高中语文 专题1 珍爱生命 向死而生 鸟啼课件 苏教版必修2

1、鸟啼鸟啼书香晨读书香晨读课前预习课前预习课堂探究课堂探究文本总结文本总结课后悦读课后悦读书香晨读书香晨读 开卷有益开卷有益国学讲堂国学讲堂1.1.人而不学人而不学, ,其犹正墙面而立。其犹正墙面而立。( (尚书尚书) )【译文】人如果不学习【译文】人如果不学习, ,他就像面对墙壁站着他就像面对墙壁站着, ,什么东西也看不见。什么东西也看不见。【领悟】强调学习的重要性【领悟】强调学习的重要性, ,强调知识的重要性。强调知识的重要性。2.2.真者真者, ,精诚之至也。不精不诚精诚之至也。不精不诚, ,不能动人。不能动人。( (庄子庄子) )【译文】本真是精诚的极致。不精不诚【译文】本真是精诚的极致

2、。不精不诚, ,就不能感动人。就不能感动人。【领悟】为人做事要真诚【领悟】为人做事要真诚, ,讲诚信。讲诚信。导入阅读导入阅读意外的假期意外的假期李开复自序李开复自序( (节选节选) ) 在癌症降临之前在癌症降临之前, ,我的事业成就可谓一帆风顺。数十年来我的事业成就可谓一帆风顺。数十年来, ,尽管劳碌繁尽管劳碌繁忙忙, ,每天工作十五六个小时每天工作十五六个小时, ,但我其实志得意满但我其实志得意满, ,毕竟自己想做的事多半都能毕竟自己想做的事多半都能实践实践, ,眼前还有无尽的前程眼前还有无尽的前程, ,等待我去开拓。在五十二岁生日前不久等待我去开拓。在五十二岁生日前不久, ,我被医我被医

3、生宣判得了第四期淋巴癌。身体在我多年来的摧残之后生宣判得了第四期淋巴癌。身体在我多年来的摧残之后, ,发出最严正的抗议发出最严正的抗议, ,要我正视它的存在要我正视它的存在; ;在毫无防备下在毫无防备下, ,我战栗地感受到死神和自己离得那么近。我战栗地感受到死神和自己离得那么近。我终于放下热爱的工作我终于放下热爱的工作, ,回到台湾接受治疗回到台湾接受治疗, ,被迫补修死亡学分。这段不在被迫补修死亡学分。这段不在我人生计划里的我人生计划里的“假期假期”, ,意外让我的生命有了深刻的回旋。这场生死大病意外让我的生命有了深刻的回旋。这场生死大病开启了我的智慧开启了我的智慧, ,我依旧会尽力投身工作

4、我依旧会尽力投身工作, ,让世界更好让世界更好; ;但我更真切地知道但我更真切地知道, ,生命该怎么过才是最圆满的。生命该怎么过才是最圆满的。课前预习课前预习 自主学习自主学习文本助读文本助读一、相关链接一、相关链接1.1.走近作者走近作者戴维戴维赫伯特赫伯特劳伦斯劳伦斯(1885-1930),(1885-1930),英国小说家英国小说家, ,二十世纪英国最独特和最有争议的作家之一。出生于矿二十世纪英国最独特和最有争议的作家之一。出生于矿工家庭工家庭, ,当过屠户、会计、厂商雇员和小学教师当过屠户、会计、厂商雇员和小学教师, ,曾在国曾在国内外漂泊十多年内外漂泊十多年, ,对现实抱批判否定态度

5、。他写过诗对现实抱批判否定态度。他写过诗, ,但但主要写长篇小说主要写长篇小说, ,共有共有1010部部, ,最著名的为最著名的为虹虹(1915)(1915)、恋爱中的女人恋爱中的女人(1921)(1921)、儿子与情人儿子与情人和和查泰莱夫人的情人查泰莱夫人的情人(1928)(1928)。劳伦斯是个天才。他的天才体。劳伦斯是个天才。他的天才体现在他那充满诗情、灵性、生命力和想象力的同时又不乏思辨色彩的作品中。他现在他那充满诗情、灵性、生命力和想象力的同时又不乏思辨色彩的作品中。他的散文、随笔与他的小说一样的散文、随笔与他的小说一样, ,一如生命的激流一如生命的激流, ,震撼人心。震撼人心。

6、2.2.背景解读背景解读英国位于北纬英国位于北纬5050 6060, ,气候温和气候温和, ,冬无严寒冬无严寒, ,夏无酷暑夏无酷暑, ,属温和湿属温和湿润的海洋性气候。然而润的海洋性气候。然而, ,资料显示资料显示,1916,1916年和年和19171917年的冬天却极为寒冷。年的冬天却极为寒冷。劳伦斯是一位性格十分复杂、内心充满苦闷、对现代西方工业文明持劳伦斯是一位性格十分复杂、内心充满苦闷、对现代西方工业文明持批判和否定态度、致力于揭示人性中的本能力量、对人性能够得到充批判和否定态度、致力于揭示人性中的本能力量、对人性能够得到充分的自由发展怀着憧憬的作家。本文正是通过描写严冬消逝、春天来

7、分的自由发展怀着憧憬的作家。本文正是通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣临之际鸟儿的啼鸣, ,表达了作者对生与死的思考和对神奇生命的由衷表达了作者对生与死的思考和对神奇生命的由衷赞美。赞美。3.3.文学常识文学常识值得阅读的英国文学经典名著值得阅读的英国文学经典名著傲慢与偏见傲慢与偏见简简奥斯丁奥斯丁大卫大卫科波菲尔科波菲尔查尔斯查尔斯狄更斯狄更斯德伯家的苔丝德伯家的苔丝托马斯托马斯哈代哈代呼啸山庄呼啸山庄艾米莉艾米莉勃朗特勃朗特简简爱爱夏洛蒂夏洛蒂勃朗特勃朗特鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记丹尼尔丹尼尔笛福笛福雾都孤儿雾都孤儿查尔斯查尔斯狄更斯狄更斯名利场名利场威威梅梅萨克雷萨克雷牛虻牛虻艾捷尔

8、艾捷尔丽莲丽莲伏尼契伏尼契双城记双城记查尔斯查尔斯狄更斯狄更斯答案答案: :(1)ling(1)lingtotoffchnchnqinqinyydndnzhzhdngdngjujuchchhoho二、基础积累二、基础积累1.1.字音辨识字音辨识(1)(1)单音字单音字(2)(2)多音字多音字答案答案: :(2)xin(2)xinxinxinpnpnpnpnchunchunchunchunlllulusnsnsnsnsisissmimimnmnjnjnjnjn答案答案: :藉藉/ /籍棘籍棘/ /剌蛰剌蛰/ /蜇骸蜇骸/ /骇鸠骇鸠/ /鸩挠鸩挠/ /绕啼绕啼/ /缔缔/ /谛拙谛拙/ /咄咄咄

9、咄/ /绌绌烁烁/ /砾砾/ /铄撕铄撕/ /厮厮 2.2.据音写字据音写字答案答案: :(1)(1)含糊含糊模糊模糊 3.3.词语辨析词语辨析(1)(1)含糊含糊模糊模糊【辨析】【辨析】 都有都有“不清楚不清楚”的意思。含糊的意思。含糊: :不明确不明确; ;不清晰。不清晰。不认真不认真; ;马马虎。虎。犹豫犹豫; ;胆怯胆怯( (多用于否定多用于否定) )。模糊。模糊: :不分明不分明, ,不清楚。不清楚。使模糊。使模糊。【例句】【例句】人民日报人民日报刊文指出刊文指出, ,日本否认发动侵略战争的历史真相、伤日本否认发动侵略战争的历史真相、伤害中国人民感情害中国人民感情, ,必须付出代价。

10、在关乎民族尊严的历史问题上必须付出代价。在关乎民族尊严的历史问题上, ,中国人不中国人不会有丝毫会有丝毫。随着经济社会技术的发展随着经济社会技术的发展, ,新兴文化产业的行业边界新兴文化产业的行业边界, ,跨界活动跨界活动频繁频繁, ,由此产生的多头管理问题也越来越突出由此产生的多头管理问题也越来越突出, ,迫切需要进一步完善文化产迫切需要进一步完善文化产业风险管理制度。业风险管理制度。答案答案: :(2)(2)暴发暴发爆发爆发 (2)(2)爆发爆发暴发暴发【辨析】【辨析】 都有都有“短时间内突然发生短时间内突然发生”的意思。爆发的意思。爆发: :火山内部的岩浆突然冲破地壳火山内部的岩浆突然冲

11、破地壳, ,向四外迸出。向四外迸出。通过外部冲突的形式而发生重大变化。通过外部冲突的形式而发生重大变化。( (力量、情绪等力量、情绪等) )忽然发忽然发作作;(;(事变事变) )突然发生。暴发突然发生。暴发: :突然发财或得势突然发财或得势( (多含贬义多含贬义) )。突然发作。在感情色彩突然发作。在感情色彩上上,“,“爆发爆发”多为中性多为中性, ,可用于地理现象可用于地理现象;“;“暴发暴发”多含贬义多含贬义, ,有讽刺味。在表达意义有讽刺味。在表达意义上上,“,“爆发爆发”是蓄积已久是蓄积已久, ,猛然破裂或迸出的意思猛然破裂或迸出的意思;“;“暴发暴发”是突然而猛烈的意思。在突是突然而

12、猛烈的意思。在突出重心上出重心上,“,“爆发爆发”突出效果突出效果, ,往往是量变达到一定程度而引发的质的变化往往是量变达到一定程度而引发的质的变化, ,往往能引发往往能引发人的理性的思考人的理性的思考;“;“暴发暴发”突出的是声势较大、速度快突出的是声势较大、速度快, ,让人难以琢磨原因或没有必要让人难以琢磨原因或没有必要去琢磨原因。去琢磨原因。【例句】【例句】塞拉利昂卫生部塞拉利昂卫生部1 1日宣布日宣布, ,该国北部该国北部霍乱疫情霍乱疫情, ,目前已导致目前已导致1717人死亡。人死亡。美国和伊朗等国之间剑拔弩张美国和伊朗等国之间剑拔弩张, ,就像尼采所说就像尼采所说, ,和平是两次战

13、争的间隙和平是两次战争的间隙, ,一旦出现导火一旦出现导火索索, ,就有可能就有可能战争。战争。课堂探究课堂探究 合作学习合作学习一、整体把握一、整体把握二、文本研读二、文本研读1.1.【对应考点【对应考点: :分析景物描写的作用】分析景物描写的作用】找出文章开始对鸟儿死亡场景的描找出文章开始对鸟儿死亡场景的描写写, ,这样写有什么作用这样写有什么作用? ?参考答案参考答案: :鸟儿死亡场景让人倍感凄凉鸟儿死亡场景让人倍感凄凉, ,然而在天气转暖之后然而在天气转暖之后, ,鸟儿不停鸟儿不停地啼鸣地啼鸣, ,呼告了一个春天新世界的到来呼告了一个春天新世界的到来, ,显示了一种生命本身的张力。显示

14、了一种生命本身的张力。作者把鸟尸与鸟啼进行对比作者把鸟尸与鸟啼进行对比, ,更加肯定了生命力量的不可阻挡。更加肯定了生命力量的不可阻挡。参考答案参考答案: :作者笔下的小鸟充满了生命的冲动。作者笔下的小鸟充满了生命的冲动。“从夜色中浮起的隐约从夜色中浮起的隐约而清越的声音而清越的声音却把明快而萌发的声音抛向了苍穹却把明快而萌发的声音抛向了苍穹”“”“田地间响起田地间响起斑鸠的叫声斑鸠的叫声都会闪动出鸟儿的啼鸣都会闪动出鸟儿的啼鸣”。2.2.【对应考点【对应考点: :鉴赏形象】鉴赏形象】作者笔下的小鸟是怎样的形象作者笔下的小鸟是怎样的形象? ?找出文中描写找出文中描写的句子。的句子。参考答案参考

15、答案: :鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。这声音鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。这声音显得有些吃力显得有些吃力, ,仿佛还没有从严冬的打击下缓过气来。黄昏时仿佛还没有从严冬的打击下缓过气来。黄昏时, ,从河从河床的蔷薇棘丛中床的蔷薇棘丛中, ,开始传出野鸟微弱的啼鸣。开始传出野鸟微弱的啼鸣。( (缓慢、笨拙、吃力、缓慢、笨拙、吃力、微弱、隐约、含糊、时断时续微弱、隐约、含糊、时断时续) )田地间响起斑鸠的叫声。在不能进入的荆棘丛底田地间响起斑鸠的叫声。在不能进入的荆棘丛底, ,每一个夜晚以及每每一个夜晚以及每一个清晨一个清晨, ,都会闪动出鸟儿的啼鸣。都会闪动出鸟儿的啼

16、鸣。( (清越、明快、悦耳、清明、生清越、明快、悦耳、清明、生动、轻柔、欢快动、轻柔、欢快) )新生活在鸟儿们喉中凝成悦耳的声音。它开辟了银色的通道新生活在鸟儿们喉中凝成悦耳的声音。它开辟了银色的通道, ,为着新为着新鲜的春日鲜的春日, ,一路潺潺而行。一路潺潺而行。( (鸟啼是新生命的象征鸟啼是新生命的象征, ,象征着严寒过后新象征着严寒过后新生命的到来。生命的到来。) )3.3.【对应考点【对应考点: :理解语句含意】画出文中表现鸟啼的句子理解语句含意】画出文中表现鸟啼的句子, ,体会这些句子体会这些句子的含义。的含义。参考答案参考答案: :“鸟啼鸟啼”象征新生命象征新生命,“,“鸟尸鸟尸

17、”象征死亡象征死亡, ,两者在文中起两者在文中起到了强烈的对比效果到了强烈的对比效果, ,肯定了生命冲动力量的不可阻挡。肯定了生命冲动力量的不可阻挡。4.4.【对应考点【对应考点: :赏析语句】赏析语句】分析描写分析描写“鸟啼鸟啼”和和“鸟尸鸟尸”的句子的作用。的句子的作用。参考答案参考答案: :生命和死亡全不相容生命和死亡全不相容, ,我们是为着生的我们是为着生的, ,或者是为着死的或者是为着死的, ,非此非此即彼即彼, ,在本质上不可兼得在本质上不可兼得; ;同时同时, ,他也肯定了生命的价值他也肯定了生命的价值, ,春天必然会来临春天必然会来临, ,谁也无法阻挡生命的冲动谁也无法阻挡生命

18、的冲动, ,无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求。求。劳伦斯是一位性格十分复杂劳伦斯是一位性格十分复杂, ,内心充满苦闷内心充满苦闷, ,对现代工业文明持批判和否对现代工业文明持批判和否定态度定态度, ,致力于揭示人性中的本能力量致力于揭示人性中的本能力量, ,对人性能够得到充分的自由发挥对人性能够得到充分的自由发挥怀着憧憬的作家。他的散文是一个孤独者在他那个喧哗年代和骚动的文怀着憧憬的作家。他的散文是一个孤独者在他那个喧哗年代和骚动的文化氛围中发出的生的感叹。他曾说过化氛围中发出的生的感叹。他曾说过, ,我的文章是写给我的文章是写给5050年后的

19、人看的。年后的人看的。5.5.【对应考点【对应考点: :理解内容】理解内容】通过这些启示通过这些启示, ,劳伦斯做了什么样的思考劳伦斯做了什么样的思考? ? 思路提示一思路提示一: : “ “银色银色”是一种纯净、明亮且带有浪漫色彩的颜色是一种纯净、明亮且带有浪漫色彩的颜色, ,作者用作者用“银银色色”来形容春天刚刚到来时那种新鲜、明朗的气象来形容春天刚刚到来时那种新鲜、明朗的气象, ,表达他内心欣喜与激动的表达他内心欣喜与激动的感受感受, ,显得独特而富有诗意。显得独特而富有诗意。 思路提示二思路提示二: : “ “银色银色”特别符合早春的特点特别符合早春的特点, ,因为春天刚刚到来因为春天

20、刚刚到来, ,还没有出现还没有出现繁花似锦的烂漫春光繁花似锦的烂漫春光, ,用用“银色银色”来形容十分恰当。而且来形容十分恰当。而且, ,在文中在文中,“,“银色银色”有有丰富的含义丰富的含义, ,既指春天的景象既指春天的景象, ,又指内心的感受。二者相互交融又指内心的感受。二者相互交融, ,起到了耐人寻起到了耐人寻味的表达效果。味的表达效果。三、探究争鸣三、探究争鸣鸟啼鸟啼中多次出现中多次出现“银色银色”一词。如一词。如“它开辟了银色的通道它开辟了银色的通道, ,为着新鲜的春日为着新鲜的春日, ,一路潺潺而行一路潺潺而行”“”“冰消雪化之后冰消雪化之后, ,顷刻间现出银光闪烁的王国顷刻间现出

21、银光闪烁的王国”“”“春天来到我们中春天来到我们中间间, ,银色的泉流在心底奔涌银色的泉流在心底奔涌, ,这喜悦这喜悦, ,我们禁不住我们禁不住”“”“我们就是这样我们就是这样, ,是银色晶莹的是银色晶莹的泉流泉流, ,先前是安静的先前是安静的, ,此时却跌宕而起此时却跌宕而起, ,注入盛开的花朵注入盛开的花朵”等。如何理解这一词语呢等。如何理解这一词语呢? ?四、主旨归纳四、主旨归纳劳伦斯是一位致力于揭示人性中的本能力量、对人性能够得到充分的自由劳伦斯是一位致力于揭示人性中的本能力量、对人性能够得到充分的自由发展怀着憧憬的作家。发展怀着憧憬的作家。“向死而生向死而生”也是人性中的一种必然也是

22、人性中的一种必然, ,请你结合文请你结合文本内容具体阐释本内容具体阐释“向死而生向死而生”。答案答案: :生命和死亡全不相容生命和死亡全不相容, ,人们是为着生的人们是为着生的, ,或者是为着死的或者是为着死的, ,非此即彼非此即彼, ,在本质上不可兼得在本质上不可兼得; ;同时也肯定了生命的价值同时也肯定了生命的价值, ,春天必然来到春天必然来到, ,谁也无法谁也无法阻挡生命的冲动阻挡生命的冲动, ,无法阻挡人们对于新生命、新世界的渴望与追求。作无法阻挡人们对于新生命、新世界的渴望与追求。作者通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿啼鸣者通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿啼鸣, ,表达了对生与死的

23、思考表达了对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美。和对生命神奇的由衷赞美。文本总结文本总结 巩固学习巩固学习一、技法归纳一、技法归纳1.1.拟人、象征等手法的运用拟人、象征等手法的运用作者运用拟人、象征等手法作者运用拟人、象征等手法, ,将鸟人格化将鸟人格化, ,把自然当人看待。将自然人格把自然当人看待。将自然人格化化, ,是人与自然建立生命对话的有效途径。例如是人与自然建立生命对话的有效途径。例如,“,“当大地仍在束缚中时当大地仍在束缚中时, ,那小小的清越之声已经在柔弱的空气中呼唤春天了。它们的啼鸣那小小的清越之声已经在柔弱的空气中呼唤春天了。它们的啼鸣, ,虽然含虽然含糊糊, ,若断若续若

24、断若续, ,却把明快而萌发的声音抛向苍穹却把明快而萌发的声音抛向苍穹”等语句。等语句。2.2.对比手法的运用对比手法的运用文中运用对比手法文中运用对比手法, ,将严冬的鸟尸将严冬的鸟尸( (喻死亡喻死亡) )与暖春的鸟啼与暖春的鸟啼( (喻新生喻新生) )形成鲜形成鲜明的对比明的对比, ,肯定了生命冲动的力量不可阻挡肯定了生命冲动的力量不可阻挡, ,借此启示人们要像鸟儿那样借此启示人们要像鸟儿那样向死而生。向死而生。3.3.语言优美、淡雅语言优美、淡雅, ,充满诗意充满诗意文章语言优美、淡雅文章语言优美、淡雅, ,或白描或白描, ,或比喻或比喻, ,或拟人或拟人, ,使人们从鸟儿的鸣唱里使人们

25、从鸟儿的鸣唱里听出欢乐和自由听出欢乐和自由, ,从鸟儿美妙的清音中感悟到生命的哲理。文章多用从鸟儿美妙的清音中感悟到生命的哲理。文章多用整句整句, ,句式整齐而抑扬顿挫句式整齐而抑扬顿挫, ,在朴素纯粹的文字下面跳跃着诗意。在朴素纯粹的文字下面跳跃着诗意。二、微型写作二、微型写作关于生命关于生命, ,莎士比亚说莎士比亚说: :是生存还是死亡是生存还是死亡, ,这是个问题这是个问题? ?泰戈尔说泰戈尔说: :生如生如夏花之绚烂夏花之绚烂, ,死如秋叶之静美。是的死如秋叶之静美。是的, ,我们无法掌握生命的长度我们无法掌握生命的长度, ,但我但我们可以无限拓展生命的宽度。们可以无限拓展生命的宽度。

26、请你围绕请你围绕“生命生命”这个话题这个话题, ,采用叙议结合的手法采用叙议结合的手法, ,写一段文字写一段文字, ,表达表达自己的生命价值观。不少于自己的生命价值观。不少于200200字。字。 写作示例写作示例: :当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时, ,你可曾想到你可曾想到, ,蝴蝶的生蝴蝶的生命来之不易。上天是公平的命来之不易。上天是公平的, ,它给了蝴蝶翅膀它给了蝴蝶翅膀, ,让它们能在天空中自由让它们能在天空中自由地飞翔地飞翔; ;可上天又是残酷的可上天又是残酷的, ,它让蝴蝶在拥有翅膀的同时它让蝴蝶在拥有翅膀的同时, ,也让它们历也让它们历尽了磨难。蝴蝶是

27、由蛹化来的尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的, ,当它们在蛹中挣扎时当它们在蛹中挣扎时, ,它们把血液挤进它们把血液挤进翅膀。谁都帮不了它翅膀。谁都帮不了它, ,只有它自己努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起只有它自己努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。蝴蝶蝴蝶, ,用一季的飞翔用一季的飞翔, ,将生命的价值解释成奋斗、精彩。将生命的价值解释成奋斗、精彩。生命被诠释得淋漓尽致。生命的价值在于用不懈的努力去争取辉煌生命被诠释得淋漓尽致。生命的价值在于用不懈的努力去争取辉煌, ,去用一生的付出证明自己的价值。如果能生如夏花之灿烂去用一生的付出证明自己的价值。

28、如果能生如夏花之灿烂, ,死如秋叶死如秋叶之静美之静美, ,那么此生无憾也。那么此生无憾也。三、素材积累三、素材积累【素材【素材1 1】死去的死去的, ,就让它死去。现在生命鼓舞着、摇荡着到新的天堂就让它死去。现在生命鼓舞着、摇荡着到新的天堂, ,新的昊新的昊天天, ,在那里在那里, ,它们禁不住放声高唱它们禁不住放声高唱, ,似乎从来就这般炽烈。似乎从来就这般炽烈。适用话题适用话题: :必然必然; ;勇敢。勇敢。【素材【素材2 2】谁能阻挠到来的生命冲动呢谁能阻挠到来的生命冲动呢? ?它从陌生的地方来它从陌生的地方来, ,降临在我们身上降临在我们身上, ,使使我们乘上了从天国吹来的清新柔风我

29、们乘上了从天国吹来的清新柔风, ,就如向死而生的鸟儿一样。就如向死而生的鸟儿一样。适用话题适用话题: :珍爱珍爱; ;积极。积极。【素材【素材3 3】劳伦斯是能于无声处听见惊雷的人。人最大的悲剧不在外部世界劳伦斯是能于无声处听见惊雷的人。人最大的悲剧不在外部世界, ,不是地不是地震震, ,不是海啸不是海啸, ,而在他的内心。劳伦斯临死前将自己的一生概括为而在他的内心。劳伦斯临死前将自己的一生概括为: :残酷的残酷的朝圣之旅。或许就是这种苦难朝圣之旅。或许就是这种苦难, ,这种对自己的心灵绝不放过的苛求这种对自己的心灵绝不放过的苛求, ,造就了造就了文字的力量。中国文人最吃不得的是心苦文字的力量

30、。中国文人最吃不得的是心苦, ,讲究的是寄情诗酒讲究的是寄情诗酒, ,认为内庄外认为内庄外儒、心态平和最重要。或许儒、心态平和最重要。或许, ,文章的区别、中文和英文的区别文章的区别、中文和英文的区别, ,说到最后还说到最后还是人的区别。但是我没有道理地相信是人的区别。但是我没有道理地相信, ,任何一种文字任何一种文字, ,不吃苦就体会不到苦不吃苦就体会不到苦难难, ,便写不出苦涩便写不出苦涩, ,一个作家便永远成为不了大师。一个作家便永远成为不了大师。适用话题适用话题: :成就大师成就大师; ;苦难。苦难。课后悦读课后悦读 延伸学习延伸学习美文欣赏美文欣赏写作借鉴写作借鉴运用比喻运用比喻,

31、,通俗平易通俗平易, ,亲切动人。亲切动人。我一直认为我一直认为, ,鸟声是一切声音里最美妙的一种鸟声是一切声音里最美妙的一种, ,缘于它们质缘于它们质朴的乡土味。朴的乡土味。鸟们是乡村的天使鸟们是乡村的天使, ,是乡村用雨水和谷粒喂是乡村用雨水和谷粒喂养出来的。养出来的。它们总会在某个淅淅沥沥的早晨抑或夜晚它们总会在某个淅淅沥沥的早晨抑或夜晚, ,站站在我的面前在我的面前, ,说很多很多只可意会不可言传的话。我知道说很多很多只可意会不可言传的话。我知道好多人不知道应该把自己归到城市一族还是乡村一族好多人不知道应该把自己归到城市一族还是乡村一族, ,既既渴望乡村的自然渴望乡村的自然, ,也期盼

32、城市的奢华也期盼城市的奢华, ,就是这样矛盾的统一就是这样矛盾的统一体。在接近最乡村的人物或者物什时体。在接近最乡村的人物或者物什时, ,我们会习惯地用城我们会习惯地用城市的口吻说市的口吻说: :那些乡村老大。那些乡村老大。想象鸟鸣的幸福想象鸟鸣的幸福任崇喜任崇喜 春天来了春天来了, ,仿佛空气在燃烧。这是一部电影里的对白仿佛空气在燃烧。这是一部电影里的对白, ,这句话让我感动。我想到的不是春天这句话让我感动。我想到的不是春天, ,而是与乡村春而是与乡村春天有关联的事物天有关联的事物: :鸟鸣。鸟能在很短的时间内从一个鸟鸣。鸟能在很短的时间内从一个路口抵达另一个路口路口抵达另一个路口, ,从一

33、家的房顶抵达另一家的房从一家的房顶抵达另一家的房顶顶, ,从一方树丛到另一方树丛从一方树丛到另一方树丛, ,从一个村庄到另一个村从一个村庄到另一个村庄。庄。鸟的叫声也是这样鸟的叫声也是这样, ,只要你认真倾听只要你认真倾听, ,你就会情不你就会情不自禁地飞起来。自禁地飞起来。鸟声透着细瓷的质感清清纯纯地传过鸟声透着细瓷的质感清清纯纯地传过来。我只闻鸟声来。我只闻鸟声, ,不见鸟影不见鸟影, ,我想象那么好听的声音是我想象那么好听的声音是由树上的叶子发出的。记得看过这样一句诗由树上的叶子发出的。记得看过这样一句诗: :鸟声是鸟声是树的花朵。多好。这样树的花朵。多好。这样, ,满树叶子便变成了满树

34、的鸟。满树叶子便变成了满树的鸟。这样想就有了一种隐隐的牵挂这样想就有了一种隐隐的牵挂, ,隔着暮霭隔着暮霭, ,似乎感觉那似乎感觉那鸟鸣在夜风中微微摇动。鸟鸣在夜风中微微摇动。运用运用“情不自情不自禁禁”“”“飞飞”等词等词, ,真真切地表达了作者倾切地表达了作者倾听清纯的鸟鸣声时听清纯的鸟鸣声时的幸福。的幸福。依然回到乡村的视角上来。鸟声依然回到乡村的视角上来。鸟声, ,这是个有着古典诗歌这是个有着古典诗歌般美感的名称般美感的名称, ,充分体现出了汉语表达的简洁性和准确充分体现出了汉语表达的简洁性和准确性性, ,略带暖意的鸟声很快就雾一样地在乡村里弥漫开来略带暖意的鸟声很快就雾一样地在乡村里

35、弥漫开来, ,词语里暗含了一个多么生动的过程。对于村庄词语里暗含了一个多么生动的过程。对于村庄, ,我向来我向来怀有这样一种诗意的构图怀有这样一种诗意的构图: :树荫丛中树荫丛中, ,水墨画般的村庄在水墨画般的村庄在熹微的白光中显现出模糊的轮廓熹微的白光中显现出模糊的轮廓, ,四周雾霭萦绕四周雾霭萦绕, ,看不出看不出一切具体的物象。一个农家小院木门轻掩一切具体的物象。一个农家小院木门轻掩, ,屋檐下半圆屋檐下半圆碗状的鸟窝里燕子在呢喃碗状的鸟窝里燕子在呢喃, ,院子里的树枝叶间院子里的树枝叶间, ,成群的麻成群的麻雀跳跃啁啾雀跳跃啁啾, ,细碎的鸣叫声催醒了昨晚贪玩迟睡的顽皮细碎的鸣叫声催醒

36、了昨晚贪玩迟睡的顽皮儿郎儿郎之所以是燕子和麻雀在村庄的清晨歌吟之所以是燕子和麻雀在村庄的清晨歌吟, ,是因为它们是中国是因为它们是中国古典乡间最常见的两种凡鸟。勤劳的燕子一身黛黑的羽翼古典乡间最常见的两种凡鸟。勤劳的燕子一身黛黑的羽翼, ,凛然、高贵凛然、高贵, ,令不少孩子敬而远之。而体形更纤小、毛色更令不少孩子敬而远之。而体形更纤小、毛色更灰土、鸣声也更短促琐碎的麻雀灰土、鸣声也更短促琐碎的麻雀, ,则极像一位调皮、可爱的则极像一位调皮、可爱的灰姑娘灰姑娘, ,成了跟鸡、狗一样深入人们日常生活的动物。一位成了跟鸡、狗一样深入人们日常生活的动物。一位作家这样说作家这样说, ,麻雀是鸟类中的麻雀是鸟类中的“贫民