九年级语文论语十则

1、 孔孔 子子 其其 人人孔子（前孔子（前551前前479）名丘，字仲尼，春秋时名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。他是我国古代鲁国人。他是我国古代著名的思想家、教育家、著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人。儒家学派的创始人。首开私人讲学之风。相传首开私人讲学之风。相传弟子弟子3000，著名的，著名的72人。人。他整理了他整理了诗诗书书，并且编修了并且编修了春秋春秋。对古。对古代文化的保存和流传起了重代文化的保存和流传起了重大的作用。大的作用。相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌孔庙祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孙居住地孔庙：孔庙：祭祀孔子的地方祭祀孔子的地方孔林：孔林：是孔子及其是孔子及其家族的专用墓地家

2、族的专用墓地v 论语是记录孔子及其弟子言行孔子及其弟子言行的书，共二十篇，是儒家经典之一，也是我国第一部语录体的散文集。 v 内容有孔子的谈话，答弟子问及弟子们之间的相互谈论，真实地反映出孔子的言行，思想和学说。全书几乎无所不谈，涉及众多方面。 v 论语大概包括的以下几种思想，即仁仁、义、义、礼、智、信、忠恕、孝悌礼、智、信、忠恕、孝悌。“仁者爱人仁者爱人”“”“有教无有教无类、因材施教类、因材施教” “” “学而不厌，诲人不倦学而不厌，诲人不倦”都是这些思想的表现。返回v 南宋时，朱熹把它列为南宋时，朱熹把它列为“四书四书”之一，之一，成成为为儒家儒家的重要经典。的重要经典。 宋朝宰相赵普曾

3、赞颂说宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部半部论语论语治治天下天下”。 大学大学论语论语中庸中庸孟子孟子子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 不 愠， 不亦君子乎？”按时按时通通“悦悦”愉快愉快返回志同道合的人志同道合的人了解了解怨恨怨恨,恼恨恼恨有道德修养的人有道德修养的人但但理解固定句式:“不亦乎？”译作“不也是吗？”理解理解:讨论学习方法、态度与个人修养讨论学习方法、态度与个人修养:不断实习不断实习,方能牢固方能牢固,学习之乐学习之乐;远道而来远道而来,切磋促进切磋促进,人生之乐人生之乐.自求长进自求长进,不怨他人不怨他人,提高修养提高修养.注注:孔子讲的学习孔子讲的学习

4、,包括礼包括礼(礼节礼节)、乐、乐(音乐音乐)射射(射箭射箭)、御、御(驾车驾车)、诗、书。既要学书本、诗、书。既要学书本知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合.下一则返回曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？每天，名词作状语每天，名词作状语xngxng，反省，反省wiwi，替替谋划，商量办法谋划，商量办法诚心诚意诚心诚意 真诚，诚实真诚，诚实ChunChun，老师传授的知识，老师传授的知识温习，复习温习，复习（一）（一）交交 往往泛指多次泛指多次 译译 曾子说：曾子说：“我每天多次地反省自己：我每天多次地反省自己：替别人办事

5、是不是诚心诚意呢？跟朋友替别人办事是不是诚心诚意呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？不是复习过呢？”这一则这一则讨论思想修养和正确的学习方法讨论思想修养和正确的学习方法 子曰：“温 故故 而 知知 新， 可可 以以 （之之） 为为 师 矣矣。”旧的（知识）旧的（知识）领悟领悟可以可以凭凭 （这一点）（这一点） 做做了了下一则返回理解理解:讨论正确的学习方法讨论正确的学习方法:常复旧课常复旧课,领悟新知。领悟新知。 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”迷惑迷惑疑惑不解疑惑不解理解：讨论正确的学习方法理解：讨论正确的学习方法:下一则学习与思

6、考相结合学习与思考相结合,方能有所得。方能有所得。返回 子曰:“由, 诲 女 知之乎? 知之为知之,不知为不知, 是 知 也.”教导教导教诲教诲通通“汝汝”你你下一则认识事物认识事物（的道理）吧（的道理）吧是是代词，这代词，这 通通“智智”聪明智慧聪明智慧固定句式固定句式:“也也”译作译作“是是”理解理解:讨论正确的学习态度讨论正确的学习态度:要老实谦虚要老实谦虚,不要不懂装懂不要不懂装懂.返回子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。看齐看齐指德、行优秀的人，贤人指德、行优秀的人，贤人但是，表转折。但是，表转折。 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 译译 孔子说：孔子说：“看见贤人要想着向

7、他看齐，看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。相似的毛病。” 这一则讨论正确的学习态度子曰：“三人行，必有我师焉；择其 善者而从之，其不善者而改之。”虚数，几个人虚数，几个人走走=于之于之在其中在其中他们的他们的优点优点好的方面好的方面顺从顺从下一则返回理解理解:讨论正确的学习态度讨论正确的学习态度:虚心求教虚心求教,取长补短取长补短,改正不足改正不足曾子曰：“士不可以不弘毅, 任重这一则指品德修养问题。宽宏坚毅宽宏坚毅.这里指抱这里指抱负远大负远大,意志坚强意志坚强读书人重大重大而道远。任务任务,使命使命道路道路,路程路程 译译

8、品德修养问题品德修养问题这一则讨论这一则讨论:子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”一年中最冷的时候凋谢译文：孔子说：“到一年最寒冷的季节时，才知道松柏树是最后凋谢的。”这一则讨论：品德修养在艰难困苦的环境中，才能考验一个人坚强不屈的品质子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，奉行奉行大概大概恕恕(道道)勿施于人。”一句话一句话想要的想要的 译译 子贡问道：子贡问道：“有没有一句可以终身有没有一句可以终身奉行的话奉行的话?”?”孔子说：孔子说：“那大概是那大概是恕恕( (道道)吧吧! !自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。” （

9、三）（三） 子贡问曰：子贡问曰：“有一言而可以终身行之有一言而可以终身行之者乎？者乎？”子曰：子曰：“其恕乎！己所不欲，勿其恕乎！己所不欲，勿施于人。施于人。” 这一则讨论品德修养问题。本课中出现的成语：本课中出现的成语：温故知新温故知新任重道远任重道远择善而从择善而从见贤思齐见贤思齐三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉己所不欲己所不欲勿施于人勿施于人不亦乐乎不亦乐乎课堂作业：课堂作业：、解释下列句子中的加点字。（）见贤思齐焉 （）为人谋而不忠（）士不可以不弘毅 指德、行优秀的人指德、行优秀的人诚心诚意诚心诚意宽宏坚毅宽宏坚毅课堂作业：课堂作业： 、填空 孔子是古代伟大的家、家。论语是记录的言行的书。“论语”的“论”读。、按要求用原文填空。（）表明做人应该有远大抱负，坚强的意志的句子是。（）孔子提出的关于“恕”的处世准则是。思想思想教育教育孔子及其弟子孔子及其弟子ln士不可不宏毅，任重而道远士不可不宏毅，任重而道远己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人读了这十则论语我懂得了学以致用重视品德修养：重视品德修养：每天自我反省每天自我反省 是否尽心尽力做事是否尽心尽力做事； 是否以真诚交友；是否以真诚交友； 是否认真复习功课。是否认真复习功课。（一）（一）加强自身的品德修养：加强自身的品德修