第十章《数据的收集、整理与描述》复习与小结_第1页
第十章《数据的收集、整理与描述》复习与小结_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新世纪教育网天量课件、教案、试卷、学案免费下载第1页共 2 页最大最全最精的教育资源网统计调查教案教学目标：1 1 通过具体的统计活动感受数据收集、整理、描述、分析的过程2 2、通过查阅资料获得数据，并能解决简单的问题教学重点：通过实例感受统计的必要性，进一步认识数据收集、整理、描述、分析的具体方法教学难点：合理运用全面调查法来解决实际问题 . .解决重难点的方法：1 1 教学中要注意让所有学生都能参与到统计的活动中去，在活动的过程中建立统计观念2 2、鼓励学生积极合作、充分交流，促进学生学习方式的改变教学过程设计：一、 创设问题情境，激发学生学习的热情二、 师生互动1 1 学生代表收集到的数据向全班同学展示，说明数据的方法2 2、由其他组员补充说明还有没有另外整理数据的方法？哪种方法更好三、 描述数据1 1 各组讨论由数据及统计图表所反馈的信息及获取信息的依据2 2、 感受其他小组对数据描述的情况 . .3 3、 你对别人的发言有何补充？有什么更好的设想或建议？4 4、 教师肯定和选择学生的展示成果，与学生共同分享成功喜悦四、 收获感想1 1 分组讨论，学生畅想本节课的收获、感想2 2、代表发言. .五、 布置作业新世纪教育网天量课件、教案、试卷、学案免费下载第2页共 2 页教科书习题 10.110.1 第 6 6、7 7 题. .新世纪教育网天量课件、教案

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论