保护环境美化校园主题班会

1、看看! !我们的我们的家多干家多干净净看!我们的家多美丽!看看! !我们的我们的家本多家本多美美锐 眼 看 校 园 校园中有哪些与干净整洁的环境不和谐的音符？这样的脚印并不好看这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好举手之劳，校园可以更美好“文化长廊文化长廊”需要呵护需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子角落的那个柜子你刚刚打扫完卫生，被人乱扔垃圾你有何感受呢？对 镜 看 自 己“不是我扔的垃圾我为什么要捡拾”？ 校园是我家 学校可以说是我们第二个家，既然是学校可以说是我们第二个家，既

2、然是 “ “家家”，那么我们就有义务把它变得干净、美丽。，那么我们就有义务把它变得干净、美丽。美化校园美化校园保护 保护环境美我校园 环保应该从我做起，从身边的小事做起，作为一名普通学生我们可以做些什么来保护环保应该从我做起，从身边的小事做起，作为一名普通学生我们可以做些什么来保护环境呢？环境呢？榜 样 感 召捡回一颗公德心捡回一颗公德心 每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥

3、有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“学校是我家，清洁靠大家”。除了你的记忆，什么都别带走，除了你的脚印，什么都别留下. .感 言判断题有一位同学看见地上有垃圾准备捡起来时，另一位同学说：“别捡，这不是我们的卫生区。”他这么说对不对？（ ）放学后，乐乐看见班级的窗户没关好，她顺手把窗户关好。（ ）校园里的桂花开了，小婷看四周无人，便偷偷折了几 枝带回家。（ ）小丁经常用涂改液在班级的桌子上写字画画。（ ）学校教学楼重新粉刷后，小明在洁白的墙壁印上自己的脏手印（ ）选择题六一儿童节各班要表演节目，同学们应该怎么做（ ）A、不参加 B、积极参加B B学校

4、要求星期一、五要穿校服佩戴红领巾、校卡，同学们应该怎么做（ ）A、按要求做好 B、记得就做，不记得就算了A在与同学玩耍时，假如你不小心碰倒了别人，你应该怎么做（ ）A、什么也不说就走开 B、把同学扶起并道歉 B B看见同学打架时你应该怎么做（ ） A、观看打架 B、走开，不管 C、 上前劝架 D、快速叫老师 C C、D D看见学校的水龙头没有关，你该怎么做（ ）A、不理它 B、把它关好B B环保知识问答1、每年的世界环境日是那一天? ( ) A、6月5日 B、2月21日 C、6月17日 D、4月22日2、保护水环境，我们应该选择使用( )洗衣粉。 A、普通 B、无磷 C、廉价 D、高价3、下列

5、哪些车辆并不污染空气?( ) A、中巴车 B、摩托车 C、电车4 4、绿色购物，我们应该选择购买、绿色购物，我们应该选择购买( )( )。 、大包装的商品、大包装的商品 、小包装的商品、小包装的商品 、一次性用品、一次性用品 、附带广告宣传材料的商品。、附带广告宣传材料的商品。5 5、天生的、天生的“捕鼠能手捕鼠能手”的鸟和享有的鸟和享有“森林医生森林医生”美称的鸟是（美称的鸟是（ ）。）。 A A、猫头鹰、啄木鸟、猫头鹰、啄木鸟 B B、猫头鹰、喜鹊、猫头鹰、喜鹊 C C、老鹰、啄木鸟、老鹰、啄木鸟清洁环境 美化校园倡议书亲爱的同学们: 走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽

6、,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园.但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪,地板和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学摘花摇树,有的同学践踏草坪,有的同学在墙上乱涂乱画,往校园的路上,地上,墙上乱吐口香糖我们每个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成.在此,我们向全体同学发出如下倡议:一、不乱丢果皮纸屑及废弃物，建议在各班教室设立一个废纸回收箱。二、在校园内不乱吐口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。三、不践蹋草坪,不摘花摇树.“小草也有生命,需要你我的共同呵护”,让我们大家一起来欣赏美丽。四、主动捡拾别人丢在地上的垃圾.养成文明清洁的良好习惯,共同创建一个美丽的校园. 同学们,让我们人人动手,为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!我们的承诺加强保护环境的意识，加强保护环境的意识，