高年级作文“假如我.......”知识分享

1、高年级作文高年级作文“假如我假如我.”一、启发谈话，激发兴趣一、启发谈话，激发兴趣 同学们美好的心灵世界里一定同学们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望，当你看装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变幻无穷的非凡身手时，到孙悟空变幻无穷的非凡身手时，也许会想，假如我会七十二变该多也许会想，假如我会七十二变该多好；当你学习感到疲倦时，也许会好；当你学习感到疲倦时，也许会想，假如我一片自由自在云该多好；想，假如我一片自由自在云该多好；当你看到病魔夺去一个个人的生命当你看到病魔夺去一个个人的生命时，也许会想，假如我一名神医该时，也许会想，假如我一名神医该多好多好 让你愿望今天就能实现，当让你愿

2、望今天就能实现，当然是不可能的。然而，如果将你的然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文中成为现实是完全可能的。己的作文中成为现实是完全可能的。 同学们否愿意把自己的美好愿同学们否愿意把自己的美好愿望写下来呢？望写下来呢？ 二、引导走向阅读，领悟写法规律二、引导走向阅读，领悟写法规律 1 课堂讨论，激活记忆表象课堂讨论，激活记忆表象 想一想：读过的想象类的文章中，哪想一想：读过的想象类的文章中，哪些人或物给你留下了深刻的印象从中些人或物给你留下了深刻的印象从中受到哪些启发呢？假设类想象作文与受到哪些启发呢？假设类想象作文与一般的写人、记

3、事、写景、状物的文一般的写人、记事、写景、状物的文章有什么不同呢？章有什么不同呢？ 2 归纳小结，揭示写法规律 要写好假设类想象作文，必需掌握要写好假设类想象作文，必需掌握哪几点呢？哪几点呢？ 1. 根据自己的愿望，选择自己理想中的人或物来写。根据自己的愿望，选择自己理想中的人或物来写。 2. 想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。节要生动有趣。 3. 所写的理想中的人或物，都应当有人的思维和人所写的理想中的人或物，都应当有人的思维和人的行为。的行为。 三、启发点拨，指导选材三、启发点拨，指导选材 启发谈话，开拓选材思路启发谈话，开拓

4、选材思路 写假设类想象作文，写什么都可以。写假设类想象作文，写什么都可以。 如果你对流逝的时光、对古老的历史有一种如果你对流逝的时光、对古老的历史有一种 “ 揭揭开谜底开谜底 ” 欲望，可以把时光想象成可以倒流；如果你欲望，可以把时光想象成可以倒流；如果你学习感到困倦了可以把自己想象成一只鸟，一条鱼，一学习感到困倦了可以把自己想象成一只鸟，一条鱼，一只老鹰只老鹰 如果你看到一位身患癌症的病人在死亡线上如果你看到一位身患癌症的病人在死亡线上挣扎，可以把自己想象成一盒药丸，一位名医挣扎，可以把自己想象成一盒药丸，一位名医 等等。等等。 每个人的兴趣喜好不同，生活经历不一样，因此，每个人的兴趣喜好不

5、同，生活经历不一样，因此，每个人想象的内容应该是各式各样、丰富多彩的根据自每个人想象的内容应该是各式各样、丰富多彩的根据自己的兴趣、喜好、印象将题目空白处补充完整，然后引己的兴趣、喜好、印象将题目空白处补充完整，然后引导学生分四人小组讨论，说说自己选择这个资料写的理导学生分四人小组讨论，说说自己选择这个资料写的理由。由。 写作要求 1、通过假设中的人或物来实现自己某种愿、通过假设中的人或物来实现自己某种愿望的这些人或物是否具有人的思维和行为望的这些人或物是否具有人的思维和行为 2、想象奇特、合理、想象奇特、合理 3、假设的推测要有理有据，情节要生动有、假设的推测要有理有据，情节要生动有趣趣 4

6、、能给人以某种启迪？、能给人以某种启迪？ 以以“假如我假如我”为题为题( (把题目补充完整把题目补充完整, ,如如,“,“假如我有假如我有七十二变七十二变”“”“假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀”等等),),写一篇想象作文。不少写一篇想象作文。不少于于500500字。字。 1. 1.审题审题 这次作文是以这次作文是以“假如我是假如我是”为题。这是半命题作文为题。这是半命题作文, ,作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有个关键字眼个关键字眼“假如假如”, ,说明这是一篇想象的作文说明这是一篇想象的作文,“,“我我”, ,说明说

7、明以第一人称来写。以第一人称来写。“”是自己某种美好愿望是自己某种美好愿望, ,那么那么, ,你的愿你的愿望是什么望是什么, ,就填什么。强调内容的独创性就填什么。强调内容的独创性, ,大胆展开想象大胆展开想象, ,尤其尤其是创造性想象是创造性想象, ,来表达自己的体验和意愿来表达自己的体验和意愿, ,充分显露个人的创造充分显露个人的创造力。力。 2. 2.选材选材 (1)(1)人类生活。在我们的日常生活中人类生活。在我们的日常生活中, ,总有这样那样让人总有这样那样让人不满意的地方不满意的地方: :衣服的功能太少衣服的功能太少, ,穿脱不便穿脱不便, ,易脏难洗易脏难洗; ;食物烹食物烹调繁

8、杂调繁杂, ,营养单一营养单一; ;住房狭窄、布局固定住房狭窄、布局固定; ;出行的拥堵出行的拥堵, ,天气的天气的影响影响人们生活中的不方便人们生活中的不方便, ,现在我们都有能力解决。假如现在我们都有能力解决。假如你是无所不能的服装设计师、营养烹调大师、建筑师、城市你是无所不能的服装设计师、营养烹调大师、建筑师、城市的设计师的设计师, ,你会怎样解决这些问题呢你会怎样解决这些问题呢? ?解决后的情景是什么样解决后的情景是什么样子呢子呢? ? (2) (2)其他事物。既然是假设其他事物。既然是假设, ,我们当然可以抛开自己人类的我们当然可以抛开自己人类的身份身份, ,设想自己成为一只鸟、一片

9、云、一座山、一条河流设想自己成为一只鸟、一片云、一座山、一条河流你可以让自己变成现实世界里存在的任何事物你可以让自己变成现实世界里存在的任何事物, ,然后随心所欲然后随心所欲地做自己想做的事情。想象一下自己也有了孙悟空的七十二变地做自己想做的事情。想象一下自己也有了孙悟空的七十二变的本领的本领, ,一定十分有趣。一定十分有趣。 (3)(3)社会环境。今天的世界社会环境。今天的世界, ,还有些不尽人意的地方还有些不尽人意的地方: :有饥有饥饿和贫穷饿和贫穷, ,有硝烟和炮火有硝烟和炮火, ,大自然中还有亟待拯救的植物、濒危大自然中还有亟待拯救的植物、濒危的动物、日益恶化的环境的动物、日益恶化的环

10、境, ,当然或许你正生活在被大人整天管当然或许你正生活在被大人整天管教的压抑环境里教的压抑环境里假如依你心愿假如依你心愿, ,你想成为什么样的人物或你想成为什么样的人物或具有什么超凡力量来解决这些问题具有什么超凡力量来解决这些问题? ?3.3.技巧技巧写作思路：写作思路：一、开头（一、开头（设问的方式设问的方式） 例如：例如：当你闭上眼睛的时候，你最当你闭上眼睛的时候，你最想变成什么呢？一只自由自在的小鸟？想变成什么呢？一只自由自在的小鸟？还是一位会魔法的小仙女？而我最想变还是一位会魔法的小仙女？而我最想变成成.【精彩开头精彩开头】 假如我有七十二变假如我有七十二变, ,我就要让这个世界没有战

11、争我就要让这个世界没有战争, ,没有灾难没有灾难, ,让世界上的人民和平相处让世界上的人民和平相处, ,快乐满人间。快乐满人间。 假如我有七十二变假如我有七十二变, ,我要变成一把火我要变成一把火, ,闪烁着无比温馨的光闪烁着无比温馨的光芒芒, ,去温暖人间去温暖人间, ,去照亮世界上的每一个角落。去照亮世界上的每一个角落。 假如我有七十二变假如我有七十二变, ,我要变成驱逐黑暗的光明我要变成驱逐黑暗的光明, ,化解每一个化解每一个人心中的黑暗人心中的黑暗, ,让所有人的未来灿烂辉煌。让所有人的未来灿烂辉煌。排比开头排比开头二、中间二、中间（用排比式结构，每一段的开头用这（用排比式结构，每一段

12、的开头用这个句式个句式“假如我是假如我是.。”把自己想象成人或把自己想象成人或物，说出你想具备他的什么本领和特点？并且有物，说出你想具备他的什么本领和特点？并且有了这些本领后你打算去做什么？）了这些本领后你打算去做什么？）例如：例如：假如我是假如我是“齐天大圣齐天大圣”孙悟空，我想孙悟空，我想.假如我是一位威武的人民警察，我想假如我是一位威武的人民警察，我想.假如我是一只自由自在的小鸟，我想假如我是一只自由自在的小鸟，我想.【好句好段好句好段】 假如我是空气假如我是空气, ,我会走遍大江南北我会走遍大江南北, ,给严寒的北国送来温暖给严寒的北国送来温暖, ,为酷热的南方带去清爽为酷热的南方带去

13、清爽; ;让青藏高原的人们品味到我的清新让青藏高原的人们品味到我的清新, ,让让那些重工业城市的天空也变蓝变靓那些重工业城市的天空也变蓝变靓; ;我会邀请风哥哥和雨妹妹我会邀请风哥哥和雨妹妹一起向你汇报春天的到来一起向你汇报春天的到来, ,让你体味到醉人的花香让你体味到醉人的花香; ;我会调皮地我会调皮地在你血液里奔跑在你血液里奔跑, ,在你的身体上捉迷藏在你的身体上捉迷藏, ,让你时时刻刻都感受到让你时时刻刻都感受到我的力量我的力量 拟人手法拟人手法 假如我是外星人假如我是外星人, ,我会在宇宙保护地球。如果我是外星人我会在宇宙保护地球。如果我是外星人, ,我愿意牺牲自己的生命我愿意牺牲自己

14、的生命, ,保护地球和宇宙。如果有一颗陨石向保护地球和宇宙。如果有一颗陨石向地球撞过去地球撞过去, ,我会变成反弹器我会变成反弹器, ,把那颗燃烧着的陨石弹到其他星把那颗燃烧着的陨石弹到其他星球去。那颗陨石要撞到太阳上去了球去。那颗陨石要撞到太阳上去了, ,如果太阳被陨石撞到的话如果太阳被陨石撞到的话, ,太阳就会引起大爆炸太阳就会引起大爆炸, ,周围的八大行星可能会跟着一起爆炸周围的八大行星可能会跟着一起爆炸, ,我我知道这八大行星中有一个星球里住着许许多多的生命知道这八大行星中有一个星球里住着许许多多的生命, ,那就那就是是地球。地球。 想象丰富想象丰富三、结尾三、结尾（抒发自己的感情抒发

15、自己的感情）例如：例如：1 1、我想变得东西还有很多很多，有、我想变得东西还有很多很多，有机会我以后慢慢说给你听。机会我以后慢慢说给你听。2 2、我相信啊，总有一天，我的这些、我相信啊，总有一天，我的这些愿望坑定都能实现的。愿望坑定都能实现的。【精妙结尾精妙结尾】 给我神奇的法力给我神奇的法力, ,我想做的事情太多太多。可是我知道我想做的事情太多太多。可是我知道, ,我我永远也不会拥有一支魔法棒。但我相信知识就是力量永远也不会拥有一支魔法棒。但我相信知识就是力量, ,爱心能爱心能够创造奇迹够创造奇迹! !我要好好学习我要好好学习, ,练就一身本领练就一身本领, ,具备真正的具备真正的“法法力力

16、”, ,向着我的梦想出发向着我的梦想出发! ! 升华主题升华主题假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀 假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀, ,我就要在蓝蓝的天我就要在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔空中自由自在地飞翔, ,向彩霞姐姐要来红艳向彩霞姐姐要来红艳艳的色彩艳的色彩, ,向星星哥哥要来闪闪的银光向星星哥哥要来闪闪的银光, ,从美从美丽的泉水妈妈怀里装一瓶生命的甘泉丽的泉水妈妈怀里装一瓶生命的甘泉, ,从世从世界各地最奇异的花园里采来七色花、郁金界各地最奇异的花园里采来七色花、郁金香、樱花、菊花等许多奇花异卉的花粉香、樱花、菊花等许多奇花异卉的花粉, ,向向正在和花仙子跳舞的小蜜蜂学习酿蜜技术。正在

17、和花仙子跳舞的小蜜蜂学习酿蜜技术。【批注评析批注评析】开门见山开门见山, ,自然自然点题点题, ,开启了下文。开启了下文。“彩霞姐彩霞姐姐姐”“”“星星哥星星哥哥哥”“”“泉水妈妈泉水妈妈”, ,采用了拟人手法采用了拟人手法, ,给人以亲切感。给人以亲切感。我把彩霞的艳丽我把彩霞的艳丽, ,星星的光彩星星的光彩, ,生命的甘泉全注进花粉里生命的甘泉全注进花粉里, ,用翅用翅膀扇呀扇膀扇呀扇, ,一股芳香扑鼻而来。我终于酿成了一种幸福的生活一股芳香扑鼻而来。我终于酿成了一种幸福的生活之蜜之蜜, ,我带着我的蜜展开自己的翅膀我带着我的蜜展开自己的翅膀, ,开始长途旅行。开始长途旅行。 我展开翅膀我

18、展开翅膀, ,飞过高山丘陵飞过高山丘陵, ,飞到莱茵河飞到莱茵河畔畔, ,找到那个盲姑娘。她多机灵啊找到那个盲姑娘。她多机灵啊, ,只听见贝只听见贝多芬弹了一支曲子就认出贝多芬多芬弹了一支曲子就认出贝多芬, ,可她那双可她那双美丽的眼睛失去了光彩美丽的眼睛失去了光彩, ,也失去了迷人的笑也失去了迷人的笑容容, ,她看不见世界的色彩她看不见世界的色彩, ,多么不幸的姑娘多么不幸的姑娘! !我扇起一阵清风把蜜送进她嘴里。啊我扇起一阵清风把蜜送进她嘴里。啊, ,多美多美! !那蓝宝石般的眼睛又重新放射出光彩那蓝宝石般的眼睛又重新放射出光彩, ,充满充满了惊奇、思索。她看到了金色的阳光了惊奇、思索。她

19、看到了金色的阳光, ,葱绿葱绿的树木的树木, ,她看到美丽的鲜花迎风翩翩起舞她看到美丽的鲜花迎风翩翩起舞, ,她她还和涓涓不息的小溪一起婉转地歌唱。看着还和涓涓不息的小溪一起婉转地歌唱。看着那美丽活泼的姑娘那美丽活泼的姑娘, ,我依依不舍地飞走了。我依依不舍地飞走了。此句通过写盲此句通过写盲姑娘的失去光彩姑娘的失去光彩的眼睛、没有笑的眼睛、没有笑容的面部表情容的面部表情, ,表表现了她的不幸。现了她的不幸。 飞呀飞飞呀飞, ,我来到一棵白桦树下我来到一棵白桦树下, ,那里静静地躺着那里静静地躺着“小音乐家小音乐家”扬科。我在他嘴上涂了点蜜扬科。我在他嘴上涂了点蜜, ,他苍白的脸上现出了红晕他苍

20、白的脸上现出了红晕, ,眼睛放眼睛放射出星星般的光辉。啊射出星星般的光辉。啊, ,他又听见了他又听见了, ,听见了白桦树唱着欢乐的听见了白桦树唱着欢乐的歌歌, ,小鸟、小虫奏着欢乐的曲子小鸟、小虫奏着欢乐的曲子, ,大自然在欢呼他获得了第二次大自然在欢呼他获得了第二次生命。生命。 假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀, ,就要飞遍世界的就要飞遍世界的每一个角落每一个角落, ,去寻找因为贫穷、疾病去寻找因为贫穷、疾病, ,被被压迫而痛苦的人压迫而痛苦的人, ,为他们解除痛苦。假如为他们解除痛苦。假如我有一双翅膀我有一双翅膀, ,就要让全世界没有呻吟、就要让全世界没有呻吟、哭泣哭泣, ,只有欢声、笑语

21、只有欢声、笑语! !让我们来创造这只让我们来创造这只有笑而没有泪的世界吧有笑而没有泪的世界吧! !扩大了飞行的范扩大了飞行的范围。围。由物及人由物及人, ,让全让全世界没有痛苦世界没有痛苦, ,只只有欢声、笑语。深有欢声、笑语。深化了文章主题。化了文章主题。 名师点评名师点评: :小作者想象为自己有一双翅膀小作者想象为自己有一双翅膀, ,主要写了有一双主要写了有一双翅膀后在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔时翅膀后在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔时, ,所看到的美丽景色所看到的美丽景色和自己想见到的那个盲姑娘、和自己想见到的那个盲姑娘、“小音乐家小音乐家”扬科扬科, ,文章最后一文章最后一段写到了要解除世

22、人的贫穷、疾病、痛苦段写到了要解除世人的贫穷、疾病、痛苦, ,升华了文章主题。升华了文章主题。范文一范文一 假如我是校长假如我是校长 假如我是校长，我上任的头一件事就是改改咱们学校假如我是校长，我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服。我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出的校服。我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。穿上我为他们订做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢的。我想我的学生们也一定会喜欢的。 假如我是

23、校长，我还要在学校建一个大大的假如我是校长，我还要在学校建一个大大的动植物实验园，为电视里那些流着泪说动植物实验园，为电视里那些流着泪说“我想有个我想有个家家”的鸟儿们营造一个漂亮的家，也为我的学生们的鸟儿们营造一个漂亮的家，也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我敢保证，要是建成了这个实爱人类朋友的环境。我敢保证，要是建成了这个实验园，在全国都会是首屈一指。我的学生们也个个验园，在全国都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力小白鼠是否有判断能力”之类的之类的论文来。论文

24、来。 假如我是校长。我要做的还有很多很假如我是校长。我要做的还有很多很多。比如，我要把考试规则改一改，当然多。比如，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生们生活的题目；还有，大自然，更贴近学生们生活的题目；还有，我还要带学生们去参观母亲河，让他们想我还要带学生们去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣一想母亲河为什么会哭泣 假如我是校长，我会把上面的计划假如我是校长，我会把上面的计划做的非常好。而且，我要让全国乃至全世做的非常好。而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，界的人都看到，21世纪的中国孩子都是世纪的中国孩子都是好样的，他们爱这个世界，他们会为这个好样的，他们爱这个世界，他们会为这个世界创造奇迹！世界创造奇迹！ 范文二范文二 假如我是一棵树假如我是一棵树 假如我是假如我是 假如我是太阳，我会把最灿烂的阳光带给人间，让人假如我是太阳，我会把最灿烂的阳光带给人间，让人们得到温暖。让花草树木受到阳光的沐浴，让大自然中的们得到温暖。让