人教版高中政治必修3 4.2《文化在继承中发展》参考课件1

1、人教版 经济生活第四课第四课 文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展第二单元第二单元第二课时第二课时 文化在继承中发展文化在继承中发展0 复习旧知：1.传统文化的继承性主要表现在哪四个方面？2.传统文化的特点有哪些？3.怎样正确认识传统文化的社会作用？4.继承传统文化的正确态度是什么？0情景导入:继承：古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕女”“汉隶”，青花瓷，江南戏曲体现了对中国传统文艺的继承发展：绝妙填词配复古音乐，用现代技术演绎古典的爱情主题，加上周杰伦唱腔柔情古朴,略带江南戏曲雏形,此曲构成佳作. 古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，使得青花瓷的中国风分外动人，作词的方文山用“素胚”“仕女”“

2、汉隶等词描绘了传世青花瓷的古朴风采，加上周杰伦唱腔柔情古朴，略带江南戏曲雏形，再混合复古音乐，构成佳作。 从材料中可以看出，青花瓷的创作继承了什么？ 发展了什么？0 他对自己音乐的评价-“我的音乐以中国传统文化为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。我觉得自己要走不一样的路，不要走别人走过的。别人注意到我是因为他们觉得我的音乐与众不同。”01.什么是文化继承？ 2.什么是文化发展？ 3.二者有怎样的关系？如何处理？ 4.影响文化发展的因素有哪些？ 5.教育在文化传承中的地位和作用？自主学习自主学习0（一）文化的继承与发展（一）文化的继承与发展

3、TEXTTEXT1.文化继承的含义：文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。即“取其精华，去其糟粕”。2.文化发展的含义：文化发展是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是创造新文化、发展先进文化的过程。即：推陈出新，革故鼎新。0（一）文化的继承与发展TEXT3.文化继承与文化发展的关系(2)联系(1)区别继承:发展:B.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承A.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求取其精华,去其糟粕推陈出新,革故鼎新对待传统文化，应先继承，后发展。这个观点对吗？质疑：

4、0辩题：辩题：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。对待传统文化，首先是继承，其次是发展。参考答案： （1）对待传统文化，既要继承，又要发展。继承是对传统文化的精华要肯定、发扬,并不是全盘接受;发展就是要推陈出新，革故鼎新，并不是全盘否定。所以此题有一定合理性. （2）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。所以此题观点错误。 （3）题目观点把继承和发展分为先后，是片面的。0（一）文化的继承与发展TEXT4.怎样处理好文化继承与发展的关系（1）在继承的基础上

5、发展，在发展的过程中继承。（2）批判的继承传统文化，“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。（继承）（3）不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，不断“推陈出新，革故鼎新”。（发展）0（二）影响文化发展的重要因素1.社会制度变革2.科学技术的进步3.思想运动（外部因素）（内部因素）4.教育 历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而来，明天是今天的延续。阅读教材思考：影响文化发展的重要因素有哪些？ 0 19201920年代，年代，民国政府民国政府确定：男子确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。礼服为中山装，女子礼服是旗袍。 中国历代中国历代封建王朝封建王朝对服饰都有严对服

6、饰都有严格的等级标准。格的等级标准。 建国初期建国初期，中国服饰受前苏联中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合；与短发配合； 改革开放之后，改革开放之后，服饰朝着服饰朝着多元化、多元化、个性化个性化发展。发展。（二）影响文化发展的重要因素（二）影响文化发展的重要因素0TEXT1.1.生产力与生产关系的矛盾运动生产力与生产关系的矛盾运动生产力的发展生产力的发展生产关系的调整生产关系的调整社会制度的变革社会制度的变革经济、政治的变化经济、政治的变化文化形态的变化文化形态的变化一定的文化是

7、由一定一定的文化是由一定的经济、政治决定的的经济、政治决定的引起引起要求要求导致导致决定决定原理原理（根本因素）（根本因素）（二）影响文化发展的重要因素（二）影响文化发展的重要因素0导演斯蒂文森说：“我没有到过中国，所有关于中国的知识都是通过互联网了解的，而且都查了两遍。可以说，我们的电影哪怕一帧一帧地放都不会找出任何错误。” 科学技术科学技术的进步，的进步，是推动文化发展的是推动文化发展的重要因素。重要因素。0TEXT马克思说：“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具总的来说变成了科学复兴

8、的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。” 科学技术的进步，是促进科学技术的进步，是促进经济发展经济发展的重要因素，也是推的重要因素，也是推动动文化发展文化发展的重要因素。的重要因素。（二）影响文化发展的重要因素（二）影响文化发展的重要因素2.2.科学技术科学技术0 近年来，莫高窟游客逐年增长，2012年全年接待游客量达到80万人次。旅游旺季时，平均每天游客量逾4000人次，最多时约7000人次，而其最佳游客承载量在3000人次以内。大量游客进入洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画和彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。 为了更好地保

9、护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防治体系；研发了无线传感环境检测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”，随时随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。0 当代信息技术的运用，使当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式文化资源的手段和方式发生了根本

10、变革，极大地促进了发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。文化传播、继承与发展。 探究：你能否根据所学历史知识，谈谈探究：你能否根据所学历史知识，谈谈百家争鸣、新文化运动和百家争鸣、新文化运动和“文艺复兴文艺复兴”是如是如何促进文化发展的？何促进文化发展的？（二）影响文化发展的因素（二）影响文化发展的因素0孔孔 子子老子老子墨子墨子韩非子韩非子 在春秋战国时期，在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观儒、道、墨、法、诸家的思想观点点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，汲取营养，促进促进我国古代学术文化的发展和繁荣。我国

11、古代学术文化的发展和繁荣。0新文化运动是指20世纪初反对封建文化的思想启蒙运动。 是以1915年9月陈独秀在上海创办新青年杂志为起点，以民主和科学为两面旗帜，向封建主义展开了猛烈的进攻。 运动的代表人物是：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。 运动的基本内容是：提倡民主，反对封建专制和伦理道德，要求平等自由，个性解放，主张建立民主共和国；提倡科学，反对尊孔复古思想和偶像崇拜，反对迷信鬼神，提倡新文学，反对旧文学和文言文，开展文学革命和白话文运动。 意义：动摇了封建思想的统治地位。民主和科学思想得到弘扬。为五四运动的爆发作了思想准备。后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了

12、马克思主义。有利于文化的普及和繁荣。 0他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运动。这又说明了什么？3.思想运动对文化发展的重要影响：思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展0（二）影响文化发展的因素（二）影响文化发展的因素TEXT4.4.教育教育 1.1.特点：特点： 2.2.作用（功能）：作用（功能）： A.A.选择、传递、创造文化的特定功能选择、传递、创造文化的特定功能 B.B.在人的在人的教化和培育教化和培育上始终扮演着重要的角色上始终扮演着重要的角色 C.C.随着教育方式的不断改革，在人类文化的传承中起着随着教

13、育方式的不断改革，在人类文化的传承中起着越来越重要越来越重要的作用的作用是人类特有的是人类特有的传承传承文化的文化的能动性活动能动性活动0 上述教育方式各有什么特点？对文化上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？传承有哪些影响？私塾私塾课堂教学课堂教学网络学习网络学习私塾教育私塾教育 个个别化教学，对别化教学，对文化传承有一文化传承有一定的作用，但定的作用，但规模小，影响规模小，影响有限。有限。课堂教学课堂教学 按学生按学生的年龄和知识编的年龄和知识编班，有固定教师班，有固定教师按课程教学，大按课程教学，大大提高了教学效大提高了教学效率和教学质量，率和教学质量，是文化传承的主是文化传承

14、的主要途径。要途径。网络学习网络学习实现真正实现真正的共享和社会化，的共享和社会化，打破了时空界限，打破了时空界限，扩大了教育规模；扩大了教育规模；使文化传承的方式使文化传承的方式和手段发生了根本和手段发生了根本变革，极大地促进变革，极大地促进了文化传播、继承了文化传播、继承与发展。与发展。0生产力与生产关系生产力与生产关系矛盾运动矛盾运动外部因素外部因素自身因素自身因素自身因素自身因素自身因素自身因素（二）影响文化发展的因素（二）影响文化发展的因素0文化继承与文化发展的关系文化继承与文化发展的关系文化在继承中发展文化在继承中发展文化的继承文化的继承文化的发展文化的发展影响文化发展的因素影响文

15、化发展的因素生产力与生产力与生产关系生产关系的矛盾运的矛盾运动动科学技术科学技术思想运动思想运动前提前提必然结果必然结果取其精华取其精华去其糟粕去其糟粕推陈出新推陈出新革故鼎新革故鼎新教教 育育课堂小结课堂小结0思维整合思维整合1.怎样正确对待传统文化？怎样正确对待传统文化？（1）要）要继承继承传统文化传统文化 ，“取其精华，去其槽粕取其精华，去其槽粕”，批判继，批判继承，古为今用。承，古为今用。（2）在继承的基础上）在继承的基础上发展发展，在发展的过程中继承。推陈出新，在发展的过程中继承。推陈出新 革故鼎新。革故鼎新。（3）发挥）发挥科学技术科学技术和和教育教育在文化传承中的作用在文化传承中

16、的作用02.教育在文化生活中的作用。教育在文化生活中的作用。1.文化与经济相互交融，教育对经济发展的作用。文化与经济相互交融，教育对经济发展的作用。P102.教育对文化传播的作用。教育对文化传播的作用。P353.教育在文化继承与发展中的作用。教育在文化继承与发展中的作用。P464.教育在社会主义精神文明建设中的作用。教育在社会主义精神文明建设中的作用。P10103.3.比较文化传播与文化继承比较文化传播与文化继承文化传播文化传播文化继承文化继承区区别别侧重侧重横向横向不同国家和地不同国家和地区之间区之间纵向纵向-同一国家同一国家 历史与现实之间历史与现实之间原因原因文化具有文化具有多样性多样性

17、文化具有文化具有继承性继承性态度态度洋为中用洋为中用对外推广对外推广古为今用古为今用去粗取精去粗取精共同点共同点都能促进文化的发展；都存在精华与糟粕都能促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用。作用。0当堂练习1. 为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明() A教育的基本功能发生了改变 B教育具有选择、传递文化的功能 C教育是文化创新的根本动力 D教育是文化交流融合的主要途径02.近期，南方某大学让入学新生写弟子规读后感引起社会热议。赞成者认为弟子规中讲述的守则

18、与规范已成为约定俗成的礼仪之举，是当下已经缺失并且亟须传承的文化传统。而反对者认为这是摧残孩子的心灵，是利用传统文化否定现代文明的核心价值。对待传统文化我们的正确态度是()先继承后发展，在不断继承传统文化的基础上谈发展取其精华、去其糟粕，使传统文化在现代文明建设中发挥积极作用传统文化具有相对稳定性，应坚持继承是主要的而发展是次要的原则把握好继承与发展的关系，使传统文化体现出时代要求的新内容AB CD0 3.3.宋徽宗的芙蓉锦鸡图、林椿的果熟来禽图宋徽宗的芙蓉锦鸡图、林椿的果熟来禽图一部中国制作的名为美丽的森林的动画片，利用动画技一部中国制作的名为美丽的森林的动画片，利用动画技术将多幅宋代工笔画从画卷中术将多幅宋代工笔画从画卷中“复活复活”。短片从第一帧画面。短片从第一帧画面开始，古韵悠然，风吹树叶动，鸟飞展翅高，精妙绝伦的宋开始，古韵悠然，风吹树叶动，鸟飞展翅高，精妙绝伦的宋代古画仿佛有了生命，其精美的画面，浓郁的中国风，深深代古画仿佛有了