中学班主任在家长会上的发言稿

1、中学班主任在家长会上的发言稿各位家长朋友：我是* 四中李自斌老师，更是一名去年刚毕业的高三学生家长。有朋友说 我人生很成功，职称是特级教师，荣誉是全国劳模，职务是名校教务主任，家 庭关系上夫妻恩爱，教育培养上孩子出息。我只能说我很幸福。我认为孩子的情商比智商更重要，品德比能力更重要。我确实很幸福，与 许多朋友在一起聊天时常常被人提起，我尽量低调一些，不能得瑟。如果真的探讨起来，我认为家长培养孩子主要是两个字：坚持。坚持在平 常中，坚持在每个环节，时时刻刻在坚持。家庭教育的大道理大家都懂，网 上、微信上到处转，关键是哪位家长能坚持 !我提三个问题和四条建议。家长这个职务是伴随着孩子出生自动拥有的

2、， 不需要别人任命。三个问题那么我请问大家第一个问题：你的家长职务现在走到哪个层次哪个级别 ?人民日报教育改革要从家庭教育开始提出的家长层次论有五层。第一层次：舍得给孩子花钱。第二层次：舍得为孩子花时间。第三层次：家长开始思考教育的目标问题。第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持 孩子成为真正的自己。除了愿意为孩子花钱，你还会为孩子花时间吗 ?你还更高层面地思考教育、 思考孩子的人生规划、思考与孩子同步学习伴随孩子成长吗 ?能够始终与孩子成 长对话吗 ?你的思想与孩子成长的步伐合拍吗 ?我想大部分的家长可能花在物质上多一些，

3、精神层面的要少一些。我问的第三个问题是这次开家长会你提前备课了吗 ? 在坐的各位至少可以肯定的是将手头的事情放在旁边，亲自来参加会，比 没有来的要强，但是我们不能批评没有来的家长，也许他们有许多缘由，但是 我们表扬来的家长总行吧。来的家长我们相互看看，也有爷爷奶奶参加，也有 亲戚代表，妈妈家长多，我要特别对我们当爸爸的爷们能参加家长会点个赞， 对夫妻都参加的点个赞。四条建议那么我们做家长的要注意哪些呢 ?1. 相信和配合学校老师很重要。教师、家长、学生三者之间的关系就好比一个等腰三角形，三角形下边两 角是家长和老师，我们的地位是平等的，教师和家长的长度可以决定学生的人 生的高度。学生是顶点，无

4、论活动的方式还是内容都要围绕学生，以学生为中 心!2. 对孩子的教育要讲究策略。你知道孩子在成长变化吗 ?你知道孩子现在在想什么吗 ?你会与孩子交流吗 ? 许多家长别看在社会、在单位能言善辩，由于不知道亲子沟通技巧，说不到一 起去，做不到一起去。首先是抓住把柄谈。俗话说“牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸”。如果家长谈话抓不到点子， 整天泛泛地要求他应该这样，应该那样，一见面就反复叮嘱“要好好学习”， 成天将陈词滥调挂在嘴边，孩子不烦才怪 ! 如果家长平时多观察，积极与老师沟 通，多到学校走一走，了解一些真实的具体情况，那么一旦谈话，“某月某日 某时某地某事”内容确凿具体，学生一下子被点中穴位，知道

5、你在真正关住 他，也不会狡辩托词了，再继续谈下去效果会截然不同。其次是集中时间谈。学生平时忙于学习，外面任务重，人累，回家你啰嗦，心累，没有喘息的 空间，他怎么可能会与你心平气和的坐在一起呢。因此平时应看在眼里，记在 心里，注意场合，一周或一段时间，找一个不受干扰的固定时间和地点将问题 集中起来，家长提前备课，很庄重的与孩子坐在一起，要么不说，要说则集中 起来一次说到位，有力度有深度。其三是针对问题谈。成长中的孩子不可能没有不足，而且不足表现在多方面。与孩子谈话不要 奢望面面俱到，全面开花，集中性的针对一两个问题突破就足够。其他问题时 机不成熟则不谈。谈的多，面拉得宽反而效果不好。要就事论事，

6、孩子最忌提 陈年老帐，与其他孩子攀比，胡乱联系，主观臆断。3. 需要懂的基本教育理论。我觉得家长朋友常犯困的，主要是没有体会透两大理论。(1) 压力与绩效理论。压力与工作绩效成一个倒 U 型的关系。压力太小不利于激发人的动力，压 力过大又使人被压抑，导致不能得到高的绩效，所以要有适当的压力才能有一 个好的工作绩效。我觉得许多学生有时对自己定位不准，自我评价不到位，无 端加压往往是增加学习焦虑的重要原因。要给学生适度的标高和正确的评价。(2) 教育的先天论和后天论的作用。对人的素质的影响有遗传因素，环境因素，人的主观能动等等。先天论强 调遗传，强调先天的遗传因素在人认知发展中的作用，后天论强调环

7、境、教 育、后天主观努力对人认知发展的重要作用。之所以我提醒先天论不是强调绝 对性，而是告诫家长：鸡窝是飞不出金凤凰的 ; 丑小鸭原本就不是鸭蛋孵出的， 是误落在鸭窝的天鹅蛋。孩子走多远，家长先审视自己，当年的读书状况，现 在对生活的努力状况，爹妈都不一样，何况孩子 !4. 孩子是看着家长的背影长大的，看给孩子一个稳定的成长环境。家长重视家庭教育就是对学生的健康发展终生负责， 他来自家庭， 他成长 于家庭，将来他也营造更高水平的家庭，也就提高了家族的品味，三代出贵族 啊。所以我的体会告诉：夫妻关系很重要，母亲需要培训，父亲也很重要，家 庭和谐最重要父母的关系一定稳定。父母是孩子的大树，是孩子的

8、靠山，没有 父母就没有家，更谈不上良好的成长环境。许多案例证明，父母有榜样，孩子就跟上 ! 有的父母当年读书做事习惯，往 往在下辈重演，上辈的父母关系质量不高，下辈的夫妻关系也不会高到哪里， 确是有些因果报应的影子。当然特殊情况的另议。不知道成长环境很重要，有 时候伤害是隐形的，孩子长大成家以后还会显露出来，我手中是有案例的。最后作为一位过来人，我谈几句家庭教育的感悟：1.你可以不优秀，但是你可以表现很积极。2.你可以生活委屈，但是你表现很热爱生活。3.你可以很平凡，但是你不能表现太平庸。4.你常常牢骚满腹怨天尤人，你指望孩子积极乐观发奋自强 ?5.你成天浑浑噩噩无所事事，你指望孩子努力做事学

9、有成就 ?6.你不爱学习瞧不起老师，你指望孩子渴望知识尊重老师 ?7.孩子是看着家长的背影长大的。8.每一位成功的孩子都在父母身上找到优秀的因子。9.每一位失败的孩子都在父母身上找到潜在的根源。10. 管教孩子必须父母思想统一立场一致。11. 关爱孩子必须理性科学让他感知。12. 教育孩子是一项永不退休的事业。继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活

10、动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新

11、 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良

12、好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1

13、 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性

14、的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳

15、”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a 养成良好的练武的锻炼习惯。b 根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b 有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c 学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a 能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b 了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c 形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉

16、通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b 在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。 c 在具有实用技能练习中体 验到战胜困难带来喜悦。社会适应： a 在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心

17、 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（ 3） 论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极

18、参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决

19、得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。

20、教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍

21、成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结 对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能 力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教 例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析 教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形 式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛 活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实 践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成 各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带