《心理学》试卷期末试卷

1、试卷格式:杭州师范大学教育科学学院 2005-20062005-2006 学年第二学期期末考试心理学试卷（A）题号-一-二二-三四五总分得分一、填空（共 1010 分，每空格 1 1 分）1 1.心理学是研究心理现象的 _ 规律的科学。2 2 格赛尔双生子实验表明儿童的发展依赖于 _。3 3 一个学生犯了严重错误，苏霍姆林斯基并不急于惩罚，而是做了一段工作之后才进行惩罚，这是因为_ 。4 4 德国心理学家艾滨浩斯对遗忘规律的研究表明，遗忘的进程是呈现“ _ ”的趋势。5 5有些同学回答不出老师的提问会哭出来，另有一些学生在与同伴的交往中常常因为一点小事情使友谊破裂，但破裂很快又得到恢复，这表现

2、了小学儿童情感具 有。6.“勤能补拙”的俗语表明了 _ 。7 7 在交往活动中，自我评价过高的儿童普通具有 _ 的特征。8 8个人对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式称为_。9与神经活动强而平衡、灵活的类型相对应的气质类型是二、 选择（共 6 6 分，每小题 2 2 分。把最恰当的答案题号填入括号内）1 11 1 人的心理的实质是（）。A A、 人脑对客观现实直接的反映B B、 人脑对客观现实的概括的反映I C、人脑对客观现实的主观映象2 2 心理发展的潜在可能性来自（）。A A、遗传因素 B B 、环境因素 C C 、教育因素 D D、教师因素 3 3小学生因害怕老师批评才完成

3、作业，是缺乏（）的表现。A A、自觉性 B B 、果断性 C C、坚持性三、 简答题（共 2020 分，每小题 5 5 分）心理学试题（第 1 页 共 4 页）得分得分名姓线得分杭州师范大学考试命题审定表_ 学年第学期课程名称（AB B 卷）课程类别命题教师考试对象教研室主任或系主任审定意见请卩1 1、题量：（1 1）偏少（2 2）适中 （3 3）偏多2 2、覆盖面：（1 1）较少（2 2） 般 （3 3）较多3 3、 难易度：（1 1）偏易（2 2）适中（3 3）偏难4 4、题型；（1 1）单一（2 2） 般 （3 3）较多5 5、形式：（1 1）不规范（2 2） 般（3 3）较规范6 6、

4、 鉴定意见：（1 1）不合要求 （2 2）符合要求（3 3）质量较高其它要用文字说明的问题：签名：年 月日学 院（部）院 长意见签名：年 月日杭州师范大学试卷质量分析表_学院_ 专业 填写日期： _年_ 月 日填表人:课程名称出卷日期考试对象出卷方式（相应栏打V）集体命题计算机题库专家个别命题兄弟院校命题其他题型及分值比例客观题占的比例（填空、判断、选择、 配对等认知、记忆题型）主观题占的比例（问答、论述、应用等理解、分析、综合应用题型）% % %覆盖面（相应栏打V）覆盖大纲全部章目主要章节小部分章节有否超大纲的内容难易度（相应栏打V）难较难一般较易很容易试卷 成绩 统计分析百分制五级记分制分

5、段成绩所占的百分比9090 分以上人优人80-8980-89 分人良人70-7970-79 分人中人60-6960-69 分人及格人6060 分以下人不及格人缺考人缺考人合计人合计人成绩分布是否合理：是、否对试卷 质量的 评价和 改进试卷命题 和课程 教学的 意见杭州师范大学非卷面考核质量分析表_学院_ 专业 填写日期： _ 年_ 月 _日 填表人:课程名称课程性质考核形式考核对象考核内容非卷面考核 成绩统计分析百分制五级记分制分段成绩所占的百分比9090 分以上人优人80-8980-89 分人良人70-7970-79 分人中人60-6960-69 分人及格人6060 分以下人不及格人缺考人缺考人合计人合计人成绩分布是否合理：是、否对课程考核效果评价及改进意见20 20 学年第 学期末考查课程考核方法申请表_ 学院（部）填表日期：年 月 日课程名称学分开课对象米用考核方法采用考核方法理由所属教研室主任意见签名：学院（部）考试领导小组意见签名：备注注：1 1、此表一式两份，一份存学院（部）教务科，另一份交教务处教务 科。2 2、此表适用采用开卷、口试、论文、机考和操作考试等考核方法的 考查课程。杭州师范大学 _学院（部）阅卷情况登记表（