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文档简介

1、湘教版二年级下册生活本领讲义 学习目标学习目标 ： 1.练习正确、流利地朗读课文。练习正确、流利地朗读课文。 2.通过学习文章，指导学生练就生活的本领。通过学习文章，指导学生练就生活的本领。 3.了解六个儿子别学会了哪些生活的本领，体了解六个儿子别学会了哪些生活的本领，体 会辛勤的劳动能创造幸福的生活会辛勤的劳动能创造幸福的生活 。 一点儿一点儿 河水河水 买卖买卖 施肥施肥 扁担扁担 产量产量 勤劳勤劳堤坝堤坝 投入投入 挣钱挣钱 酿酒酿酒粪便粪便 嬉笑嬉笑 饲养饲养 疲倦疲倦比一比比一比,谁读得好。谁读得好。 老人乐呵呵地问老人乐呵呵地问“你们是怎样过日子的你们是怎样过日子的呀？呀？”老大

2、：我在为八只脚忙。老大：我在为八只脚忙。老二：我是靠六只脚生活。老二：我是靠六只脚生活。老三：我买了十多只四条腿。老三：我买了十多只四条腿。老四：我呀，养了几百只两条腿。老四：我呀，养了几百只两条腿。老五：我在草房了铺上麦秆，放些老五：我在草房了铺上麦秆，放些 牛马粪养一条腿。牛马粪养一条腿。老六：我专养没有脚的。老六：我专养没有脚的。 学习课文、思考问题：学习课文、思考问题： 1.六个儿子花了多长时间学会本领？六个儿子花了多长时间学会本领？ 2.你是怎样知道的？你是怎样知道的？ 3.六个儿子是怎样回答的呢？六个儿子是怎样回答的呢？ 想一想：想一想： 老人对独生子的回答满不满意？从哪里可以老人对独生子的回答满不满意？从哪里可以 看出来？看出来？ 拓展延伸：拓展延伸： 1.学生说说课文讲了一件什么事。学生说说课文讲了一件什么事。 2.如果你是老爷爷的第七个儿子，你如果你是老爷爷的第七个儿子，你 能学会哪些生活本领？能学会哪些生活本领？ 老人开心地笑了：老人开心地笑了：“你们学会了生活的你们学会了生活的本领，都是聪明勤劳本领，都是聪明勤劳的好儿子。的好儿子。” 作业：作业： 疲倦 厌倦 1.李文已经（ ）了那种漂泊不定的生活。 2.爸爸工作了一整天，晚上回到家觉得很

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