17、《小兔请客》学案

1、17、小兔请客学案备时： 授时：第一课时学习目标1、体会加减法的意义，并能正确进行整十数加法的计算。2、掌握整十数加法整十数的计算方法，渗透数形结合思想。3、认识加法算式中各部分的名称。预习检测1、请同学们仔细观察书中20页的图片，找出有关的数学信息。2、计算：40+30=20 +70= 60+10=自主探究(1) 整十数的加法及各部分名称。20+30=()20:( ) 30:()(2) 整十数加法怎样算？重点问题掌握整十数加法整十数的计算方法。20 + 30 =()(加数)()()我的发现：把俩个整十数十位上的数相加，得几就是几十。加数+加数二等于和拓展训练 我会算（注意方法）1、 （）个十

2、加三个十是五个十，（）个十加（ ）个十是是 六十。2、在计数器上先拨（ ）个珠子，就是40,再拨（）个珠子就是20，合起来是（）个珠子，也就是（）。3、，1捆小棒是10，3捆小棒和6捆小棒摆在一起是（）。畅谈收获我学会了的算法，可以用，可以用_，还可以用.我还知道加号前面和后面的数叫做（），等号后面的数叫做（）。课堂检测30 +20 = 30 +40 =30 +10 +10= 80+ 20 =70+ 1010 +20 =30 +50 =:60 +20 =30 +30 =50 +20 =作业设计一、必做题1、计算70 +20 = 20 +40 = 50 +10 +10= 60+ 20 =70+

3、10 =80 +20 =30 +50 = 50 +20 =50 +30 =50 +40 =2、列式计算先端来30个果子，又端来20个果子.一共有多少个果子?式子:答：-二、选做题50+()=8040+ ()=7010+ ()=8030+()=5060+ ()=9020+ ()=80庙沟门第二小学 2014-2015 学年第二学期1、小兔请客备时：授时：学习目标1、 体会加减法的意义，并能正确进行整十数减法的计算。2、 掌握整十数减法整十数的计算方法，渗透数形结合思想。3、 认识减法算式中各部分的名称。预习检测1、 请同学们仔细观察书中20页的图片，找出有关的数学信息。2、 小组内互相交流找到的

4、数学信息。3、 选学生代表说一说。4、 计算:40-30=70 -20= 60-10=自主探究（2）整十数的减法及各部分名称。50-10=()50:（ ） 10:（）（2）整十数减法怎样算？重点问题掌握整十数减法整十数的计算方法。50 - 10 =（）（被减数）（）（）我的发现：把俩个整十数十位上的数相减，得几就是几十。被减数-减数=差拓展训练我会算（注意方法）1、6个十减3个十是（）个十，（3）个十加（）个十是是六十。2、 在计数器上先拨（）个珠子，就是50，再从十位上拨去（1）个珠子，表示10,还剩（）个珠子，也就是（）。3、1捆小棒有10根，先摆5捆，即50根，再从5捆中拿走1捆， 剩下（）捆，是（）。畅谈收获我学会了的算法，可以用，可以用_，还可以用.我还知道减号前面()是，减号后面是()，等号后面的数叫做()。课堂检测30 -20 = 70 -40 = 30 -10 -10= 80 - 20 =70- 10 =80 -20 =60 -50 = 60 -20 =30 -30 =50 -20 =作业设计二、必做题1、计算70 -20 = 80 -40 = 50 -10 -10= 60- 20 =70 - 10 =80 -20 =90 -50 = 50 -20 =50 -30 =50 -40 = 2、列式计算先端来50个果子，又端走2