小学语文人教课标版（部编）二年级下册口语交际注意说话的语气6课件

1、教者：孙勇2019年4月24日语文2年下人教版2017版口语交际 注意说话的语气状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

2、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路注意说话的语气注意说话的语气 学习在说话时使用恰当的学习在说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒语气，能让听的人感到舒服

3、。服。我不是故意的我不是故意的。什么情形下说过这句话？什么情形下说过这句话？（歉意）（歉意）你能和小伙伴表演一下当时的情形吗？你能和小伙伴表演一下当时的情形吗？我不是故意的我不是故意的！我不是故意的。我不是故意的。我不是故意的！我不是故意的！状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

4、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

5、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路同一句话，使用了不同的语同一句话，使用了不同的语气，产生的交际效果一样吗？气，产生的交际效果一样吗？我不是故意的我不是故意的。我不是故意的我不是故意的！（生硬）（生硬）（委婉）（委婉）俗话说：俗话说： “一句话能把人说笑，一句话能把人说笑，一句话也能把人说跳！一句话也能把人说跳！”状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

6、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

7、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路注意说话的语气注意说话的语气 学习在说话时使用恰当的学习在说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒语气，能让听的人感到舒服。服。阿姨，请您让一下阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗阿姨，请您让一下好吗？（商量、有礼貌）（商量、有礼貌）（命令）（命令）设想一下：在什么情形下会说这句话？设想一下：在什么情形下会说这句话？这两句话有什么相同点和不同之处？这两句话有什么相同点和不同之处？u交际指导交际指导1 1. .注意语调注意语调，不要生硬，要委婉；，不要生硬，要委婉；2.2.

8、不要命令，要用不要命令，要用商量商量的语气；的语气；3.3.要要使用礼貌用语；使用礼貌用语；请问请问？我能我能吗？吗？请你请你好吗？好吗？可以吗？可以吗？还应注意什么？还应注意什么？4.4.说话时注意自己的表情，说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视对方；态度要诚恳，要正视对方；5.5.说的内容要说得清楚、明说的内容要说得清楚、明白。白。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

9、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

10、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 同学们，跟人交流是一同学们，跟人交流是一门学问，使用恰当的语气，门学问，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服，能让听的人感到舒服，如果如果遇到下面的情形，你会怎样说？遇到下面的情形，你会怎样说？ 看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说说 妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说妈说 上学迟到了，老师批评了我。下课后我对上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说老师说 （劝阻、建议）（

11、劝阻、建议）（协商、想法）（协商、想法）（道歉、原因、保证）（道歉、原因、保证） 看到同学洗手后忘了关看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说水龙头，我会跟他说 “前几天我还看电视上报道了，我前几天我还看电视上报道了，我国缺水地区的人为了打一桶水，半夜起国缺水地区的人为了打一桶水，半夜起来排队，所以我们要节约用水哟。来排队，所以我们要节约用水哟。”蒙蒙蒙蒙练一练练一练 妈妈让我学钢妈妈让我学钢琴，我想学画画。琴，我想学画画。我会跟妈妈说我会跟妈妈说 “ “妈妈，我知道你让我学妈妈，我知道你让我学钢琴是想培养我高雅的气质，钢琴是想培养我高雅的气质，可是我更想学画画，画画也可可是我更想学画画，画画也

12、可以培养我的审美观念，请你答以培养我的审美观念，请你答应我好吗？应我好吗？”萱萱萱萱 上学迟到了，老上学迟到了，老师批评了我。下课后师批评了我。下课后我对老师说我对老师说 “老师，对不起，今天迟到老师，对不起，今天迟到是我的不对，从明天开始我一定是我的不对，从明天开始我一定按时起床，绝不拖拉，再也不迟按时起床，绝不拖拉，再也不迟到了。请您看我的行动。到了。请您看我的行动。”杨帆杨帆状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

13、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

14、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 同学们，跟人交流时想说得让同学们，跟人交流时想说得让人感到舒服其实很简单，只要你注人感到舒服其实很简单，只要你注意说话的语气，有颗善良、宽厚的意说话的语气，有颗善良、宽厚的心，动听的话就会自然地从你的口心，动听的话就会自然地从你的口中涌出。可是又是那么的不简单，中涌出。可是又是那么的不简单，有时一次小小的口角，一段无心之有时一次小小的口角，一段无心之语却会造成无法挽回的悲剧语却会造成无法挽回的悲剧看了这两则新闻

15、，你有什么感想？看了这两则新闻，你有什么感想？俗话说：俗话说： “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” 这样的悲剧让我们痛心，也让我们懂得说话这样的悲剧让我们痛心，也让我们懂得说话是一门艺术，说话也是一门学问。我们要在今后是一门艺术，说话也是一门学问。我们要在今后的日常生活中，学会运用所学方法，使用恰当的的日常生活中，学会运用所学方法，使用恰当的语气与他人进行交流，才能化干戈为玉帛，和善语气与他人进行交流，才能化干戈为玉帛，和善地表达我们的观点，减少矛盾，我们还需要不断地表达我们的观点，减少矛盾，我们还需要不断地学习。地学习。 戴尔卡耐基(Dale Carnegi

16、e，1888年11月24日-1955年11月1日)，美国著名人际关系学大师，美国现代成人教育之父，西方现代人际关系教育的奠基人，被誉为是20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师。 戴尔卡耐基利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过演讲和书唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励他们取得辉煌的成功。其在1936年出版的著作人性的弱点，70年来始终被西方世界视为社交技巧的圣经之一。他在1912年创立卡耐基训练班，以教导人们人际沟通及处理压力的技巧。 人生并不都是阳光明媚，还会有狂风暴人生并不都是阳光明媚，还会有狂风暴雨。当别人以恶言来伤害你时，要懂得通过雨。当别人以恶言来伤害你时，要懂得通过正确的方式保护自己

17、。父母、老师、朋友，正确的方式保护自己。父母、老师、朋友，永远是你最忠实的守护者。也不要用恶言恶永远是你最忠实的守护者。也不要用恶言恶语去伤害他人，做个善良、宽容、懂得体谅语去伤害他人，做个善良、宽容、懂得体谅他人的人。这样，我们的生活才会更加美好他人的人。这样，我们的生活才会更加美好我是小法官：我是小法官：明明：你有墨水，正好借给我。明明：你有墨水，正好借给我。小雨：真没礼貌！小雨：真没礼貌！明明：你到底借不借。明明：你到底借不借。小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？明明：因为我明明：因为我小雨小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。：（显得不耐烦）别啰嗦了。明明：哼，我就知道你是个小气鬼。明明：哼，我就知道你是个小气鬼。（结果小雨没有把墨水借给明明）（结果小雨没有把墨水借给明明）案例案例交流：交流：为什么为什么明明明明没有没有借到小雨的借到小雨的墨水？墨水？u 不礼貌；不礼貌；u 没有说清借东西的理由；没有说清借东西的理由；u 别人不同意还强求；别人不同意还强求；u 乱发脾气。乱发脾气。假如你是明明，你会怎么向小雨开口？假如你是明明，你会怎么向小雨开口？小雨，我的墨水小雨，我