七年级公开课郑振铎《猫》ppt课件

1、猜谜头像老虎不是虎，头像老虎不是虎，脚穿软鞋捉老鼠，脚穿软鞋捉老鼠，夜里眼睛圆又大，夜里眼睛圆又大，说话好像小娃娃说话好像小娃娃 。猫猫郑振铎郑振铎郑振铎郑振铎 (18981958)，福建，福建长乐县人。现代作家、长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化文学家，我国新文化运动的倡导者之一。运动的倡导者之一。1958年年10月率中国文月率中国文化代表团前往阿富汗化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有他的主要著作有欧欧行日记行日记海燕海燕山中杂记山中杂记等等 相称相称 郁闷郁闷 娱乐娱乐污涩污涩 怂恿怂恿 婢女婢女蜷伏蜷伏 惩

2、戒惩戒 怅然怅然chchn ny yy ys ss sngyngyngngb bququn n chchngngchchngng 第一、二次养猫：第一、二次养猫：来来 历历 外外 貌貌性性 情情 在家在家中的中的地位地位 结结局局对我对我的的影响影响 第一次：第一次：花白猫花白猫（1 12 2） 第二次：第二次：小黄猫小黄猫（3 31414） 第三次养猫（重点）：第三次养猫（重点）：来来 历历 外外 貌貌性性 情情 在家在家中的中的地位地位 结结局局对我对我的的影响影响第三次：第三次：丑猫丑猫（15153434） 讨讨 论：论：1、从外形、来历、性情、在家中地位等方面，说说这只、从外形、来历、

3、性情、在家中地位等方面，说说这只猫与前两只猫的区别。猫与前两只猫的区别。2、假如养第二只猫时，也养了鸟，鸟也被咬死，、假如养第二只猫时，也养了鸟，鸟也被咬死，“我我”将怎样想？怎样做？将怎样想？怎样做？3、为什么我对于第三只猫的亡失，更加难过？、为什么我对于第三只猫的亡失，更加难过？ 芙蓉鸟被害案芙蓉鸟被害案案发现场情况案发现场情况：1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的。么东西把它咬死的。2、果然一只鸟是死了，羽毛松散着，、果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了很久好像它曾与它的敌人挣扎了很久犯罪嫌疑

4、人犯罪嫌疑人：丑猫丑猫犯罪嫌疑人作案的可能性犯罪嫌疑人作案的可能性：1、案发前的表现案发前的表现：那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。在桌上，对鸟笼凝望着。2、案发后的表现案发后的表现：它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。着什么。对犯罪嫌疑人的惩罚方式对犯罪嫌疑人的惩罚方式：一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。愤愤一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。愤愤地，以为惩罚得还不够快意。地，以为惩罚得还不够快意。以上证据是否确凿？在这种情

5、况下，以上证据是否确凿？在这种情况下，“我我”是是怎样想、怎么做的？怎样想、怎么做的？ 不确凿。不确凿。“我想我想，它一定是在吃着这，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。一根木棒，追过去打了一下。愤愤愤愤地，以为惩罚得还不够快意。地，以为惩罚得还不够快意。”1 1、为什么说、为什么说“我的良心受伤了我的良心受伤了”？2 2、第、第3030段采用了何种人物描写手法？抒发了段采用了何种人物描写手法？抒发了“我我”怎样的感情？怎样的感情？3 3、“我我”的过失是什么？（原文）为什么有这样的过失是什么？（原文）为什么有这样的过失

6、？的过失？为什么更难过得多？为什么更难过得多？5 5、如果这只猫没死，你认为、如果这只猫没死，你认为“我我”有改正过失有改正过失的机会吗？为什么？的机会吗？为什么？答：因为我犯下了无法补救的过失，它就像针答：因为我犯下了无法补救的过失，它就像针一样，时时刺痛着我的心。一样，时时刺痛着我的心。答：心理活动描写。抒发了答：心理活动描写。抒发了“我我”愧疚、自责之情。愧疚、自责之情。答：答：“我没有判断明白，便妄下断语我没有判断明白，便妄下断语”“我我”没有对鸟亡事件作冷静的分析，没有没有对鸟亡事件作冷静的分析，没有认真地调查研究便清率地作出了判断。认真地调查研究便清率地作出了判断。第第三只猫的死责

7、任在三只猫的死责任在“我我6、芙蓉鸟被吃的真相是什么？、芙蓉鸟被吃的真相是什么？ 被被黑猫吃了，而不是那只丑猫。黑猫吃了，而不是那只丑猫。 冤 案案件定性：案件定性：案件反思案件反思：1、在知道案件的真相后，作者在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品读）的心情是怎样的？（品读）2、在这个冤案中，作者错在哪在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，他明白了什里？从这件事中，他明白了什么道理？么道理？凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、 要仁爱，要同情弱小者。假如你就是那只猫或是假如你就是那只猫或是案发现场的其他人，当案发现场的其他人，当时你会怎样为案

8、件辩护时你会怎样为案件辩护呢？呢？ （请用第一人称（请用第一人称写一段话，语言要符合写一段话，语言要符合身份和地位。）身份和地位。）多角度理解课文主题：1、把、把“我我”看作描写的侧重点，本文的主题看作描写的侧重点，本文的主题是：是：“做人的道理做人的道理”：人们应平等公正地待人：人们应平等公正地待人接物，不能主观臆测，妄下断语，以致伤接物，不能主观臆测，妄下断语，以致伤害无辜。害无辜。2、把猫的不幸遭遇看作描写的侧重点，本文、把猫的不幸遭遇看作描写的侧重点，本文的主题是：的主题是： 不断进不断进 行自我完善行自我完善 你想得到幸福吗你想得到幸福吗?唯一的方法就是努唯一的方法就是努力。力。 打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？我们