人教部编版七年级上册第3课 远古的传说

1、第第3 3课课 远古的传说远古的传说一：炎黄联盟黄帝：黄帝姓公孙，生于轩辕之丘，故称为轩黄帝：黄帝姓公孙，生于轩辕之丘，故称为轩辕氏。辕氏。黄帝与蚩尤战于涿鹿，擒蚩尤而诛之，诸侯尊黄帝与蚩尤战于涿鹿，擒蚩尤而诛之，诸侯尊为天子，取代炎帝，成为天下的共主。因有土为天子，取代炎帝，成为天下的共主。因有土德之瑞，故称为黄帝。德之瑞，故称为黄帝。神农尝百草图神农尝百草图蚩尤，蚩尤，九黎族的首领，传说他铜头九黎族的首领，传说他铜头铁额，打仗非常厉害。铁额，打仗非常厉害。涿鹿之战涿鹿之战 、时间：、时间： 距今约四五千年距今约四五千年 ；交战双方交战双方： 黄帝黄帝 、 炎帝炎帝 对抗对抗 蚩蚩尤尤 ；地

2、点：；地点： 涿鹿涿鹿 ，所在流域，所在流域 长江流长江流域域 。、结果：、结果： 蚩尤战败被诛蚩尤战败被诛 。、影响、影响：形成了华夏族：形成了华夏族 。涿鹿涿鹿渤 海黄 海河 水 水淮 九黎部落九黎部落华 夏 族炎帝部落炎帝部落黄帝部落黄帝部落你能说说涿鹿之战的故事吗？你能说说涿鹿之战的故事吗？问题思考：问题思考：（1 1）华夏族的由来？谁被尊称为人文初祖？）华夏族的由来？谁被尊称为人文初祖？（2 2）说一说如何区分）说一说如何区分“黄帝黄帝”与与“皇帝皇帝”？提示：后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文提示：后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。初祖。 “ “黄帝黄帝”是传说中上古帝王轩辕

3、氏的称号；是传说中上古帝王轩辕氏的称号；“皇帝皇帝”是古时最高统治者的称号，后来才有是古时最高统治者的称号，后来才有的。的。 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。成一族之形，后世所谓诸夏是也。从材料中可以看出华夏民族的形成特点是什么？从材料中可以看出华夏民族的形成特点是什么？由多民族融合而成由多民族融合而成二：传说中炎帝和黄帝的发明湖南炎陵县炎帝陵庙湖南炎陵县炎帝陵庙 了解归纳炎帝的一系列发明，感知炎帝对了解归纳炎帝的一系列发明，感知炎帝对中华早期文

4、明所作的贡献。中华早期文明所作的贡献。（1 1）生产）生产耕种、制作工具、种植；耕种、制作工具、种植；（2 2）生活）生活制陶、纺织、煮盐、通商、制乐器制陶、纺织、煮盐、通商、制乐器等等。等等。制作陶器制作陶器制耒耜，种五谷制耒耜，种五谷尝百草尝百草归纳黄帝的贡献归纳黄帝的贡献建造宫室建造宫室造造 车车 仓颉造字仓颉造字伶伦制乐器伶伦制乐器嫘祖养蚕缫丝嫘祖养蚕缫丝 传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化？你认为有关先民的传说是否有科学根据？化？你认为有关先民的传说是否有科学根据？

5、 传说中炎帝和黄帝的发明创造，反映出当传说中炎帝和黄帝的发明创造，反映出当时人们的生活从茹毛饮血到饭香肉烂，从狩猎时人们的生活从茹毛饮血到饭香肉烂，从狩猎为生到居有定所仓廪殷实，应该说是一些划时为生到居有定所仓廪殷实，应该说是一些划时代的变化。代的变化。 这些传说出于英雄史观的立场，把群众智这些传说出于英雄史观的立场，把群众智慧和历史变化过程抽象地总结归纳为炎黄之功，慧和历史变化过程抽象地总结归纳为炎黄之功，目的在于佐证皇权神授、君主统治的神圣不可目的在于佐证皇权神授、君主统治的神圣不可侵犯性。侵犯性。 结合所学历史知识，你对上述神话传说有结合所学历史知识，你对上述神话传说有什么看法？哪些是可

6、信的，哪些带有神话色彩？什么看法？哪些是可信的，哪些带有神话色彩？怎样看更科学？怎样看更科学？ （1 1）那时能造宫殿、制衣裳、挖水井、造）那时能造宫殿、制衣裳、挖水井、造舟车、出现文字、编制乐谱等，留下了实物遗舟车、出现文字、编制乐谱等，留下了实物遗存，可供考证，所以可信。存，可供考证，所以可信。 （2 2）说成是黄帝、嫘祖、仓颉、伶伦几个）说成是黄帝、嫘祖、仓颉、伶伦几个人的发明，就带有神话色彩了。人的发明，就带有神话色彩了。 （3 3）上述发明应是许多人长期探索实践的）上述发明应是许多人长期探索实践的结果，不可能只是个别人的功劳。这些历史记结果，不可能只是个别人的功劳。这些历史记载反映的

7、是那个时代我们祖先的聪明才智，由载反映的是那个时代我们祖先的聪明才智，由于黄帝是公认的华夏之祖，人们就把这些发明于黄帝是公认的华夏之祖，人们就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了。都归功于他和他的妻子及其部属了。 三：尧舜禹的禅让尧帝尧帝舜帝舜帝你能讲一讲尧舜禹的故事吗？你能讲一讲尧舜禹的故事吗？问题思考：问题思考： 舜和禹接替前任经过了哪几个步骤？他们舜和禹接替前任经过了哪几个步骤？他们为什么能够担任部落联盟的首领？为什么能够担任部落联盟的首领？提示：提示： 征询各部族首领意见，推举品德高尚的人征询各部族首领意见，推举品德高尚的人做继承人，这就是禅让制。做继承人，这就是禅让制。问题思考：

8、问题思考： 禅让制最突出的特征禅让制最突出的特征( (或实质或实质) )是什么？思是什么？思考禅让制对我国今天的社会主义建设有什么借考禅让制对我国今天的社会主义建设有什么借鉴意义？鉴意义？提示：提示： 是史前时代的一种民主推选联盟首领的制是史前时代的一种民主推选联盟首领的制度，被推举的部落首领没有任何特权；选举贤度，被推举的部落首领没有任何特权；选举贤能、重用人才等。能、重用人才等。材料展示：材料展示： 史记史记夏本纪记载的禹治水的传说：夏本纪记载的禹治水的传说：“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。” 我们可以从大禹身上看出中华民族祖先有我们可以从大禹身上看出中华民族祖先有哪些优秀的品质？哪些优秀的品质？远古的传说远古的传说炎黄联盟炎黄联盟传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明尧舜禹尧舜禹的禅让的禅让禅让制禅让制大禹治水大禹治水随堂训练随堂训练1.1.在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相传在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相传文字的发明者是（文字的发明者是（ ）A A、仓颉、仓颉 B B、嫘祖、嫘祖C C、黄帝、黄帝 D D、伶伦、伶伦A A 2.2.说