第1部分专题3第二单元第一课时苯的结构与性质

1、专专题题3 3第第二二单单元元知识点一知识点一知识点二知识点二命题点一命题点一命题点二命题点二课下综合检测课下综合检测课堂双基落实课堂双基落实理解理解教教材新知材新知把握把握命命题热点题热点应用应用落落实体验实体验第第一一课课时时实验实验多多维探究维探究苏教版教材实验设计苏教版教材实验设计 人教版教材实验设计人教版教材实验设计(根据苯与溴反应的条根据苯与溴反应的条件，请你设计制备溴件，请你设计制备溴苯的实验方案苯的实验方案)实验实验步骤步骤在三颈烧瓶中加入少量铁粉，向三颈烧瓶在三颈烧瓶中加入少量铁粉，向三颈烧瓶上的一个滴液漏斗中加入上的一个滴液漏斗中加入5 mL苯和苯和1 mL液液溴的混合物，

2、另一个滴液漏斗中加入溴的混合物，另一个滴液漏斗中加入30 mL 10%的氢氧化钠溶液，锥形瓶中注入蒸馏水，的氢氧化钠溶液，锥形瓶中注入蒸馏水，干燥管中加入碱石灰。干燥管中加入碱石灰。连接好仪器，连接好仪器， 检查装置气密性。检查装置气密性。先向三颈烧瓶中加入苯和液溴的混合物，先向三颈烧瓶中加入苯和液溴的混合物，观察三颈烧瓶和锥形瓶中出现的现象。观察三颈烧瓶和锥形瓶中出现的现象。反应完毕后，向三颈烧瓶中加入氢氧化钠反应完毕后，向三颈烧瓶中加入氢氧化钠溶液，观察三颈烧瓶中生成物的状态。溶液，观察三颈烧瓶中生成物的状态。把苯和少量液态溴把苯和少量液态溴放在烧杯中；放在烧杯中；加入少量铁屑作催加入少量

3、铁屑作催化剂；化剂；用带导管的橡胶塞用带导管的橡胶塞塞紧瓶口。塞紧瓶口。实验实验现象现象锥形瓶内导管口附近出现白雾；锥形瓶内导管口附近出现白雾；圆底烧瓶圆底烧瓶(或三颈烧瓶或三颈烧瓶)底部有褐色油状液体。底部有褐色油状液体。1.锥形瓶中的玻璃导管为什么锥形瓶中的玻璃导管为什么不伸入到液面以下？不伸入到液面以下？提示：提示：为了防止倒吸。为了防止倒吸。2.锥形瓶中的液体为什么呈轻锥形瓶中的液体为什么呈轻微的沸腾状？微的沸腾状？提示：提示：苯与液溴的反应是放热苯与液溴的反应是放热反应。反应。3.反应中加入铁粉的作用是什反应中加入铁粉的作用是什么？么？提示：提示：Fe与与Br2反应生成的反应生成的F

4、eBr3作反应的催化剂。作反应的催化剂。1.直立冷凝管的作用是什么？直立冷凝管的作用是什么？提示：提示：导气兼冷凝回流作用。导气兼冷凝回流作用。2.干燥管中加入碱石灰的作用是干燥管中加入碱石灰的作用是什么？什么？提示：提示：吸收多余的溴蒸气和吸收多余的溴蒸气和HBr，以防污染环境。，以防污染环境。3.反应完毕后，向三颈烧瓶中加反应完毕后，向三颈烧瓶中加入入NaOH溶液的目的是什么？溶液的目的是什么？提示：提示：除去溴苯中的溴。除去溴苯中的溴。创新创新发掘发掘苯与液溴反应生成不溶于水、密度比水大的油状液体。苯与液溴反应生成不溶于水、密度比水大的油状液体。实验实验结论结论人教版教材实验设计人教版教

5、材实验设计(根据苯与根据苯与溴反应的条件，请你设计制备溴反应的条件，请你设计制备溴苯的实验方案溴苯的实验方案)苏教版教材实验设计苏教版教材实验设计 苏教版教材实苏教版教材实验设计验设计 人教版教材实验设计人教版教材实验设计(根据苯与溴反应根据苯与溴反应的条件，请你设计制备溴苯的实验方案的条件，请你设计制备溴苯的实验方案)个性个性评点评点苏教版实验使用了冷凝回流装置，提高了冷却效果，苏教版实验使用了冷凝回流装置，提高了冷却效果，提高了原料的利用率。提高了原料的利用率。苏教版实验增加了尾气处理装置苏教版实验增加了尾气处理装置(干燥管干燥管)，增强了环，增强了环保意识。保意识。苏教版实验中在反应完毕后，又加入苏教版实验中在反应完毕后，又加入NaOH溶液，除溶液，除去了溴苯中溶解的溴，便于观察溴苯的颜色。去了溴苯中溶解的溴，便于观察溴苯的颜色。思维思维引领引领验证苯与液溴发生的是取代反应而不是加成反应的方法验证苯与液溴发生的是取代反应而不是加成反应的方法是：将反应产生的气体先通入是：将反应产生的气体先通