蜀相(精品课件)ppt

1、 收收二川二川，排，排八阵八阵，六出七擒六出七擒，五丈五丈原原前，点前，点四十九盏明灯四十九盏明灯，一心只为酬，一心只为酬三三顾顾； 取取西蜀西蜀，定，定南蛮南蛮，东和北拒东和北拒，中军中军帐帐里，变里，变金木土爻神卦金木土爻神卦，水面偏能用，水面偏能用火火攻攻。 他是谁他是谁杜杜 甫甫知知 人人读书和漫游时期（三十五岁以前）读书和漫游时期（三十五岁以前） 开元十九年十九岁时，杜甫出游郇瑕（今山东临开元十九年十九岁时，杜甫出游郇瑕（今山东临沂）。二十岁时，漫游吴越数年。二十四岁进士落第，沂）。二十岁时，漫游吴越数年。二十四岁进士落第，于是赴兖州省亲，开始齐赵之游。于是赴兖州省亲，开始齐赵之游。

2、 天宝三载（天宝三载（744744）四月，杜甫在洛阳与被唐玄宗赐）四月，杜甫在洛阳与被唐玄宗赐金放还的李白相遇，两人相约同游梁、宋。之后二人分金放还的李白相遇，两人相约同游梁、宋。之后二人分别任。别任。4 4年后秋天，杜甫赴兖州与李白相会，二人一同年后秋天，杜甫赴兖州与李白相会，二人一同寻仙访道，谈诗论文，结下了寻仙访道，谈诗论文，结下了“醉眠秋共被，携手日同醉眠秋共被，携手日同行行”的友谊。秋末，二人握手相别，杜甫结束了的友谊。秋末，二人握手相别，杜甫结束了“放荡放荡齐赵间，裘马颇清狂齐赵间，裘马颇清狂”的漫游生活，回到长安。的漫游生活，回到长安。杜甫一生杜甫一生知知 人人困居长安时期（三十

3、五至四十四岁）困居长安时期（三十五至四十四岁） 这一时期，杜甫先在长安应试，落第。后来向皇这一时期，杜甫先在长安应试，落第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，最后才得到的生活，最后才得到右卫率府胄曹参军（主要是看守兵甲仗器，库府锁匙）右卫率府胄曹参军（主要是看守兵甲仗器，库府锁匙）的小官。这期间他写了的小官。这期间他写了兵车行兵车行、丽人行丽人行等批等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而评时政、讽刺权贵的诗篇。而自京赴奉先县咏怀五自京赴奉先县咏怀五百字百字尤为著名，标志着他经历

4、十年长安困苦生活后尤为著名，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。杜甫一生杜甫一生知知 人人陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）陷贼和为官时期（四十五至四十八岁） 安史之乱爆发，杜甫把家安置在安史之乱爆发，杜甫把家安置在鄜鄜州，独自去投州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获。他面对混乱的长安，听肃宗，中途为安史叛军俘获。他面对混乱的长安，听到官军败退的消息，写成到官军败退的消息，写成月夜月夜、春望春望、哀哀江头江头、悲陈陶悲陈陶等诗。后来他潜逃到凤翔行在，等诗。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房做左

5、拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房琯琯事被贬华事被贬华州司功参军。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地州司功参军。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏三吏”、“三三别别”。杜甫一生杜甫一生知知 人人 西南飘泊时期（四十八至五十八岁）西南飘泊时期（四十八至五十八岁） 随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了携家随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀

6、作乱，他漂流到梓州、阆州。后严武为剑南节度使摄成都，杜甫往流到梓州、阆州。后严武为剑南节度使摄成都，杜甫往投，严武死，他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到投，严武死，他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。这时期，其作品有湖北、湖南一带，病死在湘江上。这时期，其作品有水槛遣心水槛遣心、春夜喜雨春夜喜雨、茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌、病橘病橘、登楼登楼、蜀相蜀相、闻官军收河南河闻官军收河南河北北、又呈吴郎又呈吴郎、登高登高、秋兴秋兴、三绝三绝句句、岁晏行岁晏行等。等。杜甫一生杜甫一生背背 景景 公元公元760760年（唐肃宗上元元年）春天，杜甫年（唐肃宗上元元年）春

7、天，杜甫“初至初至成都时作成都时作”。唐肃宗乾元二年（。唐肃宗乾元二年（759759年）十二月，杜甫年）十二月，杜甫结束了为时四年的寓居秦州、同谷（今甘肃省成县）的结束了为时四年的寓居秦州、同谷（今甘肃省成县）的颠沛流离的生活，到了成都，在朋友的资助下，定居在颠沛流离的生活，到了成都，在朋友的资助下，定居在浣花溪畔。安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇浣花溪畔。安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样忧国忧民的文之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样忧国忧民的文人。人。 成都是当年蜀汉建都的地方，城西北有诸葛亮成都是当年蜀汉建都的地方，城西北有诸葛亮庙，称武侯

8、祠。唐肃宗上元元年（庙，称武侯祠。唐肃宗上元元年（760760年）春天，他探年）春天，他探访了诸葛武侯祠，写下了这首感人肺腑的千古绝唱。访了诸葛武侯祠，写下了这首感人肺腑的千古绝唱。知识回顾知识回顾概念：概念： 一般以一般以古代历史事件古代历史事件或或古代人物古代人物为题材，或为题材，或借古借古讽今讽今，或，或寄寓个人怀才不遇的感伤寄寓个人怀才不遇的感伤，或，或表达昔盛今衰表达昔盛今衰的兴替之感的兴替之感。诗人以。诗人以历史事件历史事件、历史人物历史人物、历史陈迹历史陈迹为题材，借为题材，借登高望远登高望远、咏叹史实咏叹史实、怀念古迹怀念古迹来达到来达到感感慨兴衰慨兴衰、寄托哀思寄托哀思、托古

9、讽今托古讽今等目的。这类诗由于多等目的。这类诗由于多写古人往事，且多用写古人往事，且多用典故典故，手法委婉。，手法委婉。知识回顾知识回顾分类：分类：怀古诗：怀古诗：古，是指一种古迹，古，是指一种古迹，“怀古怀古”是指登临游是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨。览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨。怀古词多是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想，想怀古词多是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想，想象，引起感慨而抒发情怀抱负。因此，怀古又往往跟象，引起感慨而抒发情怀抱负。因此，怀古又往往跟登临主体结合在一起。在艺术表现上，往往要写景，登临主体结合在一起。在艺术表现上，往往要写景，

10、写这个古迹的地理环境、景物景观，长于情景交融。写这个古迹的地理环境、景物景观，长于情景交融。咏史诗咏史诗：“咏史咏史”就是翻阅古书，拾点旧说，针对就是翻阅古书，拾点旧说，针对特定的人或事，可能是针对一个历史事件，可能是针特定的人或事，可能是针对一个历史事件，可能是针对一个历史人物，借此抒发作者的思考、态度，情怀对一个历史人物，借此抒发作者的思考、态度，情怀或讽刺时政，从而抒发自己的独到见地。咏古诗长于或讽刺时政，从而抒发自己的独到见地。咏古诗长于议论精辟，不一定要写景，不表现现在的时空场景。议论精辟，不一定要写景，不表现现在的时空场景。知识回顾知识回顾写作结构：写作结构： 临古地临古地思古人思

11、古人忆其事忆其事抒己志抒己志艺术手法：艺术手法： （1）“诗诗”与与“史史”的结合：的结合：用典用典，双关双关 （2）“咏史咏史”与与“言志言志”的结合：的结合：借古讽今借古讽今，借借景抒情景抒情 （3）“古古”与与“今今”的结合：的结合：虚实结合虚实结合，对比对比，反衬反衬本诗结构：本诗结构： 思古人思古人临古地临古地忆其事忆其事抒己志抒己志思古人思古人蜀相祠堂何处寻蜀相祠堂何处寻本句中哪个字妙趣横生？请找出并做简要分析。本句中哪个字妙趣横生？请找出并做简要分析。解析解析：“寻寻”字妙笔天成。字妙笔天成。使得一问一答两相连属，恰如其分地道出了诗人使得一问一答两相连属，恰如其分地道出了诗人 急

12、欲瞻仰武侯祠堂的情不可耐的心绪，这一方面急欲瞻仰武侯祠堂的情不可耐的心绪，这一方面 暗示出杜甫与诸葛亮虽不同世却思想相通。暗示出杜甫与诸葛亮虽不同世却思想相通。另一方面也替后面的赞颂、痛惜之辞预为伏笔，另一方面也替后面的赞颂、痛惜之辞预为伏笔， 使得全诗和谐统一，首尾相衔。使得全诗和谐统一，首尾相衔。临古地临古地锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。这三句写景有何特点？表现了诗人什么情感？这三句写景有何特点？表现了诗人什么情感？解析：解析：诗人选取了诗人选取了“柏柏”、“碧草碧草”、“黄鹂黄鹂”几个意几个意象。描绘了一幅生机勃勃的盎然春

13、意图。象。描绘了一幅生机勃勃的盎然春意图。“柏森森柏森森”既既写出武侯祠的历史悠久和寂寞荒凉，又衬托诸葛亮的形写出武侯祠的历史悠久和寂寞荒凉，又衬托诸葛亮的形象，表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。象，表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。 碧草映阶，黄鹂隔叶，本是一种赏心悦目的景象，碧草映阶，黄鹂隔叶，本是一种赏心悦目的景象，然而然而“自自”“”“空空”二字修饰，而所含之情就大有转折：二字修饰，而所含之情就大有转折：青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，这是何等青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，这是何等凄凉伤感。寓情于景，婉转地流露出因国家分裂而悲怆凄凉伤感。寓情于景，婉转地流露出因国家分裂而悲怆

14、伤怀以及亟盼早日平叛实现统一的情绪。伤怀以及亟盼早日平叛实现统一的情绪。忆其事忆其事三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。本联诗人忆了孔明的那些事迹？表现了诗人什么情感？本联诗人忆了孔明的那些事迹？表现了诗人什么情感？解析：解析：本联高度概括了诸葛亮的一生。上句写出山之前，本联高度概括了诸葛亮的一生。上句写出山之前，刘备三顾茅庐，诸葛亮隆中对策，指出诸葛亮在当时就刘备三顾茅庐，诸葛亮隆中对策，指出诸葛亮在当时就能预见魏蜀吴鼎足三分的政治形势，并为刘备制定了一能预见魏蜀吴鼎足三分的政治形势，并为刘备制定了一整套统一国家之策，足见其济世雄才。下句写出山之后，整套统一国家之

15、策，足见其济世雄才。下句写出山之后，诸葛亮辅助刘备开创蜀汉、匡扶刘禅，颂扬他为国呕心诸葛亮辅助刘备开创蜀汉、匡扶刘禅，颂扬他为国呕心沥血的耿耿忠心。沥血的耿耿忠心。 诗人在广阔的历史背景下，刻画出一位诗人在广阔的历史背景下，刻画出一位忠君爱国忠君爱国、济世扶危济世扶危的的贤相贤相形象。怀古为了伤今。此时，安史之形象。怀古为了伤今。此时，安史之乱尚未平定，国家分崩离析，人民流离失所，使诗人乱尚未平定，国家分崩离析，人民流离失所，使诗人忧心如焚。他渴望能有忠臣贤相匡扶社稷，整顿乾坤，忧心如焚。他渴望能有忠臣贤相匡扶社稷，整顿乾坤，恢复国家的和平统一。正是这种忧国思想凝聚成诗人恢复国家的和平统一。正

16、是这种忧国思想凝聚成诗人对诸葛亮的敬慕之情；在这一历史人物身上，诗人寄对诸葛亮的敬慕之情；在这一历史人物身上，诗人寄托自己对国家命运的美好憧憬。托自己对国家命运的美好憧憬。述己志述己志出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。尾联抒发了诗人什么感情？尾联抒发了诗人什么感情？解析：抒写自己对诸葛亮一生遭际的解析：抒写自己对诸葛亮一生遭际的沉痛感慨沉痛感慨和和惋惜之惋惜之情，情，隐含着诗人隐含着诗人功业未就的感慨功业未就的感慨和和感时伤乱之意感时伤乱之意。颈联：颈联： 称赞业绩称赞业绩 尾联：尾联： 壮志未酬壮志未酬杜杜甫甫对比失落型对比失落型表达仰慕表达仰慕痛苦伤感痛苦伤感

17、同病相怜型同病相怜型诸诸葛葛亮亮 诸葛亮为了伐魏，曾六诸葛亮为了伐魏，曾六出祁山。蜀汉建兴十二年出祁山。蜀汉建兴十二年（234234），诸葛亮率师伐魏，），诸葛亮率师伐魏，据武功五丈原（在今陕西岐据武功五丈原（在今陕西岐山县渭河南岸），与魏军隔山县渭河南岸），与魏军隔渭水相持百余日，胜负未决渭水相持百余日，胜负未决而病死于军中，年仅五十四而病死于军中，年仅五十四岁。这一事实本来就使人痛岁。这一事实本来就使人痛惜，更何况他那死而后已的惜，更何况他那死而后已的精神留下了无可估量的影响。精神留下了无可估量的影响。资料链接资料链接“空空”能表现一种幽寂、静谧的意境能表现一种幽寂、静谧的意境 孟浩然在孟

18、浩然在晚泊浔阳望庐山晚泊浔阳望庐山里写道里写道：“东林精舍近，日暮空闻钟东林精舍近，日暮空闻钟”，一个一个“空空”字，写出了夕阳斜照时分听到东林寺传来了字，写出了夕阳斜照时分听到东林寺传来了阵阵钟声，东林精舍的清幽静深可想而知了。阵阵钟声，东林精舍的清幽静深可想而知了。“空空”能传达一种凄清、冷落的氛围能传达一种凄清、冷落的氛围 韦庄在韦庄在台城台城中写道中写道：“江雨霏江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼霏江草齐，六朝如梦鸟空啼”，鸟啼草绿，鸟啼草绿，春色常在，而台城却荒凉破败，只有不解春色常在，而台城却荒凉破败，只有不解人世沧桑的鸟儿在欢快地啼唱，一个人世沧桑的鸟儿在欢快地啼唱，一个“空空”字道出了多少凄清与冷落，多少无奈与感字道出了多少凄清与冷落，多少无奈与感伤伤 。“空空”能寄寓许多个人感世伤怀的悲愤慨叹能寄寓许多个人感世伤怀的悲愤慨叹 陆游陆游书愤书愤中的中的“塞上长城空自许，镜中衰塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑鬓已先斑”，写出诗人写出诗人