走遍天下书为侣ppt

1、英国英国 尤安尤安艾肯艾肯作者简介 尤安艾肯 英国著名的儿童作家，曾获英国卫报小说奖，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79岁。尤安艾肯生前出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。 每两年一次的世界儿童文学最高奖安徒生奖，被称为“小诺贝尔文学奖”，定在4月2日，即童话大师安徒生生日那天颁发。在这一天，获奖作家都会发表一篇极其精彩的演说辞，他的名字将会伴着他的声音，迅速传播到地球上的每一个国家。 尤安艾肯在1974年的献辞里说，如果有一天，她真的独自漂流在茫茫的大海上，身边只有一本书为伴，在这种情况下，一本书就是一位好朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。而且从某种意义上说，它是只属于

2、自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式去读同一本书。 侣侣娱娱趟趟诵诵（l） （伴侣）（伴侣）（y）（娱乐）（娱乐）（t ng）（sng） （背诵）（背诵）（一趟）（一趟）侣 娱 盒 豫 趟 诵 零 编 某毫不犹豫：毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果一点也不迟疑，很坚决果断。文中指在常人难以作出选择断。文中指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书喜爱的程度，本书，表达了对书喜爱的程度，鲜明地亮出了自己的观点。鲜明地亮出了自己的观点。 一本好书，蕴含着丰富的知一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。古今中外有成识和美好的情感。古今中外有成就的

3、人，都喜欢阅读，从童年时就的人，都喜欢阅读，从童年时的的“窃读窃读”，到季先生对读书的，到季先生对读书的见解，可以看出他们都善于从书见解，可以看出他们都善于从书中汲取营养。今天，我们学习中汲取营养。今天，我们学习 走遍天下书为侣走遍天下书为侣。诵读、思考 概括文章主要内容。作者走遍天下，以书为侣的原因和读书的方法。 独自驾舟旅行，作者为什么选独自驾舟旅行，作者为什么选择一本书陪伴自己？从文章中找出作择一本书陪伴自己？从文章中找出作者选择一本书陪伴自己理由的句子。者选择一本书陪伴自己理由的句子。 思考你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你总能从一本书中发现新的

4、东西，不管你看过多你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。少遍。这真像与另一个人同船而行。这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。就去的故地。从某种意义上说，他是你自己的东西，因为世上从某种意义上说，他是你自己的东西，因为世上没有两个会用同一种方式读同一本书。没有两个会用同一种方式读同一本书。 我会读作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，总会发现新的东西。她也在这样的读书过程中总结了一些方法。作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？（在文中找找）她的读书方法对你有什么启示？ 讨论 首先_ 回过头来_

5、 然后_ 我还会_ 做完这些，我会_ 最后_ 首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并向. 最后. 这真像与另一个人同船而行。 我会读 读书给我们的启示 思考思考品味、欣赏品味、欣赏寻找、发寻找、发现新知识现新知识做笔录做笔录想象想象你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，充分表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友间次次相见，家日日都回，却不会生厌，反而有新的发现，新的收获。以常见的事物为喻，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，

6、读而不厌。词句解析词句解析这真像与另一个人同船而行。 这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目走遍天下书为侣相呼应，相对照。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。 “故地”，指书已读多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是说方便，随心所欲，想读就读。由前面的“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家”，“这真像与另一个人同船而行”，到现在的“就是”“也是”，愈加表达出了作者对

7、书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。 从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 “一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独特的。以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。知识回顾： 我们学过哪些修辞手法呢？我们学过哪些修辞手法呢？ 明确：比喻、拟人、排比、反问、设问、明确：比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、对偶夸张、对偶.设问： 你会选择哪一样？你会选择哪一样？ 一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，

8、一个百音盒，还是一只口琴克牌，一个百音盒，还是一只口琴.这有什么关系呢？这有什么关系呢？你不会因为以前见过你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？就弃家而去吧？这没关系。这没关系。你绝不会因为以前见你绝不会因为以前见过你的朋友就不愿再过你的朋友就不愿再见到他们，你不会因见到他们，你不会因为熟悉家中的一切就为熟悉家中的一切就弃家而去。弃家而去。反问反问：比喻：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。这真像与另一个人同船而行。这真像与另一个人同船而行。这是与题目相呼应

9、。这是与题目相呼应。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。你随时想去就去的故地。故地：老的，旧的，原来的。故地：老的，旧的，原来的。“书是营养书是营养面包，书是人类进步的阶梯面包，书是人类进步的阶梯” 省略号的作用：省略号的作用： 1.1.表列举的省略表列举的省略 2.2.表示语意未尽或话语未说完表示语意未尽或话语未说完 3.3.表声音断断续续、不连贯或语音延长。表声音断断续续、不连贯或语音延长。习题：习题：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是一本你喜爱的书就是，也是，也是。 好书不厌百