统编版五年级语文下册第7课《猴王出世》优秀课件

1、部编版五年级语文下册你知道猴王出世的故事吗？你知道猴王出世的故事吗？西游记西游记今天我们来读读西今天我们来读读西游记第一回，了解游记第一回，了解石猴出世及成为猴王石猴出世及成为猴王的经过。的经过。1.1.默读课文，遇到不明白的语句，可以猜默读课文，遇到不明白的语句，可以猜猜大致意思，然后继续往下读。猜大致意思，然后继续往下读。自读要求：自读要求： 2. 2.读后用自己的话说一说石猴是怎么出世读后用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的。的，又是怎么成为猴王的。快速浏览课文，说说文章的主要内容。快速浏览课文，说说文章的主要内容。 课文主要写了花果山上一块仙石孕育出课文主要写了花果山上

2、一块仙石孕育出一只石猴。有一天它与群猴发现一处瀑布，一只石猴。有一天它与群猴发现一处瀑布，它第一个跳进瀑布，发现了水帘洞，于是它第一个跳进瀑布，发现了水帘洞，于是被群猴拜为猴王。被群猴拜为猴王。 默读课文，说说用什么方法来猜课文中不明白的词语默读课文，说说用什么方法来猜课文中不明白的词语的大致意思的。的大致意思的。可以结合生活经可以结合生活经验明白验明白“抓耳挠抓耳挠腮腮”写的是猴子写的是猴子们的动作。们的动作。抓住词语中的关键字可抓住词语中的关键字可以帮助理解词语。从以帮助理解词语。从“喜不自胜喜不自胜”的的“喜喜”可以理解这个词语指的可以理解这个词语指的就是非常高兴。就是非常高兴。通过想象

3、画面、做通过想象画面、做动作来理解词语。动作来理解词语。 “瞑目蹲身瞑目蹲身”就是就是闭上眼睛蹲下去。闭上眼睛蹲下去。通过联系上下文，通过联系上下文，可以知道可以知道“石碣石碣”是指石碑。是指石碑。盖自开辟以来，每受盖自开辟以来，每受天真地秀天真地秀，日精月华日精月华，感之既久，感之既久，遂有遂有灵通之意灵通之意。内育仙胞，一日。内育仙胞，一日迸裂迸裂，产一，产一石卵石卵，似圆球样，似圆球样大。因见风，化作一个大。因见风，化作一个石猴石猴。这块石头很有灵性这块石头很有灵性石头裂开，石猴出世石头裂开，石猴出世联系下文，能大致明白这里联系下文，能大致明白这里是说石猴从石头里孕育出来是说石猴从石头里

4、孕育出来 众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称都称“千岁大王千岁大王”。众猴拜石猴为王众猴拜石猴为王众猴列队站好、拱手跪拜众猴列队站好、拱手跪拜在阅读古典名著时，遇到不理在阅读古典名著时，遇到不理解的语句，可以运用联系上下解的语句，可以运用联系上下文借助生活经验、结合影视作文借助生活经验、结合影视作品等方法来进行猜读。有的词品等方法来进行猜读。有的词句如果实在读不懂，可以先跳句如果实在读不懂，可以先跳过去，在读完整句或整段后再过去，在读完整句或整段后再回过头来思考。回过头来思考。整体感知内容整体感知内容（1 1）课文哪几个自然段写

5、出世？）课文哪几个自然段写出世？（2 2）哪几个自然段写石猴成为猴王？）哪几个自然段写石猴成为猴王？结构梳理结构梳理猴王出世第1自然段：写了石猴出世的经过。第2-4自然段：写了石猴成为猴王的经过。默读第默读第 1 1 自然段，说说石猴是在哪里诞生，怎么诞生的。自然段，说说石猴是在哪里诞生，怎么诞生的。 海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为唤为花果山花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，。那座山正当顶上，有一块仙石，每受天真地每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育。内育仙胞仙胞

6、，一日迸，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴石猴。诞生于花果山诞生于花果山吸收了天地精华，时间久了就有了灵气吸收了天地精华，时间久了就有了灵气 石猴是在花果山诞生的。石猴是在花果山诞生的。花果山上有一块仙石，因为花果山上有一块仙石，因为吸收了天地精华，时间久了吸收了天地精华，时间久了就有了灵气，一天迸裂了，就有了灵气，一天迸裂了，产了一只石猴。产了一只石猴。默读第默读第 2 2 4 4 自然段，说说石猴是怎么成为猴王的。自然段，说说石猴是怎么成为猴王的。 直至源流之处，乃是一股直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。瀑布飞泉。一众猴拍手称扬道

7、：一众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又又道：道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：应声高叫道：“我进去！我进去我进去！我进去！”找到瀑布找到瀑布毛遂自荐，有王者之气毛遂自荐，有王者之气 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。观看，那

8、里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。石猴看石猴看罢多时，跳过桥中间，罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天花果山福地，水帘洞洞天”。跳进瀑布跳进瀑布发现水帘洞发现水帘洞 众猴听得，个个欢喜。都道：众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进你还先走，带我们进去，进去！去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进都随我进来！进来！来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，胆小的，一个个伸

9、头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了也都进去了。勇敢勇敢胆小胆小进洞安家进洞安家 石猴端坐上面道：石猴端坐上面道：“列位呵，列位呵，人而无信，不知人而无信，不知其可其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称排班，朝上礼拜，

10、都称“千岁大王千岁大王”。自此，石猴高。自此，石猴高登王位，将登王位，将“石石”字隐了，遂称美猴王。字隐了，遂称美猴王。拜石猴为王拜石猴为王 第第 2 2 自然段写群猴在山涧中自然段写群猴在山涧中洗澡，前去寻找水源，找到了洗澡，前去寻找水源，找到了一处瀑布，石猴率先跳进瀑布，一处瀑布，石猴率先跳进瀑布，发现水帘洞。第发现水帘洞。第 3 3- -4 4 自然段写自然段写石猴带领群猴进入水帘洞安家，石猴带领群猴进入水帘洞安家，众猴按约定拜石猴为王。众猴按约定拜石猴为王。寻找水源找到瀑布跳进瀑布发现水帘洞众猴进洞安家拜石猴为王石猴给你留下了怎么样的印象？石猴给你留下了怎么样的印象？ 石猴活泼可爱、敢

11、作敢为。他一方面有许多猴石猴活泼可爱、敢作敢为。他一方面有许多猴子的习性，另一方面他来历非凡，拥有与生俱来的子的习性，另一方面他来历非凡，拥有与生俱来的神性；他能与其他动物打成一片，可见其自由自在，神性；他能与其他动物打成一片，可见其自由自在，快活逍遥；他敢于第一个跳进瀑布，可以看出他十快活逍遥；他敢于第一个跳进瀑布，可以看出他十分勇敢；他建议众猴一起进入水帘洞安家，说明他分勇敢；他建议众猴一起进入水帘洞安家，说明他是很有主见的。是很有主见的。遂遂susu迸迸bngbng猕猕mm劣劣lili呵呵hh（呵护）（呵斥）（呵护）（呵斥） （同啊）（同啊） （同啊）（同啊） （同啊）（同啊） （同啊）

12、（同啊）课外阅读课外阅读西游记西游记故事书，故事书，准备召开准备召开西游记西游记故事会，看谁故事会，看谁讲的故事最精彩。讲的故事最精彩。7 7 * * 猴王出世猴王出世猴哥猴哥 吴承恩（约吴承恩（约15001500约约15821582），），字汝忠，号射阳山人，山阳（今江字汝忠，号射阳山人，山阳（今江苏淮安市楚州区）人，明文学家。苏淮安市楚州区）人，明文学家。主要作品主要作品：西游记西游记射阳先生存稿射阳先生存稿。 西游记西游记：中国古典四大名著之：中国古典四大名著之一，是中国古代神魔小说的经典之作。一，是中国古代神魔小说的经典之作。 前七回叙述孙悟空出世、大闹天宫的故前七回叙述孙悟空出世、大

13、闹天宫的故事。此后转而写他在八戒、沙僧的协助事。此后转而写他在八戒、沙僧的协助下，保护唐僧去西天取经，沿途降妖伏下，保护唐僧去西天取经，沿途降妖伏魔的经过。作品想象丰富，情节曲折，魔的经过。作品想象丰富，情节曲折，语言生动诙谐，别具风格。语言生动诙谐，别具风格。 默读默读课文，疏通生字词，说说文中课文，疏通生字词，说说文中围绕围绕“猴王出世猴王出世”写了哪些人物，写了写了哪些人物，写了一件什么事？一件什么事？芝兰芝兰 遂有遂有 迸裂迸裂 涧泉涧泉 獐鹿獐鹿 猕猿猕猿 拖男挈女拖男挈女 暝目暝目 石窍石窍 楷书楷书 耶耶镌刻镌刻 抓耳挠腮抓耳挠腮 顽劣顽劣 呵呵芝芝兰兰 遂遂有有 迸迸裂裂 涧涧

14、泉泉 獐獐鹿鹿 猕猿猕猿 拖男拖男挈挈女女 暝暝目目 石石窍窍 楷楷书书 耶耶 镌镌刻刻 抓耳抓耳挠挠腮腮 顽顽劣劣 呵呵susu b b n n 不要读半边不要读半边m yunm yun不要读成不要读成“nn”lili不要读成不要读成“susu”不要读成不要读成“ll”qiqijinjinzhnzhn mnmn qioqio kikiyyjunjunnono zhzh 芝芝镌镌楷楷猕猕耶耶窍窍涧涧獐獐挈挈猿猿呵呵暝暝迸迸遂遂劣劣挠挠摘桃子摘桃子呵呵 呵气呵气hh 天气真冷天气真冷呵呵（ ），我不停地搓手、），我不停地搓手、呵呵（ ）气。）气。hh 辟辟 复辟复辟 辟谣辟谣ppbb 随意诬陷人

15、，搞封建复随意诬陷人，搞封建复辟辟（ ）可）可不行，得不行，得辟辟（ ）谣。）谣。ppbb 本文写花果山上一块仙石孕育了一只石本文写花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这只石猴猴，这只石猴_时，因敢于时，因敢于_，被，被_的故事。的故事。与群猴玩耍与群猴玩耍第一个第一个跳进水帘洞跳进水帘洞群猴拜为猴王群猴拜为猴王 默读课文，标注文中不易理解的语句，试试猜默读课文，标注文中不易理解的语句，试试猜读文章。可以用本单元所学过的古典名著阅读方法，读文章。可以用本单元所学过的古典名著阅读方法，理解课文内容。理解课文内容。古典名著阅读方法古典名著阅读方法比较阅读比较阅读联系上下文联系上下文标批划注标批划注查阅

16、资料查阅资料大胆猜测大胆猜测 他瞑目蹲身，将身一纵，他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。明明朗朗的一架桥梁。想象画面想象画面做动作做动作闭目弯着身子闭目弯着身子 看罢多时，跳过桥中间，左看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。右观看，只见正当中有一石碣。 碣上有一行楷书大字，镌着碣上有一行楷书大字，镌着“花花果山福地，水帘洞洞天果山福地，水帘洞洞天”。石碣石碣联系上下文联系上下文刻字的石碑刻字的石碑 胆小的，一个个胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，

17、缠一会，大声叫喊，缠一会，也都进去了。也都进去了。结合生活经结合生活经验做动作验做动作伸头缩颈伸头缩颈抓耳挠腮抓耳挠腮 我如今进来又出去，出去我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？何不拜我为王？”众猴听说，众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称朝上礼拜，都称“千岁大王千岁大王”。列队站好，拱手跪拜列队站好，拱手跪拜联系上下文，联系上下文，结合影视资料结合影视资料试着用上述方法理解文中其他语试着用上述方法理解文中其他语句。句。名曰名曰盖自盖自既久既久造化

18、造化天造地设天造地设喜不自胜喜不自胜名字叫作。名字叫作。自从。自从。已久。已久。福气；运气。福气；运气。自然形成又合乎理想。自然形成又合乎理想。形容高兴到了极点。形容高兴到了极点。 再读课文，说说课文按照事情的发展顺再读课文，说说课文按照事情的发展顺序可以分为几部分，试用小标题概括每部分序可以分为几部分，试用小标题概括每部分的主要内容。的主要内容。石猴探洞石猴探洞 （2 2）石猴称王石猴称王（3 3、4 4）石猴出世石猴出世 （1 1） 默读第默读第1 1自然段，用自己的话说说石猴自然段，用自己的话说说石猴是怎样出世的，又是怎样在山林中生活的。是怎样出世的，又是怎样在山林中生活的。 海外有一国

19、土，名曰傲来国。国近大海，海中有海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。风，化作一个石猴。 海外有一国土，名曰海外有

20、一国土，名曰傲来国傲来国。国近大海，海中有。国近大海，海中有一座名山，唤为一座名山，唤为花果山花果山。那座山正当顶上，有一块。那座山正当顶上，有一块仙仙石石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个风，化作一个石猴石猴。 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，那猴在

21、山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。下，朝游峰洞之中。排比排比特别神奇、有灵性，像真猴一样逍遥自在。特别神奇、有灵性，像真猴一样逍遥自在。 开头写石猴出世的经过有什么作用？开头写石猴出世的经过有什么作用？ 石猴与其他众猴不同，他是由一块石猴与其他众猴不同，他是由一块吸收日月精华的仙石瞬间迸裂而生的。吸收日月精华的仙石瞬间迸裂而生的。文章开头写出了石猴的神异出众，为后文章开头写出了石猴的神异出众，为后文写石猴的神通广大埋下了伏笔。文写石

22、猴的神通广大埋下了伏笔。 读第读第2 2自然段，用自己的话说说石猴发自然段，用自己的话说说石猴发现水帘洞的经过。现水帘洞的经过。 天气炎热，群猴到山涧中洗澡，他们闲天气炎热，群猴到山涧中洗澡，他们闲来无事，前去寻找涧水的源头，来到一处瀑来无事，前去寻找涧水的源头，来到一处瀑布旁。众猴说，谁能钻进瀑布找到源头，且布旁。众猴说，谁能钻进瀑布找到源头，且不受伤，大家就拜他为王。石猴瞑目蹲身，不受伤，大家就拜他为王。石猴瞑目蹲身，跳进瀑布，竟发现了水帘洞。跳进瀑布，竟发现了水帘洞。 读第读第3 3自然段，找出描写石猴动作的词自然段，找出描写石猴动作的词语，说说这些词语表现了他怎样的特点。语，说说这些词

23、语表现了他怎样的特点。 石猴喜不自胜，急抽身往外便走，石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：呵道：“大造化！大造化！大造化！大造化！”机智、灵巧、敏捷、勇敢机智、灵巧、敏捷、勇敢 石猴喜不自胜，急抽身往外便石猴喜不自胜，急抽身往外便走走，复复瞑瞑目目蹲蹲身，身，跳跳出水外，打了两个呵出水外，打了两个呵呵道：呵道：“大造化！大造化！大造化！大造化！” 读第读第4 4自然段说说进入水帘洞后，自然段说说进入水帘洞后，石猴和众猴的表现如何？从中你看出石猴和众猴的表现如何？从中你看出了石猴的什么特点？了石猴的什么特点？众猴众猴石猴石猴顽劣顽劣

24、聪明聪明对对 比比猴猴王王气气质质 可以看出石猴聪明、机敏、坦率，做可以看出石猴聪明、机敏、坦率，做事有心计，是天生的做首领的材料。事有心计，是天生的做首领的材料。 整体把握课文内容后，同学整体把握课文内容后，同学们能试着复述下这个故事吗？们能试着复述下这个故事吗？注意注意表达是否清楚表达是否清楚语句是否连贯语句是否连贯复述是否自然复述是否自然复述示例复述示例 有一天，巨石砰的一声裂开了，石猴从石头里有一天，巨石砰的一声裂开了，石猴从石头里出来了，石猴和一群野猴住在一起。在他们玩耍的出来了，石猴和一群野猴住在一起。在他们玩耍的时候，他们看到一个瀑布，一只老猴子说：时候，他们看到一个瀑布，一只老猴子说：“谁能谁能进去不死，我们就拜他为王。进去不死，我们就拜他为王。”石猴第一个举起了石猴第一个举起了手说：手说：“我要去。我要去。”说着他一蹦就蹦到了瀑布里，说着他一蹦就蹦到了瀑布里，瀑布里有个洞，他就钻了进去，石猴看见洞里有好瀑布里有个洞，他就钻了进去，石猴看见洞里有好多宝物，还看到巨石上有三个大字：水帘洞！多宝物，还看到巨石上有三个大字：水帘洞！ 他从洞里出来，把这个秘密告诉了野猴们，他从洞里出来，把这个秘密告诉了野猴们，野猴们也纷纷跟着石猴跳进了瀑布，他们有的野猴们也纷纷跟着石猴