主语从句-作主语） Do you remember what he said at the meeting? 你还记得他在会上说的话吗？（引导宾语从句-作宾语） 3.连接副词连接副词 when（什么时候），where（什么地方），how（怎样，如何），why（为什么）。他们除起连接作用外，还在从句中作状语。主语从句主语从句 1主语从句在复合句中作主语，放在主句主语从句在复合句中作主语，放在主句谓语动词之前。谓语动词之前。例如： What you said is quite true. 你所说的话是正确的。 Whom we should serve is an important qu

37、estion. 我们应当为谁服务是个重要问题。 2为了保持句子平衡，常用为了保持句子平衡，常用it作形式主语，作形式主语，把主语从句放在主句之后。其中把主语从句放在主句之后。其中that引导的引导的主语从句用主语从句用it作形式主语尤为多见。作形式主语尤为多见。例如： It is strange that she did not come yesterday. 很奇怪，她昨天没有来。 It has not been announced when the plane is to take off. 飞机何时起飞还没有宣布。 3有些用有些用it作形式主语从句结构已形成固作形式主语从句结构已形成固定

38、的用法和译法。常见的有四种句型。定的用法和译法。常见的有四种句型。 1）It + be +形容词形容词+ that-从句从句 It is necessary that 有必要 It is important that 重要的是 It is obvious that 很明显 2）It + be + -ed 分词分词+ that-从句从句 It is believed that人们相信 It is known to all that从所周知 It has been decided that 已决定 3）It + be +名词名词+ that-从句从句 It is common knowledge

39、that 是常识 It is a surprise that 令人惊奇的是 It is a fact that 事实是 4）It +不及物动词不及物动词+ that-分句分句 It appears that似乎 It happens that碰巧 It occurred to me that 我突然想起宾语从句宾语从句 the Object Clause 概述 在谓语动词、介词、动词不定式、分词、动名词之后都可以带有宾语从句。某些形容词如sure, happy, glad, certain, pleased 等之后也可以带有宾语从句。 1. that 引导的宾语从句引导的宾语从句 1）that

40、 常用来引导宾语从句，常用来引导宾语从句，that本身没本身没有意义，在在很多情况下可以省略。有意义，在在很多情况下可以省略。 I really feel shes making a mistake. 我的确感到她正犯错误。 James said (that) he was feeling better. 詹姆斯说他感到好些了。 2）在）在decide，desire，demand，order，suggested等动词后的宾语从句中常用虚拟等动词后的宾语从句中常用虚拟语气，语气，that 一般不能省略。一般不能省略。 I suggested that we should go home. 我建议我们回家去。 The teacher recommended that we should read the novel. 老师建议我们读那篇小说。 2.whether/if (是否是否)引导的宾语从句引导的宾语从句 如果要突出“究竟是还是不”，常在whether 后面加or not; if 一般不与or not连用。如： He asked me if / whether I knew John. 他问我是否认识约翰。 Let me know whether you can come or not. 你能来还是不