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1、1.11.1 全等图形全等图形第第1 1章章 全等全等三角形三角形课程讲授新知导入随堂练习课堂小结知识要点知识要点全等全等图形的概念及性质图形的概念及性质新知导入新知导入看一看：观察下图中的各组图形，试着发现它们的规律.新知导入新知导入想一想：我们生活在还有哪些这样归纳的图形？课程讲授课程讲授1 1全等全等图形的概念及性质图形的概念及性质想一想：从同一张底片冲洗出来的两张尺寸相同的照片上的图形，放在一起也能够完全重合吗？完全重合完全重合课程讲授课程讲授1 1全等全等图形的概念及性质图形的概念及性质问题1：观察思考：每组中的两个图形有什么特点？ 定义：能够完全重合的图形叫做全等图形能够完全重合课
2、程讲授课程讲授1 1全等全等图形的概念及性质图形的概念及性质问题2：找出下列图形中的全等图形你能说明全等的理由吗？ 因为它们能够完全重合课程讲授课程讲授1 1全等全等图形的概念及性质图形的概念及性质问题3：观察下面三组图形，它们是不是全等图形？你 是如何判断的呢？ 全等图形的性质：全等图形的性质： 全等图形的形状和大小都相同.课程讲授课程讲授练一练：吴承恩的西游记第五十七回讲的是“真假美猴王”，说是六耳猕猴化作孙悟空的模样，连观音菩萨都分辨不出来.下面也有几组“美猴王”图形，请你火眼金睛识别，其中不是全等图形的一组是（ ）D 1 1全等全等图形的概念及性质图形的概念及性质随堂练习随堂练习1.如果两个图形全等，则这个图形必定是（） A形状相同，但大小不同B形状大小均相同C大小相同，但形状不同D形状大小均不相同B2.下列叙述中错误的是（）A能够重合的图形称为全等图形B全等图形的形状和大小都相同C所有正方形都是全等图形D形状和大小都相同的两个图形是全等图形随堂练习随堂练习C3.如图，四边形ABCD与四边形EFGH全等，根据图中的数据，则CD=_，EH=_,E=_随堂练习随堂练习2.7BADC1.8FEHG2.7901.890课堂小结课堂小结图 形
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